PROGRAM KERJA

PRAKTIK KERJA INDUSTRI

SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

YAYASAN MIFTAHUL ULUM DEMAK

Badan Hukum : SK Menteri Hukum dan HAM RI No. [Link].01.02/2008
SMK MIFTAHUL ULUM BOARDING SCHOOL
JOGOLOYO WONOSALAM DEMAK
Sekretariat : Jl. Diponegoro No. 17 Jogoloyo Wonosalam Demak Phone. (0291) 686312
Website : [Link] E-mail : smk.mu_demak@[Link]
 PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan sistem Ganda (PSG) adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan
keahlian profesional yang memadukan secara sistematik dan sinkron program
pendidikan di sekolah dengan tuntutan keahlian profesional tertentu di lapangan kerja
melalui kegiatan bekerja secara langsung di dunia kerja. Keberhasilan program ini akan
sangat mendukung peningkatan mutu lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang
merupakan tenaga tingkat menengah dan sekaligus meningkatkan mutu sekolah. Oleh
karena itu adanya dukungan dari berbagai pihak yang terkait dan relevan sangat
diharapkan.
Pada tahun pelajaran 2014 / 2015 ini, SMK Miftahul Ulum akan melaksanakan
Praktik Kerja Industri (Prakerin) mulai tanggal 23 Juni 2014 sampai dengan 23
Agustus 2014. Oleh karena itu perlu dilakukan langkah-langkah persiapan dan
pelaksanaannya secara cermat dan teliti.
Adapun latar belakang Pendidikan Sistem Ganda (PSG) adalah sebagai berikut :
a. Era globalisasi membawa persaingan yang semakin ketat dan semaking tajam.
Masa depan yang semakin cerah hanya bagi negara yang sungguh-sungguh.
b. Indonesia berada dikawasan yang telah melahirkan beberapa negara insustri baru,
harus secara dini dipersiapkan diri dengan berbagai keunggulan (Kompetitif dan
komperatif) untuk menghadapi persaingan.
c. Pembangunan di Indonesia masih memerlukan Sumber Daya Manusia (SDM) yang
baik. Pendidikan sebagai asset bangsa diharapkan mampu menghasilkan manusia
produktif yang mampu menciptakan produk unggulan dalam rangka persaingan
pasar bebas.
d. Keahlian profesi adalah andalan utama menentukan keunggulan Indonesia. Guna
mewujudkan hal tersebut diperlukan tenaga kerja yang memiliki keahlian
profesional yang tinggi untuk menghadapi ekonomi global masa kini maupun yang
akan datang.
e. Keahlian profesional pada dasarnya mengandung unsur ilmu pengetahuan, teknik
dan kiat. Unsur ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari, tetapi unsur kiat
tidak dapat diajarkan akan tetapi dikuasi yaitu melalui mengerjakan langsung
pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri. Karena itulah ukuran keahlian
profesional tubuh melalui pengalaman kerja.
f. Berbagai bidang keahlian profesional di Indonesia telah membuktikan keahlian
nyata seorang diperoleh melalui pengalaman langsung mengerjakan pekerjaan
profesinya, tetapi secara umum belum memperoleh pengakuan masyarakat.
 g. Dengan mengikuti garis kebijaksanaan tersebut diatas dan mempelajari keadaan di
Indonesia sekarang dan serta prinsip penguasaan keahlian profesi, sudah waktunya
dilaksanakan “SISTEM GANDA” di Indonesia, yang merupakan perpaduan saling
mengisi dan saling melengkapi antara pendidikan di sekolah dan keahlian profesi
yang didapatkan melalui pengalaman kerja.
h. Pendidikan sistem ganda akan menjadi salah satu pendidikan yang paling efektif
untuk mendekati kesesuaian antara Supplay dan Demand ketenaga kerjaan sesuai
kebijksanaan Departemen Pendidikan Nasional tentang “LINK and MATCH”.

B. LANDASAN HUKUM
Sebagai dasar pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda adalah :
1. Undang-undang No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No. 29 tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.
3. Peraturan Pemerintah No. 39 tahun 1992 tentang Peranan Masyarakat dalam
Pendidikan Nasional.
4. Kepmendikbud No. 0490/U/1992 tentang Sekolah Menengah Kejuruan.
5. Kepmendikbud No. 080/U/1999 tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan.

C. TUJUAN
1 Mengembangkan ketrampilan pekerjaan yang meliputi pengetahuan , ketrampilan dan
sikap etos kerja, baik untuk pekerja tingkat awal maupun lanjut.
2. Memperkokoh keterkaitan antara sekolah, dunia kerja dan prospek kerja peserta
didik untuk mencapai pengembangan kemampuan dan pribadi utuh, terpadu
sinkron dan berjalan secara sistematis.
3. Memudahkan pengembangan karir dan ketrampilan kehidupan melalui eksplorasi di
tempat kerja.
4. Memudahkan pengembangan dan pendewasaan pribadi peserta didik melalui
pengalaman kerja.

D. SASARAN
Program Pendidikan Sistem ganda ini mengacu pada pencapaian kemampuan
professional sesuai dengan tuntutan jabatan pekerjaan yang sesuai dengan Program Diklat dan
profil kemampuan yang berisi :
a. Komponen Pendidikan Umum (Normatif) yang bertujuan membentuk peserta menjadi
warga Negara yang baik yang memiliki karakter sebagai bangsa Indonesia.
b. Komponen pendidikan dasar panunjang (adaptif) yang bertujuan memberikan bekal bagi
penguasaan keahlian profesi dan kemampuan mengikuti perkembangan Iptek.
c. Komponen Pendidikan dasar profesi untuk memberikan ilmu pengetahuan dan teknik
dasar keahlian profesi.
d. Komponen Pendidikan keahlian profesi yang terprogram.
E. METODE
a. Pada dasarnya Pendidikan Sistem Ganda adalah program bersama antara sekolah dengan
dunia usaha / industri pasangannya sehingga segala sesuatu yang menyangkut
penyelanggaraan diatur bersama.
b. Komponen pendidikan umum (normatif) dan komponen pendidikan dasar penunjang
(adaptif) dilaksanakan sepenuhnya di sekolah dan menjadi tanggung jawab sekolah.
c. Komponen Pendidikan dasar profesi dapat dilaksanakan disekolah industri atau kedua-
duanya dan menjadi tanggung jawab bersama antara sekolah dan industri.
d. Komponen Pendidikan keahlian profesi dilaksanakan didunia usaha / industri
e. Model Sistem Ganda sekolah Menengah Kejuruan Negeri Nusawungu adalah sistem blok
release.

F. PANITIA
Kepanitiaan atau Seksi Prakerin SMK Miftahul Ulum Boarding School pada tahun
pelajaran 2014/2015 adalah :
Penaggung Jawab : A. Uzair Masyhuri, [Link]
(Kepala SMK Miftahul Ulum Boarding School)
Ketua : Didik Setiawan, ST
Sekretaris : Faiz Abdul Rokhman, [Link]
Bendahara : Kumayah
Anggota : 1. Mas’ud, ST
(Kordinator Monitoring program kejuruan Teknik Kendaraan Ringan)
2. A. Nur Najib, S.S
(Kordinator Monitoring program kejuruan Multimedia)
3. Ali Masykuri, [Link]
4. Suwarno
5. Abdurrohman
6. Muhammad Akhid

G. PESERTA
Peserta Praktik Kerja Industri SMK Miftahul Ulum Boarding School pada tahun
pelajaran 2014/2015 adalah siswa kelas XI dari 2 Program Keahlian sebanyak 51 (Lima
Puluh Satu) siswa dengan perincian :
a. Kelas XI TKR : 30 siswa
b. Kelas XI MM : 21 siswa
Jumlah : 51 siswa
Adapun nama-nama siswa peserta Prakerin tahun pelajaran 2014/2015 TERLAMPIR.
H. WAKTU DAN JADWAL PELAKSANAAN
Waktu Pelaksanaan Praktik Kerja Industri direncanakan selama 2 bulan dimulai tanggal :
23 Juni sampai dengan 23 Agustus 2014.
Sedangkan jadwal kegiatan praktik kerja industri adalah sebagai berikut :
No Uraian Kegiatan Pelaksanaan
1 Rapat kordinasi pembuatan program kerja 29 April 2014
prakerin tahun pelajaran 2014/2015
2 Penentuan dan pembagian guru pembimbing 29 April 2014
3 Edaran Pelaksanaan Prakerin untuk orangtua 01 Mei 2014
4 Penyiapan buku panduan prakerin 02 Mei 2014 - 20 Juni 2014
5 Penyampaian jadwal mencari lokasi DUDI dan 02 Mei 2014 - 20 Juni 2014
daftar DUDI
6 Rekap Lokasi DUDI yang telah masuk 25 Mei 2014
7 Pembekalan Prakerin 21 Juni 2014
8 Penyiapan MOU Prakerin 19 Juli 2014
9 Penandatanganan MOU Prakerin 21 Juli 2014
10 Pelepasan Peserta Prakerin 21 Juni 2014
11 Penyerahan Peserta prakerin ke DUDI+Visitasi 23 – 25 Juni 2014
I
12 Pelaksanaan Prakerin 23 Juni – 23 Agustus 2014
13 Visitasi Prakerin II 21 Juli 2014
14 Pemberian surat tugas siswa oleh Guru 23 Juni 2014
pembimbing
15 Koordinasi dengan guru pembimbing 1 – 18 Agustus 2014
16 Penarikan Prakerin dan Pemberian ucapan 22 – 25 Agustus 2014
terimakasih kepada DUDI
17 LPJ 22-24 September 2014

I. PEMBIMBING
Untuk mencapai sasaran seperti tersebut diatas, peserta praktik kerja industri perlu
mendapatkan bimbingan untuk memadu efektifitasnya baik sekolah maupun industri. Untuk
itu diperlukan pembimbing dengan ketentuan :
1. Terampil dan berpengetahuan sesuai dengan bidangnya.
2. Memiliki pengetahuan kesehatan dan keselamatan kerja
3. Sebagai wali dan penanggung jawab siswa selama di perusahaan / industri.
4. Mampu bertindak sebagai fasilitator
5. Bertanggung jawab atas keluarnya nilai hasil prakerin di sekolah.
Nama-nama guru pembimbing peserta Prakerin TERLAMPIR
J. PELAPORAN DAN SERTIFIKASI
 Bagi siswa yang telah selesai melaksanakan Praktik Kerja Industri diharuskan membuat
laporan hasil Praktik Kerja Industri (Prakerin) dengan di pandu oleh pembimbing masing-
masing. Bagi siswa yang dinyatakan berhasil melaksanakan prakerin sampai tuntas akan
diberikan surat keterangan.

K. RENCANA ANGGARAN BIAYA

TERLAMPIR

L. PENUTUP
Demikian Proposal ini kami susun demi kelancaran pelaksanaan program kerja SMK
Miftahul Ulum Boarding School khususnya Program Praktik Kerja Industri di SMK Miftahul
Ulum Boarding School Tahun Pelajaran 2014/2015.
Sambutan, perhatian, dukungan serta saran dan kritik yang membangun dari pihak –
pihak terkait sangat kami harapkan untuk penyempurnaan proposal ini.

Demak, April 2014

Panitia Prakerin SMK Miftahul Ulum Boarding School

Ketua Sekertaris

Didik Setiawan, ST Faiz Abdul Rokhman, [Link]

NIY. NIY.

Mengetahui,
Kepala SMK Miftahul Ulum Boarding School

A. Uzair Masyhuri, [Link]

NIP.