Scribd
Unggah
4 tayangan1 halaman

RPPH PAUD: Tema Identitas Diri

Dokumen ini adalah Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) untuk PAUD Cerdas Cemerlang yang berfokus pada tema identitas diri untuk kelompok usia A. Kegiatan mencakup menyanyi, berdiskusi, mewarnai, dan pengenalan diri, dengan penekanan pada sikap religius dan mandiri. RPPH ini juga mencakup rencana penilaian untuk mengukur sikap dan keterampilan anak.

Diunggah oleh

suzethylonakrachel
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan1 halaman

RPPH PAUD: Tema Identitas Diri

Dokumen ini adalah Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) untuk PAUD Cerdas Cemerlang yang berfokus pada tema identitas diri untuk kelompok usia A. Kegiatan mencakup menyanyi, berdiskusi, mewarnai, dan pengenalan diri, dengan penekanan pada sikap religius dan mandiri. RPPH ini juga mencakup rencana penilaian untuk mengukur sikap dan keterampilan anak.

Diunggah oleh

suzethylonakrachel
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

PAUD CERDAS CEMERLANG

Semester/Minggu ke/Hari ke : I/1/1


Hari /tgl : 12 Juli 2025
Kelompok usia : A
Tema/sub tema : Diriku /Identitas Diri
KD : 1.1 – 1.2 – 2.5 – 2.8 – 3.1 – 4.1 – 3.3 -4.3 – 3.12- 4.12
Materi : - Aku ciptaan Tuhan
- Menyayangi diri sendiri
- Berani tampil di depan umum
- Mengurus diri sendiri
- Menyanyi lagu Aku
- Fungsi identitas diri
- Menggerakkan jari-jari tangan
Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman
Alat dan bahan : - Gambar anak laki-laki dan anak perempuan
- Kertas,kartu nama,pensil
- Kertas gambar,krayon
Karakter : Religius, Mandiri
Proses kegiatan
A. PEMBUKAAN:
2. Penerapan SOP pembukaan
3. Menyanyi lagu Aku Anak Hebat
4. Berdiskusi tentang aku ciptaan Tuhan
5. Mengamati seorang anak
6. Berdiskusi tentang identitas anak yang ada di depan
7. Berdiskusi cara menyayangi diri sendiri
8. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain
B. INTI
5. Mewarnai gambar anak laki-laki / perempuan
6. Menghitung teman yang laki-laki dan yang perempuan
7. Menyebutkan nama panggilannya
8. Membuat garis datar
[Link]:
6. Merapikan alat-alat yang telah digunakan
7. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
8. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
9. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
10. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
D. PENUTUP
6. Menanyakan perasaannya selama hari ini
7. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai
8. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
9. Menginformasikan kegiatan untuk besuk
10. Penerapan SOP penutupan
E. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap
a. Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
3. Pengetahuan dan ketrampilan
a. Menunjukkan diri anak
b. Menyebutkan identitas diri
c. Dapat menyayangi dirinya sendiri
d. Dapat mewarnai gambar dengan rapi
e. Dapat menghitung teman sesuai jenis kelamin
f. Dapat membuat garis datar dengan rapi

Mengetahui, Gembala Kelas


Pengelola Paud
Cerdas Cemerlang

Abdonia Tunliu Papi Giri

Anda mungkin juga menyukai