Scribd
Unggah
16 tayangan4 halaman

Rencana Pembelajaran Sosiologi Kelas XI

Dokumen ini adalah program pembelajaran Sosiologi untuk kelas XI SMA Negeri 1 Cilacap tahun ajaran 2025/2026. Fokus pembelajaran mencakup analisis konflik sosial, masyarakat multikultur, dan nilai-nilai kultural Indonesia. Terdapat juga rencana asesmen harian, tengah semester, dan akhir semester dengan total 69 jam pembelajaran.

Diunggah oleh

Suratmini SMA NEGERI PURWODADI
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
16 tayangan4 halaman

Rencana Pembelajaran Sosiologi Kelas XI

Dokumen ini adalah program pembelajaran Sosiologi untuk kelas XI SMA Negeri 1 Cilacap tahun ajaran 2025/2026. Fokus pembelajaran mencakup analisis konflik sosial, masyarakat multikultur, dan nilai-nilai kultural Indonesia. Terdapat juga rencana asesmen harian, tengah semester, dan akhir semester dengan total 69 jam pembelajaran.

Diunggah oleh

Suratmini SMA NEGERI PURWODADI
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2025/2026


MATA PELAJARAN SOSIOLOGI
JENJANG SMA FASE F KELAS XI
Berdasar SK BSKAP Nomor : 032/H/KR/2024 tanggal : 11 Juni 2024
Penyusun : Slamet Triyono
Sekolah : SMA Negeri 1 Cilacap
1 Informasi Mata Pelajaran : Sosiologi
Capaian Kelas : XI
Pembelaja
2 Pemahaman Konsep
ran
Pertahun
Fase F tahap 1

Menganalisis terjadinya konflik dan kekerasan sosial di masyarakat 1


dari berbagai perspektif sosiologis serta merumuskan peta konsep
konflik berdasarkan hasil kajian studi kasus pada salah satu kejadian 2
Alur
konflik dan kekerasan yang terjadi di masyarakat.
Tujuan
4 3
Pembelaja
ran
4
5
6
Menganalisis masyarakat multikultur sebagai kekayaan sekaligus
ancaman bangsa Indonesia yang memunculkan berbagai kelompok 1
sosial dengan mebawa segala konsekoensi yang harus diterima dan
dihadapi guna menjaga integrasi tetap berjalan dengan baik serta 2
menghindarkan disintegrasi melalui memaknai dan mengambil nilai-
nilai kultural bangsa Indonesia sebagai sumber kehidupan 3

Asesmen Harian
Minggu tidak efektif Asesmen Tengah S
Asesmen Akhir Sem
Remidal dan Penga
TOTAL JAM

Mengetahui
Kepala Sekolah

Rajan, [Link],S.S, [Link]


NIP 19650912 199412 1 005
SEMESTER 2
RAN 2025/2026
RAN SOSIOLOGI
ASE F KELAS XI

Ketrampilan Januari minggu ke Pebruari meing

Jumlah
Indikator Penilaian 1 2 3 4 5 1
Jam

Mendeskripsikan pemahaman tentang konflik sosial


Menjelaskan proses disintegrasi dan disorganisasi dalam
kehidupan sosial
Melakukan analisis tentang bentuk, penggolongan, dan
dampak konflik 30 jam
Mendeskripsikan kekerasan sebagai kondisi yang dapat
mengarah pada konflik
Menyajikan berbagai data tentang konflik dan kekerasan di
Melaksanakan
era digital penelitian sederhana tentang konflik dan
kekerasan
Mendeskripsikan masyarakat multikultur dan majemuk
dalam kehidupan bermasyarakat
Menganalisis keanekaragaman kelompok masyarakat yang
dalam kehidupan sosial
Memahamai nilai-nilai kultural masyarakat Indonesia 20 jam
sebagai pedoman dalam menjaga integrasi bangsa

Menganalisis prosesintegrasi bangsa agar terhindar dari


disintegrasi serta upaya yang dilakukan dalam proses
reintegrasi
Asesmen Harian 4
Asesmen Tengah Semester 5
Asesmen Akhir Semetar 5
Remidal dan Pengayaan 5
OTAL JAM 69 jam
Pelaksanaan

Pebruari meinggu kMaret minggu ke April minggu ke Mei minggu ke Juni minggu ke

2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Cilacap, 14 Juli 2025


Guru Mata Pelajaran

Drs. Slamet Triyono


NIP 19650425 199512 1 001
nggu ke

Anda mungkin juga menyukai