SILABUS

Seni Rupa
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas : XII (Dua Belas)
Kompetensi Inti :
• KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
• KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
• KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.1 Mengevaluasi konsep, • Mengidentifikasi konsep, unsur, • Konsep, unsur, prinsip,bahan dan • Mengamati dan mengevaluasi konsep, unsur,
unsur, prinsip, bahan, dan prinsip dan bahan dalam karya seni teknik dalam berkarya seni rupa prinsip dan bahan dalam karya seni rupa
teknik dalam berkarya seni rupa • Pembuatan karya seni rupa dua • Menganalisis teknik dan bentuk dalam
rupa • Mengevaluasi konsep, unsur, prinsip dimensi berdasarkan imajinasi berkarya seni rupa
dan bahan dalam karya seni rupa dengan berbagai media dan teknik • Mempresentasikan hasil pengamatan dan
• Menganalisis teknik dan bentuk evaluasinya terhadap konsep, unsur, prinsip,
dalam berkarya seni rupa bahan dan teknik dalam berkarya seni rupa
• Mengidentifikasi pembuatan karya • Membuat karya seni rupa dua dimensi
seni rupa dua dimensi berdasarkan berdasarkan imajinasi dengan berbagai media,
imajinasi dengan berbagai media teknik, dan tema sesuai gaya pilihan sendiri
dan teknik • Mempresentasikan hasil karya imajinatif
4.1 Berkreasi karya seni rupa • Membuat karya seni rupa dua dengan berbagai media dan teknik secara
dua dimensi berdasarkan dimensi berdasarkan imajinasi tertulis dan lisan.
imajinasi dengan berbagai dengan berbagai media, teknik, dan
media dan teknik tema sesuai gaya pilihan sendiri
• Mempresentasikan hasil karya
imajinatif dengan berbagai media
dan teknik secara tertulis dan lisan.
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
3.2 Mengevaluasi karya seni • Mengidentifikasi karya seni • Karya seni rupa berdasarkan jenis, • Mengamati dan mengevaluasi karya seni
rupa berdasarkan jenis, berdasarkan jenis, tema, fungsi dan tema, fungsi dan nilai estetisnya berdasarkan jenis, tema, fungsi dan nilai
tema, fungsi dan nilai nilai estetisnya • Pembuatan karya seni rupa tiga estetisnya
estetisnya • Mengevaluasi karya seni dimensi berdasarkan imajinasi • Membuat karya seni rupa tiga
berdasarkan jenis, tema, fungsi dan dengan berbagai madia dan teknik dimensi berdasarkan imajinasinya dengan tema
nilai estetisnya dan gaya pilihan sendiri
4.2 Berkreasi karya seni rupa • Membuat karya seni rupa • Bereksperimen dengan berbagai
tiga dimensi berdasarkan tigadimensi berdasarkan media dan teknik.
imajinasi dengan berbagai imajinasinya dengan tema dan gaya • Mempresentasikan hasil analisis karya seni
madia dan teknik pilihan sendiri rupa tiga dimensi secra tertulis dan lisan.
• Bereksperimen dengan berbagai
media dan teknik.
• Mempresentasikan hasil analisis
karya seni rupa tiga dimensi secra
tertulis dan lisan.

Disetujui oleh: Jakarta, Juli 2025

Asisten Kurikulum Guru Pelajaran

Susana RD, S.S. Bobby Septiadi

Mengetahui,
Ka. SMAS Kristen Tiara Kasih

Farida Hadikusuma [Link].