Scribd
Unggah
3 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Sejarah Tahun 5

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Sejarah Tahun 5 yang bertema 'Warisan Negara Kita' dengan fokus pada institusi raja. Objektif pembelajaran adalah agar murid dapat menjelaskan institusi raja sebagai warisan negara dan memahami makna daulat serta derhaka. Aktiviti pembelajaran melibatkan perbincangan, soalan-jawaban, dan penggunaan bahan bantu belajar untuk mencapai kriteria kejayaan yang ditetapkan.

Diunggah oleh

nerusetu5377
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan2 halaman

Rancangan Pengajaran Sejarah Tahun 5

Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran Sejarah Tahun 5 yang bertema 'Warisan Negara Kita' dengan fokus pada institusi raja. Objektif pembelajaran adalah agar murid dapat menjelaskan institusi raja sebagai warisan negara dan memahami makna daulat serta derhaka. Aktiviti pembelajaran melibatkan perbincangan, soalan-jawaban, dan penggunaan bahan bantu belajar untuk mencapai kriteria kejayaan yang ditetapkan.

Diunggah oleh

nerusetu5377
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH TAHUN 5

TARIKH
MASA
KELAS
TEMA SEJARAH AWAL NEGARA
TAJUK
STANDARD
WARISAN NEGARA KITA

KANDUNGAN
6.1 Institusi Raja

STANDARD
PEMBELAJARAN
6.1.3 Menjelaskan makna daulat dan derhaka

NILAI KENEGARAAN
K6.1.6 Menyatakan kepentingan menghargai institusi raja.
K6.1.7 Menerangkan kepentingan sikap taat setia terhadap institusi raja.
K6.1.8 Menghuraikan kepentingan mempertahankan kedaulatan institusi raja.
PENDIDIKAN SIVIK Nilai Teras: Kasih Sayang

OBJEKTIF
Tajuk: Pemupukan Jati Diri

PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
1. Menjelaskan institusi raja sebagai warisan negara dengan contoh.
AKTIVITI Pengenalan :

1.
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu

2.
Murid mendengar penerangan guru tentang maknda Daulat dan derhaka..

3.
Murid diminta menamakan kerajaan ulung tanah melayu selain Melaka.
Murid membentuk kumpulan untuk berbincang bagi memahami makna Daulat
dan derhaka.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran
KRITERIA
KEJAYAAN
Murid dapat
Menjelaskan institusi raja sebagai warisan negara dengan contoh.

BAHAN ELEMEN Sains dan Teknologi


BANTU / Buku Radas MERENTAS / Pendidikan Alam Sekitar
BELAJAR Teks KURIKULU Patriotisme
Modul Spesimen M (EMK) Nilai Murni
(BBB) Power Gambar TMK
Point Keusahawanan
Internet Carta
Model / Lain-lain
KEMAHIRAN Berdaya Berprinsip STRATEGI Round Pembentangan
ABAD KE-21 tahan PDPC ABAD table
/ Mahir Bermaklum KE-21 Think, Main Peranan
berkomunik at pair,share
asi / Hot seat Gallery walk
Pemikir Penyayang Permaina Peta i-think
Kerja Patriotik n
Berpasukan 3 stray 1 sajak
Bersifat Lain-lain stay / nyanyian
ingin tahu
PENILAIAN Lembaran Kerja / Pemerhatian / Lisan
PENGAJARAN Tugasan Hasil Kerja Kuiz
& Drama Projek Lain-lain
PEMBELAJARA
N

REFLEKSI ____/_____ murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.


____/_____ murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
____/_____ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya
kerana __________________________________________.

Anda mungkin juga menyukai