Scribd
Unggah
21 tayangan1 halaman

Aktiviti Pembelajaran Sains 24.03.2025

Dokumen ini merinci jadwal pelajaran Sains untuk kelas 1 Alphard pada 24 Maret 2025, dengan fokus pada perbandingan benda hidup dan benda bukan hidup. Tujuan pembelajaran adalah agar murid dapat membanding dan membezakan kedua jenis benda tersebut melalui berbagai aktiviti dan kemahiran proses sains. Selain itu, terdapat elemen merentas kurikulum dan penilaian yang mencakup berbagai metode pengajaran dan pembelajaran.

Diunggah oleh

Muhd Tamrin
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
21 tayangan1 halaman

Aktiviti Pembelajaran Sains 24.03.2025

Dokumen ini merinci jadwal pelajaran Sains untuk kelas 1 Alphard pada 24 Maret 2025, dengan fokus pada perbandingan benda hidup dan benda bukan hidup. Tujuan pembelajaran adalah agar murid dapat membanding dan membezakan kedua jenis benda tersebut melalui berbagai aktiviti dan kemahiran proses sains. Selain itu, terdapat elemen merentas kurikulum dan penilaian yang mencakup berbagai metode pengajaran dan pembelajaran.

Diunggah oleh

Muhd Tamrin
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

MINGGU TARIKH HARI MASA SUBJEK

10 24.03.2025 ISNIN 3.55 pm HINGGA 4.25 pm SAINS

KELAS TAJUK
1 ALPHARD BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Benda hidup dan benda bukan hidup

3.1.1Membanding dan membezakan benda hidup dan benda bukan hidup berdasarkan ciri-ciri berikut:
(i) bernafas;
(ii) memerlukan air dan makanan;
STANDARD PEMBELAJARAN
(iii) bergerak;
(iv) membesar; dan
(v) membiak.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:


OBJEKTIF PEMBELAJARAN
(KRITERIA KEJAYAAN)
1. Membanding dan membezakan benda hidup dan benda bukan hidup

Reka Cipta – Peta Buih Banding Beza (Buku Teks – Halaman 23)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menjalankan aktiviti Reka Cipta dengan bimbingan guru.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 15)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

TAHAP PENGUASAAN BBB KEMAHIRAN PROSES SAINS


Tahap 1 Buku Teks Mengawal Pemboleh ubah Memerhati
Tahap 2 Modul Mengukur danMenggunakan Nombor Mengelas
Tahap 3 Power Point Mendefinasi Secara Operasi Berkomunikasi
Tahap 4 Internet Menggunakan Perhubungan Ruang dan Masa Meramal
Tahap 5 Projektor Membuat Inferens Mengeksperimen
Tahap 6 Model Mentafsir Data Buat Kesimpulan
KEMAHIRAN MANIPULATIF SAINS
Mengguna dan mengendalikan peralatan Sains dengan betul Melakar spesimen dan peralatan sains dengan betul
Mengendalikan peralatan sains dengan cermat Menyimpan peralatan sains dengan betul dan cermat
ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
Kreativiti & Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan
TMK Patriotisme Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni
KEMAHIRAN BERFIKIR/ABAD 21
Membanding Beza Menjana Idea Menginteprestasi Membuat Keputusan
Mengkategori Menghubung kait Mencipta Analogi Membuat Rumusan
Menginferens Berkomunikasi mentafsir Menilai
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Lembaran Kerja Pemerhatian Lisan Tugasan
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PDPC ABAD 21 CATATAN/ PDPC ditangguhkan kerana :
Gallery Work Group Presentation MESYUARAT PROGRAM SEKOLAH
Hot Seat Brainstorming CRK/MC CUTI UMUM/PERISTIWA
Traffic Light Tthink pair-Share MENGIRING MURID KELUAR KURSUS
REFLEKSI

Anda mungkin juga menyukai