Scribd
Unggah
21 tayangan2 halaman

Pengembangan Instruksi Praktikum dan LKS

Kesimpulan makalah ini menjelaskan bahwa instruksi praktikum adalah pedoman pelaksanaan praktikum yang disusun oleh staf pengajar, sementara LKS adalah bahan ajar cetak yang berisi materi dan petunjuk tugas untuk siswa. Keduanya bertujuan untuk mendukung proses pembelajaran. Dokumen ini juga mencantumkan daftar pustaka terkait pengembangan instruksi praktikum dan bahan ajar.

Diunggah oleh

Reny
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
21 tayangan2 halaman

Pengembangan Instruksi Praktikum dan LKS

Kesimpulan makalah ini menjelaskan bahwa instruksi praktikum adalah pedoman pelaksanaan praktikum yang disusun oleh staf pengajar, sementara LKS adalah bahan ajar cetak yang berisi materi dan petunjuk tugas untuk siswa. Keduanya bertujuan untuk mendukung proses pembelajaran. Dokumen ini juga mencantumkan daftar pustaka terkait pengembangan instruksi praktikum dan bahan ajar.

Diunggah oleh

Reny
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

III.

KESIMPULAN

Adapun kesimpulan pada makalah pengembangan insruksi praktikum dan LKS


adalah:

1) Instruksi praktikum adalah pedoman pelaksanaan praktikum yang berisi tata


cara, persiapan, pelaksanaan, analisis dan data pelaporan. Instruksi praktikum
disusun dan ditulis oleh sekelompok staf pengajar yang menangani praktikum
dan mengikuti kaidah penulisan ilmiah.
2) LKS merupakan Lembar Kerja Siswa merupakan suatu bahan ajar cetak berupa
lembar- lembar kertas yang berisi materi, ringkasan, dan petunjuk-petunjuk
pelaksanaan tugas pembelajaran yang harus dikerjakan oleh peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA

Fisika-fpmipa, J. P. (1995). Model Pengembangan Instruksi Praktikum Bidang


Studi Fisika Untuk Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. September.

Lestari. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Kompetensi. Padang:


Akademia Permata

Prastowo, Andy. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar


Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.

Anda mungkin juga menyukai