SIMULASI TKA DASAR

BAHASA INDONESIA

TEKS 1
Kinerja ekspor nonmigas Indonesia menunjukkan tren penurunan sejak Oktober 2022. Berdasarkan data Badan Pusat Statistik
(BPS), nilai ekspor nonmigas pada Oktober 2023 adalah 20,78 miliar dolar AS. Angka ini naik 7.42 persen dibandingkan dengan
September 2023, tetapi turun 11,36 persen dibandingkan periode yang sama tahun sebelumnya. Penurunan ekspor nonmigas
yang menyumbang 72,37 persen terhadap total ekspor ini menyebabkan nilai ekspor Indonesia per Oktober 2023 turun 10,43
persen dibandingkan periode sama tahun 2022 menjadi 22,15 miliar dolar AS. Secara kumulatif, nilai ekspor Indonesia pada
Januari-Oktober 2023 juga turun 12.15 persen dibandingkan dengan periode yang sama tahun 2022, dengan ekspor nonmigas
turun 12,74 persen. Itu merupakan alarm ekspor nonmigas.

Penurunan nilai ekspor Indonesia yang lebih dipicu oleh penurunan harga komoditas ketimbang volume ini tampaknys sejalan
dengan fenomena normalisasi harga komoditas global, Harga komoditas di pasar dunia sempat melonjak ke rekor tertinggi pada
2022. terutama sebagai akibat disrupsi rantai pasok global, alobat perang Rusia-Ukraina dan Covid-19.

Berlanjutnya tekanan terhadap ekspor masih harus terus diwaspadai, terutama dengan masih tingginya ketidakpastian dan
perlambatan ekonomi dunia. Hal ini bisa menekan pertumbuhan ekonomi nasional. Perlambatan pertumbuhan ekonomi Indonesia
dari 5,7 persen di triwulan II menjadi 4,94 persen di triwulan 11-2023 (terendah dalam dua tahun terakhir) juga disebabkan oleh
kontraksi ekspor, selain akibat melemahnya konsumsi rumah tangga domestik. Melambatnya pertumbuhan ekonomi global
menyebabkan turunnya permintaan barang dan jasa. Konferensi Perdagangan dan Pembangunan Perserikatan Bangsa-Bangsa
(UNCTAD) memprediksi kondisi ini berlanjut hingga akhir tahun 2023.

Dari sisi fundamental, kinerja ekspor Indonesia selama ini menunjukkan rapuhnya posisi Indonesia karena masih sangat tingginya
ketergantungan pada ekspor komoditas sehingga rentan terhadap fluktuasi dan gejolak harga komoditas global. Kondisi ini
manggarisbawahi pentingnya diversifikasi ekspor, hal yang sudah lama kita sadari, tetapi belum sepenuhnya berhasil dilakukan
hingga sekarang.

Alarm lain yang perlu diperhatikan adalah pertumbuhan ekonomi yang semakin didominasi sektor jasa. Sementara itu, sektor
industri pengolahan terus menurun, sejalan dengan tren deindustrialisasi yang terjadi sejak 2002. Hal ini tercermin dari terus
menurunnya kontribusi manufaktur terhadap produk domestik bruto (PDB). Sektor-sektor yang menyerap banyak tenaga kerja,
seperti manufaktur, pertanian, dan pertambangan, tumbuh di bawah angka pertumbuhan ekonomi nasional. Hal ini menegaskan
bahwa reindustrialisasi menjadi agenda penting yang tak boleh ditawar-tawar dan harus lebih serius digarap ke depan.
(Diadaptasi dari [Link]
1 Makna ungkapan "alarm” dalam bacaan adalah..
A. nilai akspor nonmigas pada Oktober 2023 naik 7,42 persen dibandingkan dengan September 2023
B. nilai ekspor nonmigas pada Oktober 2023 turun 11.36 persen dibandingkan periode yang sama tahun sebelumnya
C. kinerja ekspor nonmigas menunjukkan penurunan yang tajam sejak Oktober 2022
D. Indonesia berkepentingan untuk membangkitkan kembali kemampuan ekonomi domestik
E. penurunan nilai ekspor Indonesia lebih dipicu oleh penurunan harga komoditas ketimbang penurunan volume

2 Menurut bacaan, selama periode Januari-Oktober 2023, kondisi ekspor nonmigas Indonesia adalah....
A. naik 7,42 persen
B. naik 10,43 persen
C. turun 11,36 persen
D. turun 12.15 persen
E. turun 12,74 persen

3 Penyebab rapuhnya fundamental ekspor Indonesia adalah......

A. tingginya ketergantungan pada ekspor komoditas
B. adanya tren reindustrialisasi sejak 2002
C. menurunnya kontribusi manufaktur terhadap PDB
D. rendahnya penyerapan tenaga kerja pada sektor manufaktur
E. tertundanya agenda reindustrialisasi

4 Dampak tidak dilakukannya diversifikasi ekspor adalah.....

A. reindustrialisasi yang tidak bisa ditawar
B. perlambatan ekonomi yang menekan kinerja ekspor
C. penurunan produksi industri pengolahan

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

D. kerapuhan kinerja ekspor secara fundamental

E. dominasi sektor jasa dalam pertumbuhan ekonomi

5 Alasan penurunan ekspor nonmigas yang masih harus terus diwaspadai adalah.....
A. terjadi disrupsi rantai pasok global akibat perang Rusia-Ukraina dan Covid-19
B. berpotensi menekan pertumbuhan ekonomi nasional
C. berpotensi menaikkan harga komoditas domestik
D. melemahkan kemampuan konsumsi rumah tangga domestik
E. meningkatkan ketergantungan pada impor komoditas asing

1
.Sekolah-sekolah di Jepang kesulitan menemukan guru yang fasih berbanasa Inggris. 2. Mereka juga kekurangan dana untuk
menyewa pengajar bahasa yang terlatih. 3. Oleh karena itu, beberapa sekolah dasar dan menengah di Jepang beralih ke teknologi
untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris murid-murid mereka. [Link] satunya bagi yang memperkenalkan robot pintar
di kelas .
5.
Robot yang mampu berbicara bahasa Inggris akan ditempatkan di dalam 500 kelas di Jepang untuk meningkatkan kemampuan
bahasa Inggris siswa dan guru. 6. Kamenterian Pendidikan Jepang telah merencanakan proyek percontohan dengan dana sekitar
Rp32 miliar. [Link] dengan kecerdasan buatan sudah tersedia di pasaran dengan bermacam-macam fungsi. [Link] contoh,
mereka dapat mengecek pelafalan bahasa Inggris setiap murid. 9. Langkah tersebut dilakukan menjelang perubahan kurikulum
nasional Jepang yang mengharuskan anak-anak berusia sepuluh tahun untuk belajar bahasa inggris. 10 Saat ini kelas bahasa inggris
hanya wajib untuk siswa berusia 12-15 tahun.

6 Kata wajib dalam kalimat (10) memilik makna yang berlawanan dengan kata...
A. temporer
B. sukarela
C. semua
D. tuntas
E. pilihan

7 Kata dalam bacaan tersebut yang memiliki makna yang sebenarnya adalah...
A. menemukan (kalimat 1)
B. meningkatkan (kalimat 3)
C. ditempatkan (kalimat 5)
D. merencanakan (kalimat 6)
E. belajar (kalimat 9)

8 Kalimat yang tidak logis dalam bacaan tersebut adalah kalimat...

A. (4)
B. (5)
C. (8)
D. (9)
E. (10)

Teks berikut ini digunakan untuk menjawab soal 9-12!

(1) Generasi hari ini berbeda dengan generasi sebelumnya karena generasi hari ini lahir di tengah kecanggihan teknologi digital
sehingga mereka dimanjakan game online dan media sosial. (2) Sejatinya, smart phone mendukung proses belajar-mengajar
sehingga proses transfer of knowledge dan pembinaan karakter dan keterampilan berjalan lancar.

(3) Namun, kita juga sering menjumpai remaja yang berada dalam sebuah forum tanpa komunikasi satu dengan yang lain, karena
asyik dengan dunianya sendiri. (4) Meminjam bahasa Don Tapscott (2013), generasi ini adalah generasi acuh tak-acuh. (5) Minat
mereka hanya mengenai budaya populer, para pesohor, dan teman-teman mereka. (6) Hal itu menunjukkan bahwa teknologi
digital membawa sejumlah dampak positif dan negatif.

(7) Menurut Felder dan Soloman (1993), “Pembelajaran di zaman informasi ini memunyai kecenderungan gaya belajar aktif,
sequential, sensing, dan visual.” (8) Fokus pembelajaran adalah pembelajaran seumur hidup, bukan demi ujian semata. (9) Guru
tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting dalam sejarah, karena mereka dapat mencarinya melalui buku dan
web. (10) Guru perlu mengajari mereka cara belajar yang baik dan mendorong mereka untuk gemar membaca dan menulis. (11)

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

Jadi, yang terpenting bukan hanya tentang apa yang diketahui ketika mereka lulus, melainkan juga untuk mencintai pembelajaran
seumur hidup.

(Diadaptasi dari [Link] [Link]/konten)

9 Kalimat topik paragraf pertama adalah kalimat ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

10 Kesalahan penggunaan tanda baca koma terdapat pada kalimat ….

A. (3)
B. (5)
C. (7)
D. (8)
E. (9)

11 Kata ganti mereka pada kalimat (5) merujuk pada ….

A. generasi acuh tak-acuh
B. generasi ini
C. generasi
D. remaja
E. pemuda

12 Kelemahan paragraf kedua teks tersebut adalah ….

A. data tidak dipaparkan dengan jelas dan menyeluruh
B. hal yang harus dilakukan guru dalam mengajar tidak dikemukakan
C. pentingnya pembelajaran seumur hidup tidak dijelaskan
D. gaya belajar sequential, sensing, dan visual tidak dijabarkan
E. guru tidak perlu khawatir jika siswa lupa tanggal peristiwa penting

Perhatikan bacaan berikut!

(1) Keluarga merupakan lingkungan yang pertama dan utama dalam kehidupan anak. (2) Keluargalah yang memiliki peran
yang sangat penting dalam upaya mengembangkan kepribadian anak, begitu pula dalam penanaman literasi dini. (3) Hasil
penelitian sebelumnya menunjukkan kesempatan, motivasi, dan fasilitasi yang diberikan orang tua dalam mengembangkan literasi
dini di rumah cukup tinggi. (4) Namun, keteladanan seperti kegíatan orang tua membaca dan menulis, bercerita bersama anak,
bercerita sebelum tidur, dan menyebutkan hurul-hurul yang ditemui di sekitar anak masih kurang.
(5) Literasi dini akan tumbuh dalam diri anak dengan baik jika orang tua mampu menjadi teladan dan contoh langsung dalam
kesehariannya serta menjadikan kegiatan literasi sebagai bagian penting dari pribadinya. (6) Dalam menghadapi era digital
dituntut dapat menggunakan teknologi untuk mengenalkan literasi dini dalam keluarga yang disesuaikan dengan tingkat
perkembangan anak. (7) Melalui keteladan dalam kefuarga, keterlibatan anak dalam kegiatan literasi dan dukungan dari seluruh
anggota keluarga akan menjadikan anak mencintai budaya literasi.

13 Dari bacaan di atas, frasa yang berpola makna sama dengan frasa kewajiban siswa adalah ....
A. kepribadian anak (kalimat 2)
B. literasi dini (kalimat 2)
C. era digital (kalimat 6)
D. tingkat perkembangan (kalimat 6)
E. budaya literasi (kalimat 7)

14 Kalimat yang tidak logis dalam bacaan di atas adalah .....

A. kalimat (3)
B. kalimat (4)
C. kalimat (5)
D. kalimat (6)
E. kalimat (7)

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

15 Bentuk ke-an pada kata keteladanan dalam kalimat (4) mempunyai kesamaan makna dengan bentuk ke-an dalam kalimat...
A. Perempuan itu sangat keibuan dan membuat banyak perjaka jatuh hati
B. Anak yang keranjingan gane perlu diawasi oleh orang tua secara lebih ketat
C. Orang tua perlu mempunyai ketenangan dalam menghadapi anak yang bersifat keras
D. Dinas Pendidikan melihat-lihat kendaan sekolah yang tertimpa bencana
E. Kehadinan kepala sekolah sangat diharapkan untuk meresmikan perpustakaan yang baru

BAHASA INGGRIS

Read the following text to answer questions number 16 to 22.

Text 1A

One of the world's freakiest floral phenomena starts from a seed the size of sawdust beneath the bark of a woody vine. After
months or years, a parasitic bud may emerge, a golf ball-sized knob that's hardly distinguishable from its host, the Tetrastigma
vine. If the bud makes it to the next stage, it'll upsize into a cabbage-shaped bulge. The grand finale is the monstrous bloom
Rafflesia, a blood-red flower sporting polka dots and emanating a stench of rotting flesh.

The specter of the flower is disturbing and soon, its fate might be too. The roughly 30 known stinky species in the Rafflesia genus,
found only in Southeast Asian rainforests, are threatened by habitat destruction and illegal harvest for their questionable medicinal
benefits. Several species are critically endangered.

As a parasite, Rafflesia restricts its numbers so as not to overwhelm its hosts, says Sofi Mursidawati, a botanist at Bogor Botanical
Gardens on the island of Java. But in the face of human-driven pressures that imperil its existence, Rafflesia is arguably its own
enemy when it comes to self-preservation.

When animals are threatened with extinction, conservationists rush to breed the last remaining individuals in captivity. In this case,
Mursidawati is the first botanist to have reliably cultivated Rafflesia flowers far from their rainforest habitats. She's eager to share
her techniques to unlock the secrets of this natural curiosity before it disappears.

Taken from [Link]

Text 1B

Discovered by Sir Thomas Stamford Raffles and British botanist Josepth Arnold in Bengkulu in 1818, Rafflesia. is a parasitic
flowering plant with no visible leaves, roots, or stem. When in bloom, the Rafflesia emits a foul odour, similar to that of rotting
meat, which gives this flower its local names of corpse flower or meat flower. This odour attracts insects, such as flies and carrion
beetles, which transport pollen from male to female flowers.

The Rafflesia can only be seen when it is ready to reproduce. At this stage, a tiny bud forms on the stem of the vine, which develops
for a period of nine to 12 months and resembles a cabbage. This cabbage-like bud will open to reveal the massive five-petaled
flower, which remains visible for about one week.

Bengkulu Province is one of few habitats of the gigantic Rafflesia species that are found only in southeastern Asian forests of
Indonesia, Malaysia, the Philippines, and Thailand. Of 32 Rafflesia species, 17 species are found in Indonesia, particularly on Java
and Sumatra Islands, 10 in the Philippines and eight in Malaysia. Forest area encroachment has threatened the existence of the
rare flowers.

A number of young men in Manau Sembilan village, Padang Guci, set up a Rafflesia Bengkuluensis preservation group to help
protect its habitat. The planned international symposium on Rafflesia and Amorphophallus will focus on the preservation of the
rare flowers as part of the commitment to preserve Indonesias rare flora and fauna.
Adapted from [Link]

16 The purpose of both texts is ...

A. to preserve the habitat loss of extinct flower and rejuvenate the condition.
B. to explain about a parasite flower and propagation of the flower.
C. to map the spread of extinct flora and to preserve them.
D. to describe Rafflesia as an endangered species and ways to preserve it
E. to raise people's awareness on preserving endangered flower.

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

17 Based on text 1A, the paragraph following the text will likely talk about
A. The spreading of Rafflesia's habitat.
B. The propagation techniques of Rafflesia flower.
C. The purposeful preservation program of Rafflesia.
D. The origin of Rafflesia flower
E. The ways to benefit Rafflesia in medical field.

18 The information in both texts differs, in that text 1B is on

A. The propagation of the flower; text 1A the habitat spreading of the flower.
B. The ways to propagate the flower; text 1A the preservation of the endangered species.
C. The propagation of the flower; text 1A the research on the flower preservation.
D. The Propagation of the endangered flora; Text 1A the spreading of the flowers.
E. The habitat spreading of Rafflesia; text 1A the description of the flower.

19 Which of the following statements represents a fact that can be found in either text?
A. The Rafflesia genus are threatened by habitat destruction and illegal harvest for their therapeutic benefits.
B. Rafflesia is a parasitic flowering plant with no visible leaves, roots, or stem.
C. Rafflesia broadens its numbers so as not to overwhelm its hosts.
D. When animals are threatened with extinction, conservationists do not rush to protect the last remaining individuals in
captivity.
E. Bengkulu Province is one of few habitats of the gigantic Rafflesia species that are not found in several southeastern Asian
forests.

20 The writers of text 1A and text 1B agree that

A. The odour of Rafflesia attracts insects, such as flies and carrion beetles, which transport pollen from female to male
flowers.
B. Rafflesia gives so many benefits in medical field.
C. Rafflesia emits a decent odour when it blooms.
D. Rafflesia is an endangered species and needs to be preserved.
E. Rafflesia species can be found southeastern Asian forests.

21 In text 1A, what is the author's attitude toward the topic of the text?
A. Skeptical.
B. Indifferent.
C. Critical.
D. Positive.
E. Informative.

22 In text 1B, what most likely motivates the writer in writing the text.
A. There are sufficient information on the propagation of the Rafflesia.
B. People's awareness in preserving the existence of Rafflesia has been properly applied.
C. There are so many cases related to forest area destruction.
D. People lack of information about the widespread of Rafflesia and ways to preserve it.
E. There is no curiosity of people about the habitats of the Rafflesia species.

Read the following text to answer questions number 23 to 27.

Text 1
Sweating is a natural body function that helps regulate temperature. When the body gets too hot,either from physical activity,
stress, or warm weather, the brain sends a signal to the sweat glands to release fluid through the skin. This process helps cool the
body down as the sweat evaporates.

Most sweat is made of water, salt, and small traces of other minerals. It usually appears on areas like the forehead, back, hands,
and underarms. While some people may barely sweat, others seem to get drenched easily. This can depend on genetics, fitness
levels, or even emotional state.

Though it can sometimes feel uncomfortable, sweating plays a key role in keeping us healthy. Without it, our bodies would
overheat quickly. So, while it might be annoying, sweating is actually one of the smartest ways our body takes care of us.

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

Text 2
Why Does Sweat Sometimes Smell Bad? Many people think sweat itself smells bad, but that’s not actually true. Fresh sweat is
mostly odorless. The smell appears when sweat interacts with bacteria that live on our skin,especially in places like the armpits or
feet. These bacteria break down the sweat into acids, which produce a strong odor.

Body odor can vary from person to person. It can be affected by diet, stress, hormone levels, and even the types of bacteria on
the skin. Poor hygiene, wearing the same clothes repeatedly, or not drying off properly after sweating can make the smell worse.

Even though it’s completely normal, many people feel embarrassed about body odor. The good news is that with basic hygiene,
like showering regularly and using deodorant, it’s easy to manage. Sweat might not smell great, but it’s still a natural and important
part of staying cool and healthy.

23 The phrase "plays a key role" in Text 1 Paragraph 3 is closest in meaning to...
A. takes control of everything
B. performs a major and necessary part
C. watches over a process carefully
D. causes a series of problems
E. replaces another important function

24 What best describes the relationship between Text 1 and Text 2?

A. Text 1 explains how sweating works, while Text 2 disagrees with its importance.
B. Text 1 focuses on the science behind sweating, while Text 2 explains how people can avoid sweating too much.
C. Text 1 gives a general overview of sweating, while Text 2 explores one specific consequence of it.
D. Both texts present different opinions about whether sweating is good or bad.
E. Text 2 gives more scientific detail to support the explanation in Text 1.

25 Which of the following best restates the sentence "These bacteria break down the sweat into acids, which produce a strong
odor."?
A. Acids in sweat naturally cause a strong smell when released by the body.
B. A strong smell is created when bacteria on the skin turn sweat into acids.
C. Sweat contains acids that mix with bacteria and create an unpleasant scent.
D. Bacteria produce sweat, and the acids in it are the reason for body odor.
E. The smell of sweat depends entirely on how much acid the body releases.

26 Which of the following shows the author's positive attitude towards the topic discussed in Text 1?
A. When the body gets too hot,either from physical activity, stress, or warm weather, the brain sends a signal to the sweat
glands to release fluid through the skin.
B. Even though it’s completely normal, many people feel embarrassed about body odor.
C. So, while it might be annoying, sweating is actually one of the smartest ways our body takes care of us.
D. Most sweat is made of water, salt, and small traces of other minerals.
E. This can depend on genetics, fitness levels, or even emotional state.

27 What is the author's main purpose in writing Text 2?

A. To warn people about the dangers of excessive sweating.
B. To explain why some people naturally produce more sweat than others.
C. To describe how sweat can lead to body odor through a natural process.
D. To compare different methods for preventing body odor caused by sweat.
E. To criticize personal hygiene habits related to sweating

Read the following text to answer questions number 28 to 30.

More than two billion cups of coffee are drunk every day and for many, working life would feel impossible without it. As traditionally
tea-drinking countries like China are seduced by coffee’s charms, it may soon become the world’s favourite drink. What is driving
this insatiable thirst, and how has the beverage come to conquer the world? Coffee’s story starts in the lush highlands of Ethiopia,
the natural homeland of the delicate Coffee arabica plant. Although they are called “coffee beans”, the plant is not a legume, and
the fruits of the coffee tree look more like cherries when they are first picked. The seeds inside are extracted and dried before the
process of roasting turns them into the hard, nutty nodules we feed into our grinders.

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

The Oromo people from Ethiopia are thought to have been the first to have noticed the stimulating effects of these “beans”, and
coffee still remains an important element of their traditional cuisine. Exactly how and when it spread beyond Ethiopia is still the
subject of many legends, but the available historic records suggest that the Sufis of Yemen were the first truly devoted drinkers
outside Africa in the Middle Ages. Its caffeine helped them to continue their practices late into the night, while the roasting of the
bean was apparently taken as an analogy for the transcendence of the human soul.

Coffee houses soon spread across the Middle East and the Ottoman Empire, where they caught the attention of Western traders,
who took the beguiling drink back to their home countries in the 17th Century. (...). One newspaper advert in 1657 described the
drink as “having many excellent virtues, closes the orifice of the stomach, fortifies the heart within, helps digestion, brights up the
spirit.”

Some studies suggest that coffee can offer some protection from certain common diseases. A recent review of the evidence by
Susanna Larsson at the Karolinska Institute in Sweden found that each cup of coffee per day is associated with a 6% reduction in
the risk of type 2 diabetes. Laura Van Dongen at Wageningen University, meanwhile, has found that regular coffee drinkers were
at least 20% less likely to die from heart disease.
source: [Link]

28 Which of the following statements is incorrect about coffee based on the text?
A. China is gradually becoming an emerging market for coffee.
B. Coffee became more popular in the western world thanks to the Yemeni sufis that drank coffee outside Africa.
C. How coffee first got produced and consumed outside Ethiopia is still a question yet to be answered.
D. Coffee can prevent us from getting some dangerous diseases such as diabetes.
E. Coffee had come out of Africa even before the westerners found out about it.

29 Which sentence below is the best fit for the blank in paragraph three?
A. Many businesses grew out of these specialized coffee houses.
B. The early drinkers were firm believers in its medicinal properties.
C. Not only did the patrons drink coffee and engage in conversation, but they also listened to music, watched performers,
played chess and kept current on the news.
D. Coffee began to replace the common breakfast drink beverages of the time — beer and wine.
E. Missionaries and travelers, traders and colonists continued to carry coffee seeds to new lands, and coffee trees were
planted worldwide.

30 If coffee houses ______ to the middle east and Ottoman Empire, Western traders probably wouldn’t have brought coffee
back home.
A. didn’t spread
B. hadn’t spread
C. wouldn’t spread
D. wouldn’t have spread
E. were not spread

MATEMATIKA

31 Jika 12, 18, 24, .... merupakan barisan aritmetika, maka pernyataan yang benar adalah...
1) Suku ke-9 lebih besar daripada 60
2) Tidak ada suku yang sama dengan delapan kali suku lainnya.
3) Dua kali suku-7 lebih besar daripada suku ke-15
4) Ada suku yang sama dengan jumlah lima belas suku pertama

A. (1), (2), dan (3)

B. (1) dan (3)
C. (2) dan (4)
D. (4)
E. (1), (2), (3), dan (4)

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

32 Bilangan asli 𝑛 bersisa 2 jika dibagi 7 dan bersisa 3 jika dibagi 4. Di antara bilangan berikut yang mungkin merupakan nilai
untuk 𝑛 adalah ....
1) 23
2) 51
3) 79
4) 87

A. (1), (2), dan (3) SAJA yang benar

B. (1) dan (3) SAJA yang benar
C. (2) dan (4) SAJA yang benar
D. HANYA (4) yang benar
E. SEMUA pilihan benar

33 Keterangan titik : (2,1), (6,4), (5,6) dan (3,5)

Daerah A, B, C, dan D seperti gambar dicerminkan terhadap garis 𝑥 = 2
Berdasarkan informasi diatas, empat pernyataan berikut yg bernilai benar ada..
1) Seluruh bayangan daerah D berada di kuadran I
y
2) Terdapat daerah yang seluruh bayangannya berada di kuadran I 5,6
3) Sebagian bayangan daerah C berada di kuadran IV
3,5 C
4) Tidak ada daerah yang seluruh bayangannya berada di kuadran II B
D
6,4
A
A. 0
B. 1
C. 2 2,1 x
D. 3
E. 4

34 Untuk bilangan bulat 𝑎, 𝑏, dan 𝑐, didefinisikan 𝑎 ∗ 𝑏 ∗ 𝑐 = −𝑎 × (𝑏 + 4𝑐). Nilai (−2) ∗ 6 ∗ (−1) adalah....
A. -2
B. -4
C. 2
D. 4
E. 6

35 Diketahui garis 3x + 4y = 5 dan garis 6x+ 8y = 12. pernyataan berikut yang benar ada :
1. Kedua garis berpotongan di 1 titik
2. Jarak terpendek antar garis sebesar 1 satuan
3. Kedua garis memotong sumbu x negatif
4. Kedua garis mempunyai gradien yang sama
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

36 Lima bilangan bulat positif mempunyai modus tunggal dan bernilai 8. Berapakah jangkauan dari kelima bilangan tersebut?
Putuskan apakah pernyataan 1 dan 2 cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.
(1) rata-ratanya 5
(2) median 6

A. Pernyataan (1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan (1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan
D. Pernyataan (1) SAJA atau pernyataan (2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan
E. Pernyataan (1) dan (2) tidak cukup menjawab pertanyaan

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

37 Jika diketahui jumlah suku ke-3 dan suku ke-6 barisan aritmatika adalah suku ke-10. Perbandingan antara jumlah 4 suku
pertama dengan jumlah 11 suku pertama adalah ...
A. 1 : 2
B. 2 : 11
C. 3 : 10
D. 4 : 9
E. 5 : 8

38 Sekumpulan data disajikan sebagai berikut: 3, 5, 6, 6, 6, 6, 7, 7, 7, 8, 8, 9.

Berapakah banyaknya dari empat pernyataan berikut yang bernilai benar berdasarkan informasi di atas?

(1) Median kumpulan data sama dengan modusnya.

(2) Rata-rata kumpulan data kurang dari 6.
(3) Modus kumpulan data kurang dari jangkauannya.
(4) Median kumpulan data sama dengan rata-ratanya.
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
E. 4

39 Secara acak diambil sekaligus tiga dari empat bilangan 0, 2, 3, dan 4. Manakah dari keempat kejadian berikut yang memiliki
1
peluang ?
4

1) Jumlah ketiga bilangan sama dengan 9

2) Jumlah ketiga bilangan adalah prima

3) Selisih bilangan terbesar dan bilangan terkecil kurang dari 3

4) Hasil kali ketiga bilangan adalah ganjil

A. 1), 2), dan 3)

B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 4)
E. 1), 2), 3), dan 4)

40 Diambil dua bilangan secara acak dari lima bilangan asli 5, 6, 7, v, dan w yang tidak harus berbeda. Apakah selisih keduanya
kurang dari 9?
Putuskan apakah pernyataan 1) dan 2) berikut cukup untuk menjawab pertanyaan tersebut.

1) v + w < 10
2) v × w < 10

A. Pernyataan 1) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan 2) SAJA tidak cukup
B. Pernyataan 2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi pernyataan 1) SAJA tidak cukup
C. DUA pernyataan BERSAMA-SAMA cukup untuk menjawab pertanyaan, tetapi SATU pernyataan SAJA tidak cukup
D. Baik pernyataan 1) SAJA, maupun 2) SAJA cukup untuk menjawab pertanyaan
E. Pernyataan 1) dan pernyataan 2) tidak cukup untuk menjawab pertanyaan

41 Tabel berikut menyajikan operasi ⊙ dan ⊞.

⊙ 0 1 2 3 ⊞ 0 1 2 3
0 0 2 1 2 0 1 2 3 4
1 2 1 2 3 1 2 3 4 5
2 1 2 3 0 2 3 4 5 6
3 2 3 0 2 3 4 5 6 7

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982
 SIMULASI TKA DASAR

Operasi ⊕ didefinisikan dengan

𝑎 ⊕ 𝑏 = 3 ⊞ (𝑎 ⊙ 𝑏)

untuk semua 𝑎, 𝑏 ∈ {0,1,2,3}

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
0 ⊕ 1 atau 2 ⊞ 2 4
A. Kuantitas P lebih besar daripada Q.
B. Kuantitas P lebih kecil daripada Q.
C. Kuantitas P sama dengan Q.
D. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas P dan Q.

42 Fungsi 𝑓 memenuhi 𝑥 = 2𝑓(𝑥) + 1 dan 𝑓(𝑎2 + 7) = 𝑓 −1 (5).

Berdasarkan informasi yang diberikan, manakah hubungan antara kuantitas P dan Q berikut yang benar?

P Q
𝑎 5
A. Kuantitas P lebih besar daripada Q.
B. Kuantitas P lebih kecil daripada Q.
C. Kuantitas P sama dengan Q.
D. Tidak dapat ditentukan hubungan antara kuantitas P dan Q

3𝑥−2
43 Jika 𝑓(2𝑥 2 ) = 5 − 6𝑥 2 dan 𝑔(𝑥) = maka nilai dari (𝑓 ∘ 𝑔)(2) adalah ...
2
A. 7
B. 5
C. -2
D. -3
E. -1

44 Pada sebuah supermarket ,seorang karyawati menyediakan jasa pembungkusan kado. Untuk membungkus kado jenis A
dibutuhkan 2 lembar kertas pembungkus dan 2 meter pita. Sedangkan untuk membungkus kado jenis B dibutuhkan 2 lembar
kertas pembungkus dan 1 meter pita. Tersedia kertas pembungkus 50 lembar dan pita 40 meter. Upah untuk membungkus
setiap kado jenis A dan untuk membungkus setiap kado jenis B berturut-turut adalah Rp5.000,00 dan Rp4.000,00. Upah
maksimum yang dapat diterima oleh karyawati tersebut adalah ....
A. Rp75.000,00
B. Rp100.000,00
C. Rp115.000,00
D. Rp125.000,00
E. Rp160.000,00
4
45 Diketahui tan A = 12 dan sin B = , A sudut lancip dan B sudut tumpul. Nilai cos(A − B) adalah ....
5 5
63
A.
65
36
B.
65
33
C.
65
16
D.
63
16
E.
65

Bimbel JILC Indonesia JILCMEDIA [Link] [Link]

JILC Perintis (Pusat) Jalan Perintis Kemerdekaan KM. 8 No. 21-22 Makassar, (0411) - 580982