RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMPN .................. Kelas/Semester : IX / 2 KD : 3.9 dan 4.9
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Pertemuan ke : 1
Materi : Teks report
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menentukan fungsi sosial text report tentang hewan dengan benar.
2. Menentukan bagian-bagian struktur text report dengaan benar.
3. Memahami makna yang terdapat dalam text repot yang disediakan dengan benar.
4. Menulis text report sederhana tentang hewan terdiri atas 6 kalimat dengan ejaan, kosa kata, tata bahasa,
tanda baca yang benar.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)
Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan
Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran
Kegiatan Inti
Observing
Pendidik menampilkan video tentang report text mengenai hewan.
Siswa mengamati penjelasan mengenai report text tentang hewan dalam video
Sumber : [Link]
Pendidik menunjukan contoh report text pada halaman 226 dan 227 di buku cetak.
Pendidik membacakan text tersebut dan peserta didik mengamati dan mendengarkan pengucapan kata-kata
dalam teks oleh pendidik.
Peserta didik mengulang pembacaan text tersebut perkalimat setelah pendidik.
Questioning
Pendidik dapat memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan teks tersebut, seperti :
1. What is the text about?
2. Where does the African buffalo live?
3. What is the characteristicof African buffalo?
4. Where does water buffalo live?
Peserta didik menjawab pertanyaan- pertanyaan yang diberikan
Associating
Membahas unsur kebahasaan
Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan yang jelas dan rapi.
Experimenting
Peserta didik secara berkelompok membaca dan memahami salah satu text report tentang hewan pada
halaman 234 dan 235.
Peserta didik mengisi tabel analisis yang telah disediakan tentang hewan dengan melihat contoh pada 230.
Pendidik mengawasi dan membimbing peserta didik
Communicating
Peserta didik berkelompok mempresentasikan secara lisan (tidak membaca) report text hasil pekerjaan kelompok
mereka ke depan kelas.
Pendidik membahas hasil presentasi peserta didik
Penutup
Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar hari ini dan menyimpulkan materi yang telah dipelajari.
Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat
Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa
C. PENILAIAN
- Sikap : Lembar pengamatan, - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi
Mengetahui, Blimbingsari , Desember 2022
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
LUTFI HIDAYAT, S. IP, [Link], MM DWI SUSANTI, [Link]