PROGRAM TAHUNAN SENI RUPA KELAS 2
Satuan Pendidikan :-
Mata Pelajaran : SENI RUPA
Kelas : II
Tahun Pelajaran :-
A. Capaian Pembelajaran
Di akhir fase A, peserta didik mampu mengamati, mengenal, merekam, merespon dan
mengekspresikan pengalaman kesehariannya secara visual dalam karya 2 atau 3 dimensi dengan
menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris yang menunjukkan konsep bentuk yang jelas.
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengalami Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengamati elemen-elemen rupa
(Experiencing) di lingkungan kesehariannya dan menuangkan pengalaman kesehariannya
secara visual dengan menggunakan bentuk-bentuk dasar geometris.
Peserta didik mengeksplorasi alat dan bahan dasar dalam berkarya seperti
kertas, alat menggambar, mewarnai, membentuk, memotong, dan
merekat.
Menciptakan Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya dengan
(Making/Creating) mengeksplorasi dan menggunakan elemen seni rupa berupa garis, bentuk
dan warna.
Merefleksikan Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan menceritakan
(Reflecting) fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya
seni dari orang lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya
tersebut.
Berpikir dan Bekerja Pada akhir fase A, peserta didik mampu mengenali dan membiasakan diri
Artistik (Thinking and dengan berbagai prosedur dasar sederhana untuk berkarya dengan aneka
Working Artistically) pilihan media yang tersedia di sekitar. Peserta didik mengetahui dan
memahami keutamaan faktor keselamatan dalam bekerja. Berdampak
(Impacting) Pada akhir fase A, peserta didik mampu menciptakan karya
sendiri yang sesuai dengan perasaan atau minatnya.
No Materi Tujuan Pembelajaran Alokasi
Waktu
1 Eksplorasi warna dengan alat, Peserta didik mampu mengamati warna pada 14 JP
media, dan bahan benda sekitar, mengidentifikasi,
membandingkan, dan mengambil kesimpulan
tentang perbedaan warna antara benda satu dan
lainnya dengan baik.
2 Membuat karya cetak Peserta didik mampu mengidentifikasi, 12 JP
mengolah, dan membuat karya seni cetak
bentuk geometris dan organik dari benda
sekitar dan menjadi karya seni dengan baik
3 Menggambar pemandangan dan Menuangkan pengalaman, pengamatan dan 14 JP
potret melakukan kegiatan menggambar
pemandangan dan menggali berbagai bentuk
gambar pemandangan di sekitar dengan baik.
4 Menggambar pola Peserta didik dapat mengidentifikasi, 14 JP
mengamati motif kain tradisional bentuk motif
geometris dan membuat pola sederhana motif
batik dengan percaya diri.
5 Karya seni kolase Peserta didik mampu mengetahui cara 14 JP
menggunting dan menempel untuk membuat
kolase dan dapat mengidentifikasi inspirasi
cerita pada karya kolase dengan baik.
6 Membuat origami Peserta didik mampu memahami, mengamati, 12 JP
dan melakukan kegiatan berkreasi dengan
melipat dan membentuk origami dan
memahami fungsi origami sebagai benda hias
dengan baik.
7 Bentuk 3 dimensi dan penyajian Peserta didik mengamati, memahami, 14 JP
karya seni rupa mengidentifikasi bentuk, bahan dan tekhnik
pembuatan seni rupa 3 dimensi dengan percaya
diri.
Jumlah 94 JP
Mengetahui, ..................................
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
..........................