PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Nama Sekolah : MTsN 4 GUNUNGKIDUL
Kelas/ Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : IPA
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 2
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menganalisis gerak Menganalisis struktur dan Sistem 4 JP 2
pada makhluk hidup, fungsi rangka Gerak 2XPert
sistem gerak pada Menganalisis struktur dan manusia
manusia, dan upaya fungsi sendi
menjaga kesehatan sistem Menganalisis struktur dan
gerak fungsi otot
Menganalisis upaya menjaga
kesehatan sistem gerak
4.1 Menyajikan karya Menyajikan hasil pengamatan dan
tentang berbagai gangguan identifikasi tentang sistem gerak 2
pada sistem gerak, serta manusia dan gangguan serta upaya
upaya menjaga kesehatan mengatasinya
sistem gerak manusia
3.2 Menganalisis gerak Menganalisis gerak pada benda 8 JP 2 2
lurus, pengaruh gaya Menganalisis hukum newton 4XPert
terhadap gerak tentang gerak
berdasarkan hukum Menganalisis penerapan hukum
Newton, dan newton pada gerak makhluk
penerapannya pada hidup dan benda
gerak benda dan
gerak makhluk hidup
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 2
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Menyajikan hasil penyelidikan 2 2
4.2 Menyajikan hasil pengaruh gaya terhadap gerak
penyelidikan pengaruh benda
gaya terhadap gerak benda
3.3 Menjelaskan konsep Menjelaskan konsep kerja/usaha 6 JP 2 2
usaha, pesawat Menjelaskan jenis pesawat 6XPert
sederhana, dan sederhana
penerapannya dalam Menjelaskan keuntungan
kehidupan sehari-hari mekanik
termasuk kerja otot Menjelaskan prinsip pesawat
pada struktur rangka sederhana pada otot dan rangka
manusia manusia
4.3 Menyajikan hasil Melaporkan/ memaparkan hasil 2
penyelidikan atau penyelidikan tentang manfaat
pemecahan masalah pesawat sederhana dalam
tentang manfaat kehidupan sehari-hari
penggunaan pesawat
sederhana dalam
kehidupan sehari-hari
3.4 Menganalisis Menganalisis struktur dan 4 JP 2
keterkaitan struktur fungsi akar, batang dan daun 2XPert
jaringan tumbuhan Menganalisis struktur dan
dan fungsinya, serta fungsi bunga, buah dan biji
teknologi yang Menganalisis struktur dan
terinspirasi oleh fungsi jaringan
struktur tumbuhan Menganalisis teknologi yang
terinspirasi oleh struktur
tumbuhan
4.4 Menyajikan karya Menyajikan karya dari hasil 2
dari hasil penelusuran penelusuran berbagai sumber
berbagai sumber informasi tentang teknologi
informasi tentang yang terinspirasi dari hasil
teknologi yang pengamatan struktur tumbuhan
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 2
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terinspirasi dari hasil
pengamatan struktur
tumbuhan
3.5 Menganalisis sistem Memahami berbagai bahan dan 4 JP 2
pencernaan pada zat makanan 2XPert
manusia dan Melakukan uji bahan makanan
memahami gangguan Memahami sistem organ
yang berhubungan pencernaan
dengan sistem Memahami enzim pencernaan
pencernaan, serta Memahami berbagai penyakit
upaya menjaga yang berhubungan dengan
kesehatan sistem sistem pencernaan
pencernaan
4.5 Menyajikan hasil Mengumpulkan data melalui 2
penyelidikan tentang penyelidikan tentang
pencernaan mekanis pencernaan mekanis dan
dan kimiawi kimiawi
Menyajikan hasil penyelidikan
tentang pencernaan mekanis dan
kimiawi
3.6 Menjelaskan Menjelaskan jenis zat aditif 4 JP 2
berbagai zat aditif (alami dan buatan) dalam 2XPert
dalam makanan dan makanan dan minuman
minuman, zat adiktif, Menjelaskan jenis zat adiktif
serta dampaknya Menjelaskan pengaruh zat aditif
terhadap kesehatan dan adiktif terhadap kesehatan
4.6 Membuat karya tulis Membuat karya tulis tentang 2 U
tentang dampak dampak penyalahgunaan zat H
penyalahgunaan zat aditif dan zat adiktif bagi
2
aditif dan zat adiktif kesehatan
bagi kesehatan Menyajikan karya tulis tentang
dampak penyalahgunaan zat
aditif dan zat adiktif bagi
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 2
Pokok Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kesehatan
3.7 Menganalisis sistem Memahami organ peredaran 4 JP 2
peredaran darah pada darah 2XPert
manusia dan Memahami jenis peredaran
memahami gangguan darah
pada sistem Menganalisis sistem peredaran
peredaran darah, darah pada manusia
serta upaya menjaga Memahami berbagai penyakit
kesehatan sistem pada sistem peredaran darah
peredaran darah
4.7 Menyajikan hasil Melakukan percobaan pengaruh 2 C
percobaan pengaruh aktivitas (jenis, intensitas, atau U A
aktivitas (jenis, durasi) dengan frekuensi denyut H D
intensitas, atau jantung
3 A
durasi) dengan Menyajikan hasil percobaan
frekuensi denyut pengaruh aktivitas (jenis, N
jantung intensitas, atau durasi) dengan G
frekuensi denyut jantung A
N
Mengetahui Gunungkidul, 13 Juli 2020
MTs N 4 Gunungkidul Guru Mata Pelajaran
H. Muthohar, [Link]. Giarti Suprihatin, [Link].
NIP. 19730214 200710 1 001 NIP. 19681031 199301 2 001
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Nama Sekolah : MTsN 4 GUNUNGKIDUL
Kelas/ Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : IPA
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 1
Pokok Waktu
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.8 Memahami tekanan zat Memahami fenomena yang 8 JP
dan penerapannya dalam berhubungan dengan tekanan 4XPert
kehidupan sehari-hari, zat padat, cair, dan gas
termasuk tekanan darah, Menghubungkan tekanan zat
osmosis, dan kapilaritas cair di ruang tertutup dengan
jaringan angkut pada tekanan darah manusia
tumbuhan Menghubungkan tekanan zat
cair di ruang tertutup dengan
osmosis
Menghubungkan tekanan zat
cair di ruang tertutup dengan
peristiwa kapilaritas
4.8 Menyajikan data hasil Melakukan percobaan untuk
percobaan untuk menyelidiki tekanan zat padat,
menyelidiki tekanan zat cair, dan gas
cair pada kedalaman Mengidentifikasi melalui
tertentu, gaya apung, dan percobaan faktor-faktor yang
kapilaritas, misalnya mempengaruhi tekanan zat
dalam batang tumbuhan padat, cair, dan gas
Menyajikan hasil percobaan
tekanan zat padat, cair, dan gas
3.9 Menganalisis sistem Memahami dan 6 JP
pernapasan pada mengidentifikasi organ 3XPert
manusia dan memahami pernapasan
gangguan pada sistem Memahami mekanisme
pernapasan serta upaya pernapasan
menjaga kesehatan Memahami berbagai gangguan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 1
Pokok Waktu
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sistem pernapasan pada sistem pernapasan
Menjelaskan upaya menjaga
kesehatan sistem pernapasan
4.9 Menyajikan karya Menyajikan karya tentang upaya
tentang upaya menjaga menjaga kesehatan sistem
kesehatan sistem pernapasan
pernapasan Membuat poster tentang bahaya
merokok bagi kesehatan
3.10 Menganalisis sistem Menganalisis struktur dan 4 JP
ekskresi pada manusia fungsi sistemekskresi 2XPert
dan memahami Menganalisis gangguan pada
gangguan pada sistem sistem ekskresi
ekskresi serta upaya Menganalisis upaya menjaga
menjaga kesehatan kesehatan sistem ekskresi
sistem ekskresi
4.10 Membuat karya Membuat karya tulis tentang
tentang sistem ekskresi menjaga kesehatan sistem
pada manusia dan ekskresi
penerapannya dalam Menyajikan karya tulis tentang
menjaga kesehatan diri menjaga kesehatan sistem
ekskresi
3.11 Menganalisis konsep Menganalisis konsep getaran 6 JP
getaran, gelombang, Menganalisis konsep 2XPert
dan bunyi dalam gelombang
kehidupan sehari-hari Menganalisis konsep bunyi
termasuk sistem Memahami sistem pendengaran
pendengaran manusia pada manusia
dan sistem sonar pada Menjelaskan pemanfaatan
hewan gelombang bunyi dalam
kehidupan sehari-hari
Memahami sistem sonar pada
hewan
4.11 Menyajikan hasil Menyajikan hasil percobaan
Januari Februari Maret April Mei Juni
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator 1
Pokok Waktu
2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
percobaan tentang tentang getaran, gelombang, dan
getaran, gelombang, bunyi
dan bunyi
3. Memahami dan 3.12 Menganalisis sifat-sifat 4 JP
menerapkan pengetahuan cahaya, pembentukan bayangan 2XPert
(faktual, konseptual, dan pada bidang datar dan lengkung
prosedural) berdasarkan serta penerapannya untuk
rasa ingin tahunya tentang menjelaskan proses penglihatan
ilmu pengetahuan, manusia, mata serangga, dan
teknologi, seni, budaya prinsip kerja alat optik
terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan 4.12 Menyajikan hasil percobaan
menalar dalam ranah konkret tentang pembentukan
(menggunakan, mengurai, bayangan pada cermin dan
merangkai, memodifikasi, dan lensa
membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di
sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori
Mengetahui Gunungkidul, 13 Juli 2020
Kepala MTs N 4 Gunungkidul Guru Mata Pelajaran
H. Muthohar, [Link]. Giarti Suprihatin, [Link].
NIP. 19730214 200710 1 001 NIP. 19681031 199301 2 001