Scribd
Unggah
6 tayangan2 halaman

Kepentingan Institusi Raja dalam Sejarah

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pelajaran Sejarah Tahun 5 mengenai tema Kedaulatan Negara dan institusi raja. Objektif pembelajaran adalah untuk menilai kepentingan institusi raja sebagai warisan negara melalui aktiviti perbincangan dan penjanaan idea. Penilaian dilakukan melalui lembaran kerja, pemerhatian, dan tugasan untuk memastikan murid mencapai standard yang ditetapkan.

Diunggah oleh

nerusetu5377
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
6 tayangan2 halaman

Kepentingan Institusi Raja dalam Sejarah

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk pelajaran Sejarah Tahun 5 mengenai tema Kedaulatan Negara dan institusi raja. Objektif pembelajaran adalah untuk menilai kepentingan institusi raja sebagai warisan negara melalui aktiviti perbincangan dan penjanaan idea. Penilaian dilakukan melalui lembaran kerja, pemerhatian, dan tugasan untuk memastikan murid mencapai standard yang ditetapkan.

Diunggah oleh

nerusetu5377
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA KEDAULATAN NEGARA
TAJUK Mari Belajar Sejarah
STANDARD
KANDUNGAN
6.1 Institusi Raja

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.5 Menghuraikan negara yang mengamalkan sistem pemerintahan beraja pada

NILAI KENEGARAAN
masa kini.

K6.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai institusi raja.


K6.1.7 Menerangkan kepentingan sikap taat setia terhadap institusi raja.
K6.1.8 Menghuraikan kepentingan mempertahankan kedaulatan institusi raja.
OBJEKTIF
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Menilai kepentingan institusi raja sebagai warisan negara.

AKTIVITI
Menjana idea mendaulatkan institusi raja sebagai warisan negara.
Pengenalan :

1.
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu
Murid mendengar penerangan guru berkaita kerajaan yang masih

2.
mengamalkan system pemerintahan beraja pada masa ini.
Murid diminta menyenaraikan kerajaan di dunia yang masih memiliki institusi

3.
beraja..
Murid membentuk kumpulan untuk berbincang kepentingan institusi raja. Murid

4.
juga diminta menyenaraikan cara untuk terus mendaulatkan institusi beraja ini.
Guru menyediakan lembaran kerja untuk murid.
Penutup :Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran
KRITERIA
KEJAYAAN
Murid dapat:
Menilai kepentingan institusi raja sebagai warisan negara.

BAHAN ELEMEN Sains dan Teknologi


Menjana idea mendaulatkan institusi raja sebagai warisan negara.

BANTU / Buku Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar


BELAJAR Teks KURIKULU Patriotisme
Modul Spesimen M (EMK) Nilai Murni
(BBB) Power Gambar TMK
Point Keusahawanan
Internet Carta
Model / Lain-lain
KEMAHIRAN Berdaya Berprinsip STRATEGI Round Pembentangan
ABAD KE-21 tahan PDPC ABAD table
/ Mahir Bermaklum KE-21 Think, Main Peranan
berkomunik at pair,share
asi / Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang Permaina Peta i-think
Kerja Patriotik n
Berpasukan 3 stray 1 sajak
Bersifat Lain-lain stay / nyanyian
ingin tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
& Drama Projek Lain-lain
PEMBELAJARA
N

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.


____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana __________________________________________.

Anda mungkin juga menyukai