Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Program Semester
No Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Waktu
1 Diriku 1. Identitasku 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya. Agutus
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat. minggu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif ke-1
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri.
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemandirian.
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai
dan toleran kepada orang lain.
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus.
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus.
2. Tubuhku 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya Agustus
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat. minggu
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estesis. ke-2
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap
aturan sehari hari untuk melatih kedisiplinan.
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap bertanggung
jawab.
3.12 Memgenal keaksaraan awal melalui bermain.
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam
berbagai bentuk karya.
3. Rumahku 1.2 menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar Agustus
sebagai rasa syukur kepada Tuhan. minggu
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat. ke-3
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisiplinan.
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan
mau membantu jika diminta bantuannya.
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri.
3.4 Mengetahui cara hidup sehat.
4.4 Mampu menoloang diri sendiri untuk hidup sehat .
4. Keperluanku 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar Agustus
sebagai rasa syukur kepada Tuhan. minggu
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung ke-4
jawab.
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur.
2.14 Memilik perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati
dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman.
3.13 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri.
4.13 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan minat diri
dengan cara yang tepat.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan
(RPPM)
Semester :1
Tema : Diriku
Kelompok : Usia 4-5 thn
a. Minggu 1
No Subtema Muatan / Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
1. Identitasku Memperkenalkan nama lengkap diri Anak maju satu persatu kedepan kelas. Anak
sendiri memperkenalkan nama lengkap mereka masing
masing.
Mengenal huruf-huruf penyusun nama Anak mewarnai huruf abjad a sampai z, setelah
diri. itu anak melingkari huruf-huruf abjad yang
menyusun nama mereka.
Umur diri sendiri Anak menebalkan dan melingkari angka yang
sudah disediakan sesuai dengan umur mereka.
Umur Anak membuat garis sebannyak jumlah umur
mereka, kemudian menuliskan angka dan
umurnya dibawah garis tersebut.
Umur Anak menebalkan angka dan tulisan bergaris
putus-putus, kemudian menghubungkan angka
dan tulisannya menggunankan garis.
Umur Anak memperagakan gerakan jari-jari tangan
angka 1 sampai 6, dan menunjukkan berapakah
umurnya dengan gerakan tersebut.
Alamat diri sendiri Anak menyakan kepada ayah dan ibunya
tentang alamat mereka
Jenis kelamin Anak menebalkan kata yang ditulis dengan
huruf putus-putus sesuai dengan jenis kelamin
mereka.
b. Minggu 2
No Subtema Muatan / materi pembelajaran Rencana kegiatan
2. Tubuhku Bagian-bagian tubuh Anak melengkapi nama-nama bagian tubuh
yang ditunjukan oleh gambar kemudian
membacanya sambil menunjuk bagian-bagian
tubuhny tersebut.
Bagian-bagian tubuh Anak menebalkan kata bergaris putus-putus,
kemudian menitikan tulisannya dan
memasangkan gambar dengan tulisannya.
Bagian-bagian tubuh Anak berolahraga lari mengelilingi lapangan
sekolah dengan bimbingan guru.
Menjaga kesehatan tubuh Anak menebalkan kata “mandi” yang dicetak
putus-putus, kemudian melengkapi titik-
titiknya.
Menjaga kesehatan tubuh Anak memahami manfaat menggosok gigi
melalui bernyanyi bersama.
Menjaga kesehatan tubuh Anak melengkapi kotak-kotak tentang cara-cara
menjaga kesehatan tubuh.
c. Minggu 3
No Subtema Muatan / materi pembelajaran Rencana kegiatan
3 Rumahku Menceritakan cirri-ciri rumah bersih Anak mengamati gambar rumah bersih.
Anak menceritakan cirri-ciri rumah bersih.
Mewarnai gambar rumah Anak menceritakan rumah mereka masing-
masing.
Anak mewarnai gambar rumah.
Peralatan untuk membersihkan rumah Anak menuliskan nama alat-alat yang
diguanakan untuk membersihkan rumah.
Menulis Anak menuliskan bagian-bagian rumah sesuai
dengan nomor yang ditunjukan.
Mewarnai Anak mewarnai gambar rumah sesuai dengan
warna-warna yang ditujukkan pada buku.
Bercerita Anak menceritakan gambar tentang cara
menjaga kebersihan rumah.
d. Minggu 4
No Subtema Muatan / amateri pembelajaran Rencana kegiatan
4. Keperluanku Peralatan sekolah Anak melengkapi huruf-huruf yang hilang pada
kata yang merupakan nama peralatan sekolah.
Dongeng Anak mendengarkan cerita dongeng tentang
“kisah moyet yang rakus”.
Menari Anak-anak menari dengan menirukan gerakan-
gerakan hewan atau tanaman.
Makanan bergizi Anak menghubungkan nama makanan 4 sehat 5
sempurna dan nomor yang sesuai dengan
gambar.
Makanan bergizi Anak menghubungkan garis antara nama
makanan dan kelompok makanan bergizi.
Bermain Anak melakukan permainan yang telah
ditunjukkan dibuku bersama teman-teman.
Kebutuhan untuk istirahat Anakmemberikan tanda pada gambar yang
ada dikamar tidur , dan memberikan tanda ×
pada gambar yang tidak ada ditempat tidur.
Mewarnai gambar Anak mewarnai gambar polisi kecil
Mewarnai gambar Anak mewarnai mobil polisi.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
(RPPH)
Semester / Bulan / Minggu ke : 1/ Agustus / 2
Hari/ tanggal : Senin / 11 Agustus 2025
Tema/ Subtema : Diriku / Tubuhku
Materi : Mengenal Anggota Tubuh
Kegiatan : 1. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh
2. Menyebutkan fungsi anggota tubuh
3. Mencocokan gambar anggota tubuh
4. Bermain Game merangkai potongan Anggota tubuh
Alat dan bahan : - kertas hvs
- tutup botol
- potongan-potongan gambar anggota tubuh
PROSES KEGIATAN :
A. Pembukaan
1. Salam , doa, bernyanyi
2. Duduk ditempat masing-masing
3. Berdiskusi tentang nama-nama anggota tubuh
4. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh
5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan dalam bermain
B. Inti
1. Menyebutkan nama-nama anggota tubuh
2. Menyebutkan fungsi fungsi anggota tubuh
3. Menyebutkan bentuk buah
4. Game “sebutkan nama-nama buah-buahan”
Recalling
1. Merapikan mainan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
5. Pembuatan pengetahuan yang didapat anak.
C. Penutup
1. Menanyakan perasaan selama kegiatan ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar
D. Rencana penilaian
1. Sikap
Rasa syukur terhadap Tuhan
Menggunakan kata yang sopan ketika bertanya
Sabar menunggu giliran dan mau mendengar ketika orang lain bercerita
2. Pengetahuan dan ketrampilan
Meyebutkan nama-nama buah
Dapat Menyebutkan warna buah
Dapat menyebutkan bentuk-bentuk buah
Dapat mengikuti game pengembangan motorik halus
Menanamkan perilaku hidup sehat
Mengetahui Guru kelas
LILI SURIANI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian
(RPPH)
Semester / Bulan / Minggu ke : 1/ Oktober / 1
Hari/ tanggal : Selasa / 03 Oktober 2017
Tema/ Subtema : Tanaman / Tanaman buah
Materi : Menyebutkan buah kesukaan
Bercerita tentang buah kesukaan
Kegiatan : 1. Menyebutkan buah kesukaan
2. Menceritakan tentang buah kesukaan
3. menyusun puzel buah
Alat dan bahan : gambar buah-buahan
Lem
PROSES KEGIATAN :
A. Pembukaan
1. Salam , doa, bernyanyi
2. Duduk dikursi masing-masing
3. Berdiskusi tentang nama-nama buah
4. Menyebutkan tentang buah yang paling disukai
5. Bercerita didepan kelas tentang buah yang disukai
6. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan dalam bermain
E. Inti
1. Menyebutkan buah yang disukai
2. Bercerita tentang buah yang disukai
3. Game puzel
Recalling
6. Merapikan mainan
7. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan
8. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
9. Menceritakan dan menunjukan hasil karyanya
10. Pembuatan pengetahuan yang didapat anak.
4. Penutup
6. Menanyakan perasaan selama kegiatan ini
7. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
8. Bercerita pendek berisi pesan-pesan
9. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
10. Berdoa setelah belajar
5. Rencana penilaian
a. Sikap
Rasa syukur terhadap Tuhan
Menggunakan kata yang sopan ketika bertanya
Sabar menunggu giliran dan mau mendengar ketika orang lain bercerita
b. Pengetahuan dan ketrampilan
Meyebutkan nama-nama buah
Dapat Menyebutkan buah yang disukai
Dapat bercerita tentang buah yang disukai
Dapat mengikuti game pengembangan motorik halus
Menanamkan sikap berani maju kedepan kelas
Mengetahui Guru kelas
LILI SURIANI