BAB II

VISI, MISI, STRATEGI DAN TUJUAN

SD NEGERI 011 RANTAU PANJANG KIRI

A. Visi Sekolah
Visi sekolah adalah : “MEWUJUDKAN TAMATAN SD NEGERI 011
RANTAU PANJANG KIRI YANG BERPRESTASI, BERKARAKTER, BUDAYA,
BERWAWASAN LINGKUNGAN, BERIMAN DAN BERTAQWA”

B. Misi Sekolah
Adapun yang menjadi misi untuk mewujudkan misi di atas, yaitu :
1. Berdasarkan visi yang telah dirumuskan, untuk mewujudkannya diperlukan
suatu misi berupa kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan. Adapun Misi yang
dirumuskan berdasar visi adalah sebagai berikut: Terwujudnya Proses
Pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar sisiwa.
2. Terwujudnya Lulusan yang Cerdas, Kompetitif, Cinta Tanah Air, Beriman dan
Bertaqwa.
3. Terwujudnya Proses Pembelajaran yang Efektif dan Efisien.
4. Terwujudnya Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan yang Relevan dan
Mutakhir.
5. Terwujudnya Standar Tenaga Pendidikan dan Kependidikan yang Profesional.
6. Terwujudnya Standar Pengelolaan Pendidikan yang memadai.
7. Terwujudnya Standar Penilaian Pendidikan yang memadai.
8. Terwujudnya Penggalangan biaya Pendidikan yang memadai.
9. Terwujudnya Budaya Mutu Sekolah.
10. Terwujudnya Lingkungan Sekolah yang Nyaman, Aman, Rindang, Asri dan
Bersih.
11. Terwujudnya Program Pembinaan Nilai-Nilai Keagamaan Berdasarkan
Agama dan Kepercayaan.
C. Strategi
1. Perencanaan
a. Menyusun hasil analisis SWOT fungsi-fungsi sistem SMP Negeri 2 Bagan
Sinembah Raya.
b. Menetapkan target periodik prestasi sekolah.
c. Mengesahkan regulasi penjaminan mutu edukatif dan administratif
sekolah.
d. Menyusun program visioner inovatif pendidikan yang religious.
e. Menyusun skedul MONEV personal untuk mencapai motivasi kerja
optimal.

2. Pelaksanaan
a. Menemukan data permasalahan substansi kekuatan, peluang, hambatan
dan ancaman sekolah berstandar nasional.
b. Melaksanakan proses, arah tindakan dan langkah-langkah operasional
kerja.
c. Menata, merawat, memoderenisasi dan menambah kebutuhan sarana
prasarana sekolah.
d. Menerapkan profesionalisme pelayanan publik dengan integritas pribadi
mapan,
e. Mengefektifkan serta mengefesiensikan dana, waktu dan daya yang telah
disiapkan.

3. Pengevaluasian
a. Tongkat ketercapaian program-program renstra, renop dan kurikulum
sekolah.
b. Standarisasi kesejahteraan dan penghasilan sesuai dengan beban kerja
tambahan.
c. Merevisi regulasi-regulasi sekolah kearah fungsi pengendalian manajerial
dan operatif secara lebih terukur serta teskontrol.
d. Mengubah kegiatan prioritas sekolah sesuai dengan realitas anggaran
tahun berjalan.
 e. Mengevaluasi tingkat pencapaian kompetensi hasil pembelajaran.

D. Tujuan Sekolah
Tujuan yang ingin dicapai SD Negeri 011 Rantau Panjang Kiri sebagai
bentuk untuk mewujudkan visi sekolah yang telah ditetapkan adalah sebagai
berikut:
1. Adanya peningkatan signifikan grafik rata-rata Ujian Sekolah mata Pelajaran
tingkat Kabupaten.
2. Meningkatnya persentase lulusan yang diterima di sekolah negeri (SMP/MTS/
sekurang-kuramgnya 90% dari lulusan.
3. Terlaksananya budaya literasi sekolah melalui program membaca 15 menit
awal pembelajaran.
4. Terlaksananya program baca Al-Quran oleh siswa yang beragama Islam dan
Kitab Suci bagi siswa nonmuslim sebagai bagian dari penguatan pendidikan
karakter (PPK).
5. Terlaksananya programm rutinitas berbagai kegiatan keagamaan seperti :
Jum’at relegius dan sholat duha berjamaah, Pesantren Kilat Ramadhan, dan
peringatan hari besar keagamaan.
6. Terlaksananya program 7 K ( Keamanan, Ketertibab, Keindahan, Kebersihan,
Kenyamana, Kerindagan, Kekeluargaan ) sehingga sekolah menjadi kondusif.
7. Terlaksananya program 5S ( salam, salim, senyum, sapa, dan santun ).
8. Terlaksananya pelayanan yang optimal kepada semua pihak yang
memerlukan berdasarkan SAS ( Sistem Administrasi Sekolah ).
9. Tersedianya media pembelajaran standar yang diperlukan.
10. Terjalinnya kerjasama antar warga/keluarga besar sekolah dan lingkungan
sekitar.
Selanjutnya tujuan pendidikan di SD Negeri 011 Rantau Panjang Kiri
dituangkan menjadi 2 jenis yaitu :
a. Tujuan Jangka Pendek (1 tahun)
- Membentuk peserta didik yang beriman dan berakhlak mulia.
- Mendorong peserta didik untuk mampu mengreasikan ide yang dituangkan
dalam tulisan atau tindakan yang berakar pada budaya lokal.
 - Menyelenggarakan proses pembelajaran yang memacu peserta didik
bernalar kritis, kreatif dan inovatif dalam mengembangkan ide dan
gagasan..
- Mengoptimalkan sarana prasarana sekolah yang menunjang peseta didik
dalam mngreasikan ide/gagasan yang berakar pada nilai budaya lokal..
- Menciptakan peserta didik yang mampu bernalar kritis dalam pelaksanaan
kegiatan berbasis proyek yang mnegedepankan jiwa kegotong-royongan.

b. Tujuan Jangka Panjang (4 tahun )

- Merancang pembelajaran yang mengedepankan ciri khas sekolah dan
daerah dalam nuansa kebhinekaan global yang harmonis.
- Membentuk peserta didik yang memiliki kemampuan daya saing,
berkarakter, berprestasi dan memiliki pribadi yang beriman, rajin dan taat
beribadah serta saling menghargai perbedaan dan mencintai lingkungan
dan bangsanya.
- Menghasilkan lulusan yang mampu mengimplementasikan Profil Pelajar
Pancasila dalam kehidupan nyata.
- Menjadi pemimpin bagi diri dan temannya untuk menjadi pribadi yang
bernalar kritis, tangguh, percaya diri dan bangga dalam kegotong –
royongan.
- Menguasai kecakapan dalam berkomunikasi sosial dan berjiwa kompetitif,
kreatif dan mandiri yang tetap menjunjung budaya lokal.
- Mempunyai life skill yang mampu berdapatasi dengan perekembangan
jaman.
- Mampu mengkreasikan ide/ gagasan yang dituangkan dalam tindakan atau
karya yang berakar dari budaya lokal dalam kebhinekaan global.
- Mempunyai karakter yang sopan, santun dan dan mandiri, kreatif yang
mampu bersaing sesuai perkembangan jaman.
- Menjadikan sekolah sebagai tempat untuk mengembangkan proses
perkembangan intelektual, emosional, sosial, ketrampilan dan tumbuh
kembang peserta didik sesuai tingkat kemampuan dan kondisi masing
masing peserta didik yang mengedepankan nilai gotong royong.
- Menjadikan masyarakat dan orang tua sebagai mitra bersama dalam
menjalankan penyelenggaraan pendidikan sekolah.