Scribd
Unggah
3 tayangan3 halaman

Capaian Pembelajaran IPAS Fase B dan C

Dokumen ini menjelaskan capaian pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada Fase B dan C, yang ditujukan untuk siswa kelas III hingga VI SD/MI. Pada Fase B, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai aspek lingkungan, materi, dan masyarakat, sedangkan pada Fase C, siswa diharapkan dapat menganalisis hubungan dan dampak dalam ekosistem, materi, serta interaksi manusia dengan lingkungan dan masyarakat. Capaian ini mencakup pengetahuan dasar hingga analisis yang lebih kompleks sesuai dengan tingkat pendidikan.

Diunggah oleh

papat patriawati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan3 halaman

Capaian Pembelajaran IPAS Fase B dan C

Dokumen ini menjelaskan capaian pembelajaran untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) pada Fase B dan C, yang ditujukan untuk siswa kelas III hingga VI SD/MI. Pada Fase B, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi dan menjelaskan berbagai aspek lingkungan, materi, dan masyarakat, sedangkan pada Fase C, siswa diharapkan dapat menganalisis hubungan dan dampak dalam ekosistem, materi, serta interaksi manusia dengan lingkungan dan masyarakat. Capaian ini mencakup pengetahuan dasar hingga analisis yang lebih kompleks sesuai dengan tingkat pendidikan.

Diunggah oleh

papat patriawati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN

ALAM DAN SOSIAL (IPAS) FASE B DAN C

*(Disalin secara utuh sesuai Lampiran II Keputusan Kepala Badan Standar,


Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Nomor 046/H/KR/2025)*

FASE B (Umumnya untuk Kelas III dan IV SD/MI/Program


Paket A)

Pada akhir Fase B, murid memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Alam Sekitar dan Kehidupan

 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup dan benda tak hidup di


lingkungan sekitar.
 Menjelaskan daur hidup beberapa hewan dan tumbuhan.
 Menjelaskan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
 Mengidentifikasi sumber daya alam dan pemanfaatannya dalam
kehidupan sehari-hari.

2. Materi dan Perubahannya

 Mengidentifikasi sifat-sifat benda padat, cair, dan gas.


 Menjelaskan perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari.
 Mengidentifikasi berbagai jenis energi dan pemanfaatannya.

3. Bumi dan Antariksa

 Mengidentifikasi kenampakan permukaan bumi (daratan dan perairan).


 Menjelaskan fenomena alam seperti hujan, angin, dan musim.
 Mengidentifikasi benda-benda langit yang terlihat di malam hari.

4. Manusia dan Lingkungan


 Mengidentifikasi kebutuhan dasar manusia (makanan, pakaian,
perumahan).
 Menjelaskan interaksi manusia dengan lingkungan alam dan sosial.
 Mengidentifikasi cara-cara menjaga kesehatan diri dan lingkungan.

5. Masyarakat dan Budaya

 Mengidentifikasi keragaman sosial dan budaya di lingkungan sekitar.


 Menjelaskan pentingnya kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat.
 Mengidentifikasi berbagai jenis pekerjaan dan manfaatnya dalam
masyarakat.

6. Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial

 Menjelaskan perubahan yang terjadi di lingkungan sekitar.


 Mengidentifikasi alat ukur waktu dan penggunaannya.
 Menjelaskan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.

FASE C (Umumnya untuk Kelas V dan VI SD/MI/Program


Paket A)

Pada akhir Fase C, murid memiliki kemampuan sebagai berikut:

1. Alam Sekitar dan Kehidupan

 Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem.


 Menjelaskan proses fotosintesis dan perannya dalam kehidupan.
 Mengidentifikasi adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungan.

2. Materi dan Perubahannya

 Menganalisis sifat dan perubahan fisika-kimia pada materi.


 Menjelaskan konsep gaya dan pengaruhnya pada benda.
 Mengidentifikasi berbagai bentuk energi dan transformasinya.

3. Bumi dan Antariksa

 Menjelaskan sistem tata surya dan gerakan bumi.


 Menganalisis fenomena alam seperti gempa bumi dan gunung
meletus.
 Menjelaskan dampak aktivitas manusia terhadap bumi.

4. Manusia dan Lingkungan

 Menganalisis sistem organ tubuh manusia dan fungsinya.


 Menjelaskan pola interaksi manusia dengan lingkungan.
 Menganalisis dampak perkembangan teknologi terhadap lingkungan.

5. Masyarakat dan Budaya

 Menganalisis keragaman sosial budaya Indonesia.


 Menjelaskan nilai-nilai persatuan dalam keberagaman.
 Mengidentifikasi perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi.

6. Waktu, Perubahan, dan Sistem Sosial

 Menganalisis perubahan masyarakat dari masa ke masa.


 Menjelaskan sistem pemerintahan tingkat desa/kelurahan.
 Menganalisis kegiatan ekonomi masyarakat.

Anda mungkin juga menyukai