Scribd
Unggah
282 tayangan1 halaman

Perbedaan RPP dan Modul Ajar

Modul ajar bersifat mandiri dan komprehensif, memungkinkan siswa belajar di luar jam pelajaran, sementara RPP lebih terstruktur dan rinci untuk panduan guru dalam mengajar. Modul ajar fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa, sedangkan RPP terikat pada jadwal kelas. Keduanya memiliki sasaran pengguna yang berbeda, dengan modul ajar ditujukan untuk siswa dan RPP untuk guru.

Diunggah oleh

ajengarianti12
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
282 tayangan1 halaman

Perbedaan RPP dan Modul Ajar

Modul ajar bersifat mandiri dan komprehensif, memungkinkan siswa belajar di luar jam pelajaran, sementara RPP lebih terstruktur dan rinci untuk panduan guru dalam mengajar. Modul ajar fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa, sedangkan RPP terikat pada jadwal kelas. Keduanya memiliki sasaran pengguna yang berbeda, dengan modul ajar ditujukan untuk siswa dan RPP untuk guru.

Diunggah oleh

ajengarianti12
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Perbedaan Modul Ajar RPP

Lebih bersifat mandiri dan


Lebih terstruktur dan rinci,
komprehensif. Dapat berupa buku,
mencakup langkah-langkah
Bentuk dan Format presentasi, atau media pembelajaran
yang akan diambil oleh guru
yang dapat diakses oleh siswa untuk
untuk mengajar di kelas.
belajar mandiri di luar jam pelajaran

Lebih fleksibel, dapat disesuaikan Lebih terikat dengan jadwal


dengan kebutuhan belajar masing- dan rencana pembelajaran di
Fleksibilitas
masing siswa. Dapat digunakan secara kelas, sehingga cenderung
mandiri di luar kelas. kurang fleksibel.

Digunakan sebagai sumber belajar Digunakan oleh guru sebagai


mandiri di luar kelas, memberikan siswa panduan dalam merancang
Penggunaan
kesempatan untuk belajar secara dan melaksanakan
mandiri. pembelajaran di kelas.

Lebih berorientasi pada


Lebih berorientasi pada pemberian
perencanaan dan pelaksanaan
Orientasi materi dan aktivitas belajar mandiri
kegiatan pembelajaran di
siswa di luar kelas.
kelas.

Ditujukan untuk guru sebagai


Ditujukan untuk siswa sebagai alat panduan dalam merencanakan
Sasaran Pengguna
bantu belajar mandiri. dan melaksanakan
pembelajaran di kelas.

Anda mungkin juga menyukai