PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 MATUR
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Penulis : Rika Purnama Sari, [Link]
Asal Instansi : SMA N 1 Matur
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Ekonomi
Fase :E
Jenjang : SMA
Kelas :X
Alokasi Waktu : 2 JP x 45 Menit

A. Capaian Pembelajaran Fase F

Pada akhir fase E murid memahammi tentang keuangan, mekanisme pasar, dan dampak kebijakan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat,
serta aktivitas ekonomi dari era Revolusi Industri 1.0 sampai dengan era digital.

B. Elemen Fase E
Pada akhir Fase E murid memiliki kemampuan sebagai berikut sebagai berikut
Elemen Capaian Pembelajaran
Pemahaman Konsep Menelaah hakikat ilmu ekonomi sebagai ilmu yang mempelajari upaya manusia dalam memenuhi kebutuhan
hidupnya; membedakan produk keuangan bank dan nonbank sebagai dasar dalam menggunakan produk dan
layanan, risiko keuangan dan menyusun laporan keuangan pribadi
Ketrampilan Proses Mengamati fenomena kehidupan manusia dalam dimensi ruang dan waktu secara sistematis serta menemukan
 persamaan dan perbedaannya dan potensinya; membuat pertanyaan secara mandiri untuk menggali informasi tentang
fenomena kehidupan manusia dalam dimensi ruang dan waktu secara sistematis; mengumpulkan informasi dari
sumber primer dan/atau sekunder, melakukan observasi, dan mendokumentasikannya; menarik simpulan
berdasarkan dari informasi yang diperoleh dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan hasil
dokumentasi; mengomunikasikan hasil analisis informasi yang diperoleh dari sumber primer dan/atau sekunder, data
hasil observasi, dan hasil dokumentasi dalam bentuk media digital dan/atau non digital; dan merefleksikan hasil
analisis informasi yang diperoleh dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi, dan hasil dokumentasi serta
menyusun rencana tindak lanjut.

C. Alur Tujuan Pembelajaran

No Elemen Kompetensi Konten Tujuan Pembelajaran Indikator Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Alokasi
Lulusan Waktu
1 Pemahaman Memaham A. Pengertian ilmu ekonomi 1. Murid mampu memahami 1.1 Murid mampu menjelaskan a. Keimanan dan 8 JP
Konsep dan mi B. Kelangkaan/scarcity konsep ilmu ekonomi, pengertian ilmu ekonomi Ketakwaan
keterampilan C. Masalah Pokok Ekonomi kebutuhan dan biaya peluang 1.2 Murid mampu menjelaskan kepada Tuhan
proses D. Pilihan dan skala prioritas konsep kelangkaan Yang Maha
(Pilihan dalam ilmu Esa
1.3 Murid mampu memahammi
ekonomi, Skala prioritas, b. Kewargaan
dan Pengelolaan keuangan)
masalah pokok ekonomi c. Penalaran
E. Kebutuhan dan alat pemuas 1.4 Murid mampu memahammi Kritis
kebutuhan (Pengertian konsep pilihan dan skala prioritas d. Kreativitas
kebutuhan dan keinginan, 1.5 Murid mampu memahammi e. Kolaborasi
Factor yang memengaruhi konsep kebutuhan dan alat f. Kemandirian
kebutuhan, jenis kebutuhan, pemuas kebutuhan g. Kesehatan
dan alat pemuas kebutuhan) 1.6 Murid mampu memahammi h. Komunikasi
F. Biaya peluang /opportunity konsep biaya peluang/
cost (Biaya implisit, Biaya opportunity cost
Eksplisit, Laba-Rugi 1.7 Murid mampu menjelaskan
Akuntansi dan Laba Rugi
perilaku trade off
Ekonomi)
G. Perilaku Trade Off 1.8 Murid mampu memahammi
H. Pembagian ilmu ekonomi pembagian ilmu ekonomi
I. Ekonomi syariah Murid mampu menjelaskan
(pengertian, tujuan, prinsip konsep ekonomi syariah
dan karakteristik ekonomi
syariah)
2 Pemahaman Memahammi A. Produksi (Pengertian 2. Murid mampu memahammi 2.1 Murid mamapu memahammi a. Keimanan dan 8 JP
Konsep dan produksi, Factor-faktor pelaku kegiatan ekonomi konsep produksi Ketakwaan
keterampilan produksi, Kurva 2.2 Murid mamapu memahammi kepada Tuhan
proses kemungkinan produksi atau konsep distribusi Yang Maha
PPC, dan Perilaku produksi) Esa
2.3 Murid mamapu memahammi
B. Distribusi (Pengertian b. Kewargaan
distribusi, Factor yang
konsep konsumsi c. Penalaran
memengaruhi distribusi, dan 2.4 Murid mampu memahammi Kritis
Fungsi distribusi) pelaku kegiatan ekonomi d. Kreativitas
C. Konsumsi (Pengertian 2.5 Murid mampu memahammi e. Kolaborasi
konsumsi dan konsumen, diagram Arus Kegiatan Ekonomi f. Kemandirian
Factor yang memengaruhi (Circular Flow Diagram) dua g. Kesehatan
konsumsi, Nilai suatu sector, tiga sector dan empat h. Komunikasi
barang, Teori nilai suatu sector
barang, dan Teori perilaku 2.6 Murid mampu memahammi
konsumsi (cardinal dan peran konsumen dan produsen
ordinal)
D. Pelaku Kegiatan Ekonomi
E. Diagram Arus Kegiatan
Ekonomi (Circular Flow
Diagram) dua sector, tiga
sector dan empat sector
F. Peran Konsumen dan
Produsen
3 Pemahaman Memahammi A. permintaan dan penawaran 3. Murid mampu memahami 3.1 Murid mampu memahammi konsep a. Keimanan dan 10 JP
Konsep dan (pengertian, hukum, Faktor- permintaan, penawaran dan permintaan dan penawaran Ketakwaan
keterampilan faktor yang memengaruhi kepada Tuhan
keseimbangan pasar 3.2 Murid mampu memahammi kurva
proses permintaan dan penawaran, Yang Maha
permintaan dan kurva penawaran
dan jenis permintaan) Esa
B. Kurva Permintaan dan 3.3 Murid mampu memahammi fungsi b. Kewargaan
Kurva Penawaran (kurva, permintaan dan penawaran c. Penalaran
pergeseran kurva, 3.4 Murid mampu memahammi Kritis
pengerakan di sepanjang pergeseran grafik keseimbangan d. Kreativitas
kurva) pasar e. Kolaborasi
C. Fungsi permintaan dan 3.5 Murid mampu memahammi proses f. Kemandirian
penawaran terbentuknya keseimbangan pasar g. Kesehatan
D. Pergeseran grafik h. Komunikasi
3.6 Murid mampu memahammi
keseimbangan pasar
Pengaruh Pajak dan Subsidi
E. Proses terbentuknya
 keseimbangan pasar tergadap keseimbangan pasar
F. Pengaruh Pajak dan Subsidi
3.7 Murid mampu memahammi Peran
tergadap keseimbangan
pemerintah dalam menentukan harga
pasar
pasar
G. Peran pemerintah dalam
menentukan harga pasar 3.8 Murid mampu memahammi konsep
H. Elastisitas permintaan dan Elastisitas permintaan dan
penawarangrafik elastisitas penawaran grafik elastisitas
permintaan dan grafik permintaan dan grafik elastisitas
elastisitas penawaran penawaran
I. Elastisitas silang 3.9 Murid mampu memahammi konsep
J. Elastisitas Pendapatan Elastisitas silang
3.10 Murid mampu memahammi konsep
Elastisitas Pendapatan

4 Pemahaman Memahammi A. Pasar dan Peran pasar dalam 4. Murid mampu memahammi 4.1 Murid mampu memahammi peran a. Keimanan dan 10 JP
Konsep dan perekonomian pasar dan struktur pasar pasar dalam perekonomian Ketakwaan
keterampilan B. Pasar persaingan sempurna 4.2 Murid mampu memahammi konsep kepada Tuhan
proses C. Pasar Monopoli Pasar persaingan sempurna Yang Maha
D. Pasar Oligopoli 4.3 Murid mampu memahammi konsep Esa
E. Pasar Persaingan Pasar Monopoli b. Kewargaan
Monopolistik 4.4 Murid mampu memahammi konsep c. Penalaran
F. Peran Iptek terhadap Pasar Oligopoli Kritis
perubahan jenis dan struktur 4.5 Murid mampu memahammi konsep d. Kreativitas
pasar Pasar Persaingan Monopolistik e. Kolaborasi
G. Pasar input 4.6 Murid mampu memahammi Peran f. Kemandirian
Iptek terhadap perubahan jenis dan g. Kesehatan
struktur pasar h. Komunikasi
4.7 Murid mampu memahammi konsep
Pasar input

Mengetahui, Matur, Juli 2025

Kepala SMA N 1 Matur Guru Mata Pelajaran

Drs. ZULFIKAR, [Link] RIKA PURNAMA SARI, [Link]

 NIP. 19680107 199003 1 010 NIP. 19940122 202421 2 023
PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 MATUR
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Penulis : Rika Purnama Sari, [Link]
Asal Instansi : SMA N 1 Matur
Tahun Pelajaran : 2025/ 2026
Semester : Genap
Mata Pelajaran : Ekonomi
Fase :E
Jenjang : SMA
Kelas :X
Alokasi Waktu : 2 JP x 45 Menit

A. Capaian Pembelajaran Fase E

Pada akhir fase E murid memahammi tentang keuangan, mekanisme pasar, dan dampak kebijakan ekonomi terhadap kesejahteraan masyarakat, serta
aktivitas ekonomi dari era Revolusi Industri 1.0 sampai dengan era digital.

B. Elemen Fase E
Pada akhir Fase E murid memiliki kemampuan sebagai berikut sebagai berikut
Elemen Capaian Pembelajaran
Pemahaman Konsep Menelaah hakikat ilmu ekonomi sebagai ilmu yang mempelajari upaya manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya;
membedakan produk keuangan bank dan nonbank sebagai dasar dalam menggunakan produk dan layanan, risiko keuangan dan
menyusun laporan keuangan pribadi
Ketrampilan Proses Mengamati fenomena kehidupan manusia dalam dimensi ruang dan waktu secara sistematis serta menemukan persamaan dan
 perbedaannya dan potensinya; membuat pertanyaan secara mandiri untuk menggali informasi tentang fenomena kehidupan
manusia dalam dimensi ruang dan waktu secara sistematis; mengumpulkan informasi dari sumber primer dan/atau sekunder,
melakukan observasi, dan mendokumentasikannya; menarik simpulan berdasarkan dari informasi yang diperoleh dari sumber
primer dan/atau sekunder, hasil observasi dan hasil dokumentasi; mengomunikasikan hasil analisis informasi yang diperoleh
dari sumber primer dan/atau sekunder, data hasil observasi, dan hasil dokumentasi dalam bentuk media digital dan/atau non
digital; dan merefleksikan hasil analisis informasi yang diperoleh dari sumber primer dan/atau sekunder, hasil observasi, dan
hasil dokumentasi serta menyusun rencana tindak lanjut.

C. Alur Tujuan Pembelajaran

No Elemen Kompetensi Konten Tujuan Indikator Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Alokasi
Pembelajaran Lulusan Waktu
1 Pemahaman Memaham A. Bank Sentral (Pengertiandan Status bank sentral, 5. Murid mampu 5.1 Murid mampu memahammi a. Keimanan dan
Konsep dan mi Fungsi, Tujuan, tugas dan wewenang Bank Sentral, memahammi konsep bank sentral Ketakwaan
keterampilan Independensi Bank Sentral, organisasi Bank Sentral, Bank Sentral, 5.2 Murid mampu memahammi kepada Tuhan
proses dan Stabilitas system keuangan) Sistem konsep sistem pembayaran Yang Maha
B. Sistem Pembayaran (Pengertian sistem pembayaran, Pembayaran dan Esa
5.3 Murid mampu memahammi
system pembayaran di Indonesia, pelaku dalam system Alat Pembayaran b. Kewargaan
pembayaran, Peran Bank Sentral Republik Indonesia
konsep cinta rupiah c. Penalaran
dalam sistem pembayaran, Risiko yang dihadapi dalam 5.4 Murid mampu memahammi Kritis
system pembayaran, dan Penyelenggara-an sistem konsep bangga rupiah d. Kreativitas
pembayaran nontunai oleh Bank Sentral) 5.5 Murid mampu memahammi e. Kolaborasi
C. Cinta Rupiah (Sejarah Uang Rupiah, Desain Rupiah, konsep paham rupiah f. Kemandirian
Syarat uang dan karakteristik uang, Pembuatan atau 5.6 Murid mampu memahammi g. Kesehatan
pencetakan uang, dan Pengaman uang Rupiah) konsep alat pembayaran tunai h. Komunikasi
D. Bangga Rupiah (Rupiah sebagai alat pembayaran, (uang) dan non tunai
Penggunaan Rupiah di NKRI, Risiko hukum atas Murid mampu memahammi
penggunaan selaih Rupiah, dan Masa berlaku uang konsep kebijakan sistem
Rupiah, Pengecualian Pembayaran selain Rupiah,
pembayaran indonesia
Koleksi dan numismatik Rupiah)
E. Paham Rupiah (Konsep Uang, fungsi uang dan jenis
uang, Evolusi Sistem Pembayaran, Uang Digital
(Digital Currency), dan Perlindungan Konsumen dan
Privasi Konsumen (Costumer Protection & Privacy)
F. Alat Pembayaran Tunai (Uang) dan non tunai
(Pengertian alat pembayaran nontunai, Jenis-jenis alat
pembayaran tunai dan nontunai, dan Pengenalan
QRIS)
G. Kebijakan Sistem Pembayaran Indonesia
2 Pemahaman Memaham A. Perbankan (Pengertian bank, Fungsi bank, dan Jenis 6. Murid mampu 6.1 Murid mampu memahammi a. Keimanan dan
Konsep dan mi bank konvensional dan Syariah) memahammi konsep perbankan Ketakwaan
keterampilan B. Prinsip kegiatan usaha bank dan Prduk Bank Bank, IKNB, dan 6.2 Murid mampu memahammi kepada Tuhan
proses (konvensional dan syariah) OJK prinsip kegiatan usaha bank Yang Maha
C. Pasar Modal (Pengertian pasar modal, Fungsi dan Esa
dan produk bank
manfaat pasar modal, Struktur pasar modal, Peran b. Kewargaan
pasar modal, Lembaga penunjang pasar modal,
6.3 Murid mampu memahammi c. Penalaran
Instrumen atau produk Pasar Modal, Mekanisme konsep pasar modal Kritis
transaksi di pasar modal, perbedaan pasar perdana dan 6.4 Murid mampu memahammi d. Kreativitas
pasar sekunder, dan Pasar Modal syariah) konsep peransuransian e. Kolaborasi
D. Perasuransian (Pengertian asuransi, Fungsi asuransi, 6.5 Murid mampu memahammi f. Kemandirian
Peran asuransi, Jenis asuransi, Prinsip kegiatan usaha konsep dana pensiun g. Kesehatan
asuransi, dan Produk asuransi) 6.6 Murid mampu memahammi h. Komunikasi
E. Dana Pensiun (Pengertian dana pensiun, Fungsi dana konsep lembaga pembiayaan
pensiun, Peran dana pensiun, Jenis dana pensiun, 6.7 Murid mampu memahammi
Prinsip kegiatan usaha dana pensiun, dan Produk dana konsep pegadaian
pensiun)
Murid mampu memahammi
F. Lembaga Pembiayaan (Pengertian lembaga
pembiayaan, Fungsi lembaga pembiayaan, Peran konsep otoritas jasa keuangan
lembaga pembiayaan, Jenis lembaga pembiayaan,
Prinsip kegiatan usaha lembaga pembiayaan, dan
Produk lembaga pembiayaan)
G. Pergadaian (Pengertian pergadaian, Fungsi
pergadaian, Peran pergadaian, Jenis pergadaian,
Prinsip kegiatan usaha pergadaian, dan Produk
Pergadaian)
H. Otoritas Jasa Keuangan (Pengertian OJK, Tujuan,
fungsi dan tugas OJK, dan wewenang OJK)

3 Pemahaman Memaham A. Risiko Dalam Ekonomi (Pengertian Risiko, 7. Murid mampu 7.1 Murid mampu memahammi a. Keimanan dan
Konsep dan mi Klasifikasi Risiko, dan Tingkatan Risiko)_ memahmmi risiko dalam ekonomi Ketakwaan
keterampilan B. Risiko Keuangan (Pengertian Risiko Keuangan dan Risiko Dalam 7.2 Murid mampu memahammi kepada Tuhan
proses jenisnya, Risiko Keuangan Bank dan Non Bank) Ekonomi dan risiko keuangan Yang Maha
C. Risiko Investasi (Pengertian Investasi, Risiko Laporan Esa
7.3 Murid mampu memahammi
Investasi dan Jenisnya, Risiko Investasi Bank dan Non Keuangan b. Kewargaan
Bank) Pribadi
risiko investasi c. Penalaran
D. Manajemen Risiko (Pengertian Manajemen Risiko, 7.4 Murid mampu memahammi Kritis
Manfaat Manajemen Risiko, Proses Manajemen konsep manajemen risiko d. Kreativitas
Risiko, Implementasi Manajemen Risiko, dan Prinsip 7.5 Murid mampu memahammi e. Kolaborasi
 Manajemen Risiko) kejahatan keuangan atau f. Kemandirian
E. Kejahatan Keuangan atau Financial Fraud financial fraud g. Kesehatan
(Pengertian kejahatan keuangan, Jenis kejahatan 7.6 Murid mampu memahammi h. Komunikasi
keuangan, Skema Ponzi dan Skema Piramida, dan konsep investasi di pasar
Menghindari atau mencegah kejahatan keuangan)
modal
F. Investasi di pasar modal (Pengertian Investasi di
pasar modal, Memilih Instrumen pasar modal, Evaluasi
7.7 Murid mampu memahammi
Instrumen pasar modal, Return Investasi pada konsep biaya transaksi saham
sekuritas, dan Saran-saran bagi Investor) 7.8 Murid mampu memahammi
G. Biaya Transaksi Saham konsep bunga
H. Bunga (Bunga Tunggal, Bunga Majemuk atau Future Murid mampu memahammi
Value, Present Value, dan Net Present Value) perencanaan keuangan dan
I. Perencanaan Keuangan dan Laporan Keuangan laporan keuangan pribadi
Pribadi (Pentingnya perencanaan keuangan,
Pemanfaatan Platform Digital Dalam Perencanaan
Keuangan, Laporan Keuangan Pribadi : laporan arus
Kas dan Neraca Pribadi, Rasio Kesehatan Keuangan
Pribadi, dan Manfaat Laporan keuangan pribadi

Mengetahui, Matur, Juli 2025

Kepala SMA N 1 Matur Guru Mata Pelajaran

Drs. ZULFIKAR, [Link] RIKA PURNAMA SARI, [Link]

NIP. 19680107 199003 1 010 NIP. 19940122 202421 2 023