PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

TAHUN PELAJARAN 2024/2025

Disusun Oleh
PEMBINA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

SMP NEGERI 2 GEBANG

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan
SMP Negeri 2 Gebang pada tahun ajaran 2024/2025.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramuka serta Dewan Kerja Penggalang
Gudep Pangkalan SMP untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan kepramukaan di
lingkungan SMP.
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan
kepramukaan pada Gudep Pangkalan SMP dapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik
sehingga berkontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan di lingkungan SMP.
Kami menyadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh
sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi kesempurnaan
Program Kerja Ekstrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan SMP. Akhirnya semoga
program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.

Gebang, …….... Juli 2024

Team Penyusuan
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. ii

KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii

DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv

BAB : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1

I

A. Latar Belakang ……………………………………………

B. Dasar Kegiatan ……………………………………………

C. Tujuan ……………………………………………………..

D. Sasaran …………………………………………………….

BAB VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

II
A. Visi Gudep
B. Misi Gudep

BAB : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……

II

A. Program Umum…………………………. ………………

1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik ………….

2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa …………………….

3. Bidang Sarana dan Administrasi ………………………

4. Bidang Keuangan ………………………………………

B. Penjabaran Program dalam Semester …………………….

C. Penjabaran Masing-Masing Program ……………………

D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka

BAB : ORGANISASI DAN TATA KELOLA

III

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

 B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

C. Dewan Kehormatan Penggalang

D. Struktur Organisasi Gudep ………………….

E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

BAB : PENUTUP …………………………………………………..

IV
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di
sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan
di sekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila,
pendidikan pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi,
pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi
seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-
satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam
peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap
baik dalam arti berakhlak mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam
segala pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain.
Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya
yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu adanya
keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu gugus
depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka
dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-unsur
tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta
didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu program
kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan gerak dari
gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelaksanaan kegiatan kepanduan
di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksanakan oleh unsur-unsur pengelola gugus
depan tersebut.

B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan
Pramuka
 2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang
Petunjuk Penyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang
Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang
Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang
Pokok-pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan kesiswaan
MI/MTS/MA tahun pelajaran 2018/2019

C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan
kesiswaan dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan
kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelaksanaan kinerja
gugus depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus
depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala
Sekolah sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan
Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis
dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota
pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
 4. Peserta didik yang menjadi objek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi
dalam siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta
didik.

BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan
Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ekstrakurikuler. Adapun
Visi Misi kegiatan ekstrakurikuler Pramuka pada Gudep SMPN 2 Gebang adalah sebagai
berikut:.

A Visi :
Visi gugus depan pangkalan SMPN 2 Gebang adalah: Pengembangan Potensi Bakat, Minat
Serta Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.

B Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan SMPN 2 Gebang
1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan
ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi
sesuai tuntutan jaman
2. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan
pengembangan potensi, bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental
dan moral yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola
pikir dan nalar, serta keterampilan.
 BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMPN 2 Gebang dapat dijelaskan dan dirinci sebagai
berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program
terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut
adalah sebagai berikut:

A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Kepramukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota
Baru selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan
sasaran siswa kelas VII
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Kepramukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU
3. Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Keterampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,
Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4. Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a. Ramu
b. Rakit
c. terap
5. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
 6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9. Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11. Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun
Kwartir Nasional
12. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13. Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan Gugus
Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1. tali pramuka
2. tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1. Bendera Tunas Kelapa
2. Bendera Pramuka Sedunia Putra
3. Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
l. Papan Nama Gugus Depan
l. Sanggar Bakti Pramuka
 3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMPN 2 Gebang dapat
dijabarkan sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2024 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2024
BULAN KE
No KEGIATAN Ju KET
Ags Sept Okt Nop Des
l

Masa Orientasi Anggota Baru (system

1. X
Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
9. Penjelajahan dan Halang Rintang X
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
13. Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
Mengikuti kegiatan di Kwartir
14 Ranting, Cabang, Daerah maupun Menyesuaikan
Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2025 SAMPAI DENGAN JUNI 2025

BULAN KE
No KEGIATAN Pe KET
Jan Mar Apr Mei Jun
b

1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X

2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
8. Penjelajahan dan Halang Rintang X X
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
11. Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
14. Perkemahan jauh dan Pengembaraan X
Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting,
15. Menyesuaikan
Cabang, Daerah maupun Nasional
 C. Penjabaran Masing-Masing Program
1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri pukul
16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1. Sejarah Pramuka
2. Dasa Dharma dan Trisatya
3. PBB dan Upacara Pramuka
4. Sandi pramuka (huruf rahasia)
5. Semaphore
6. Kompas
7. Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8. Api Unggun
9. Tata Boga
10. Hasta karya Pramuka
11. Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kepramukaan
12. Musyawarah dan Mufakat
13. Tanda Jejak, Peta
14. P3K
15. Penjelajahan dan Permainan Pramuka
16. Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17. Bakti karya
18. Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1. Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang
dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus
depan.
2. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2. Susunan Pembina Gugus Depan
3. Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1. Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2. Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3. Pembina pramuka
4. Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unsur
guru yang membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
6. Unsur Komite Sekolah
7. Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8. Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan
Penggalang
4. Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan
Sabtu Minggu di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Sehari (Persari)
1. Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada
masing-masing semester
2. Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada
pukul 15.00 WIB (dalam satu hari)
3. Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan, Wonosalam,
dll)
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1. Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2. Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada pukul
14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3. Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2. Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam
kabupaten Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan pada
lokasi perkemahan yang berada di luar kabupaten Jombang.
3. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
4. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba Tingkat I
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi
keanggotaan gugus depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan
pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
  Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, belasungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda,
Kwarnas dan gudep lain)

D. SILABUS KEGIATAN
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN SMPN 2 GEBANG
No Materi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
. Kegiatan
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramukaa
berdirinya pramuka pramuka dunia pramuka dunia n dan kode
dan mengamalkan kehormatan
kode kehormatan Pramuka
pramuka dalam segala
aspek kehidupan 1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui
sejarah singkat sejarah singkat
pramuka di Indonesia pramuka di
Indonesia

1.3 Mengetahui dan 1.3 Dasa

mengamalkan Menghafalkan Dwi Dharma dan
Tri satya pramuka Satya Pramuka dan Trisatya
dan Dasa Dharma Dasa Dharma
Dalam kehidupan
1.4 Mengamalkan
keluarga, sekolah &
Dwi Satya Pramuka
masyarakat
dalam kehidupan
keluarga , sekolah
dan masyarakat

2 2. Memahami makna 2.1 Memperagakan 2.1 Memperagakan PBB dan

PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB gerak dasar dalam Latihan
dalam pendidikan (sikap sempurna, PBB (sikap sempurna, Upacara
kepramukaan serta hadap kanan/ kiri, balik hadap kanan/kiri,
mampu kanan / kiri) balik kanan/kiri)
mengimplementasikan
dalam upacara 2.2 Memperagakan 2.2 Memperagakan
Penggalang upacara Penggalang di upacara Penggalang
lapangan di lapangan

3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf SANDI

 macam-macam SANDI macam-macam SANDI macam-macam
dan mengetahui fungsi SANDI
bendera semaphore
3.2 Mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui Semaphore
bendera Semaphore fungsi bendera
Semaphore

3.3 Memperagakan 3.3 Memperagakan

bendera semaphore bendera semaphore
dengan benar dengan benar

4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Menggunakan Pedoman

manfaat kegunaan pedoman kompas pedoman kompas kompas
kompas dalam dengan benar dengan benar
kehidupan sehari-hari

5 5. Memahami 5.1 Membuat macam- 5.1 Mengetahui Tali temali,

penggunaan tali, cara macam simpul tali dan macam-macam cara
mendirikan tenda dan menyambung tongkat simpul tali dan mendirikan
berkemah menyambung tenda, dan
tongkat berkemah

5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat

dan kaki tiga tandu dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara 5.3 Mengetahui

dan praktek mendirikan cara dan praktek
tenda mendirikan tenda

6 6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun

manfaat api unggun bentuk dan kegunaan bentuk dan kegunaan
dalam kepramukaan api unggun dalam api unggun dalam
berkemah berkemah

6.2 Membuat miniatur 6.2 Membuat

api unggun di lapangan miniatur api unggun
sekolah di lapangan sekolah

7 7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / 7.1 Membuat Tata boga

dasar memasak bumbu masakan / resep / bumbu
rujak-an sederhana masakan / rujak-an
sederhana

7.2 Latihan memasak 7.2 Latihan

tingkat lanjut memasak tingkat
(membuat sayur dan lanjut (membuat
lauk-pauk) sayur dan lauk-pauk)

8 8. Memahami cara 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya

membuat hasta karya kerajinan dari jerami / kerajinan dari Pramuka
dedaunan (atap gubug) jerami/dedaunan
(atap gubug)
 8.2 Membuat 8.2 Membuat
kerajinan dari alam kerajinan dari alam
sekitar / barang bekas sekitar / barang
bekas

9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang

lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Gerakan
pramuka serta tata pramuka pramuka Pramuka dan
struktur organisasi struktur
pramuka kepramukaan

9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui

definisi struktur definisi dan struktur
organisasi pramuka organisasi pramuka
sekolah sekolah

9.3 Membentuk 9.3 Membentuk

kepengurusan regu kepengurusan regu

10 10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah

musyawarah dan musyawarah secara arti musyawarah dan dan mufakat
mufakat pramuka sederhana mufakat secara Pramuka
sederhana

10.2 Bermusyawarah 10.2

membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut

11 11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari jejak

tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak berbagai tanda jejak dan
kepramukaan dan peta dalam dan peta dalam penggunaan
kepramukaan kepramukaan peta

11.2 Menggunakan 11.2 Menggunakan

tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan dalam kepramukaan

12 12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K

dan praktek P3K P3K arti P3K

12.2 Mengetahui cara 12.2 Mengetahui

dalam praktek P3K cara praktek P3K

12.3 Memperagakan 12.2

P3K dan PPSD Memperagakan P3K
dan PPGD

13 13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam

 outbound jelajah alam dan jelajah alam dan dan out bout
outbond outbound

13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui

macam-macam jenis macam-macam jenis
outbound outbound

13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah alam

outbound sederhana dan out bout
sederhana

14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu

macam-macam lagu macam- macam lagu macam-macam lagu wajib dan
wajib dan lagu daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan lagu daerah
daerah

14.2 Menyanyikan lagu 14.2 Menyanyikan

wajib dan daerah lagu wajib dan salh
dengan lafal dan satu lagu daerah
intonasi yang benar dengan lafal dan
intonasi yang benar

15 15. Memahami makna 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui Bakti karya

bakti karya Penggalang. makna bakti karya makna bakti karya
Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN SMP/MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui sejarah * Menyebutkan Sejarah

singkat berdirinya pramuka singkat pramuka dunia tokoh pramuka Kepramukaan
dan mengamalkan kode dunia dan kode
kehormatan pramuka dalam kehormatan
segala aspek kehidupan * Menyebutkan Pramuka
organisasi pramuka
dunia

1.2 Mengetahui sejarah Menjelaskan

singkat pramuka di Sejarah singkat
 Indonesia pramuka di
Indonesia

* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan isi Dasa Dharma

mengamalkan Tri satya Tri Satya dan Dasa dan Trisatya
pramuka dan Dasa Dharma Pramuka
Dharma Dalam kehidupan
keluarga, sekolah &
masyarakat

* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan

serta manfaat PBB dalam gerak lanjut dalam PBB dasar Latihan
pendidikan kepramukaan (sikap sempurna, hadap Upacara
serta mampu kanan/ kiri, balik kanan /
mengimplementasikan kiri)
dalam upacara
PENGGALANG 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
upacara Penggalang di sempurna sampai
lapangan gerak jalan

* Menulis langkah-
langkah upacara

* Upacara
Penggalang

3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- * Mengungkapkan SANDI dan

macam SANDI dan macam SANDI Isi suatu SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi bendera
Semaphore 3.2 Mengetahui fungsi * Menyebutkan
bendera Semaphore fungsi SANDI dan
semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar

4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman

kompas dalam kehidupan pedoman kompas dengan pedoman kompas Kompas
sehari-hari benar dalam berkemah
5. Memahami penggunaan 5.1 Membuat macam- * Membuat Tali temali,
tali, cara mendirikan tenda macam simpul tali dan beragam simpul tali cara
dan berkemah menyambung tongkat mendirikan
tenda, dan
5.2 Membuat tandu dan * Menyambung berkemah
kaki tiga tongkat

5.3 Mengetahui cara dan * Membuat tandu

praktek mendirikan tenda
* Membuat kaki 3

* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda

* Mendirikan
tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk * Menyebutkan Api unggun

manfaat api unggun dalam dan kegunaan api unggun kegunaan api
kepramukaan dalam berkemah unggun

6.2 Membuat miniatur * Membuat

api unggun di lapangan miniatur api unggun
sekolah di SD

7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga
memasak bumbu masakan / rujak- rujak an dan
an sederhana sayuran

7.2 Latihan memasak * Memasak

tingkat lanjut (membuat sayuran dan
sayur dan lauk-pauk) membuat lauk pauk

8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan * Membuat Hasta karya

membuat hasta karya dari jerami / dedaunan anyaman atap Pramuka
(atap gubug) gubug

8.2 Membuat kerajinan * Membuat sandal

dari alam sekitar / barang kayu
bekas

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang

gerakan pramuka serta tata lambang gerakan lambang pramuka gerakan
struktur organisasi pramuka pramuka dan
kepramukaan struktur
9.2 Mengetahui definisi * Menjelaskan arti kepramukaan
struktur organisasi struktur organisasi
pramuka sekolah pramuka

9.3 Membentuk * Membuat

kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah
musyawarah dan mufakat musyawarah secara musyawarah dan & mufakat
pramuka sederhana mufakat pramuka

10.2 Bermusyawarah * Bermusyawarah

membuat jadwal latihan membuat jadwal
lanjut latihan

11. Memahami tanda- tanda 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak
jejak peta dalam berbagai tanda jejak dan jejak dan peta dan
kepramukaan peta dalam kepramukaan penjelajahan penggunaan
peta
11.2 Menggunakan tanda * Menggunakan
jejak dan peta dalam tanda jejak dan peta
kepramukaan jelajah

12. Memahami definisi dan 12.1 Mengetahui arti P3K * Menjelaskan arti P3K
praktek P3K P3K

12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan

dalam praktek P3K cara praktek P3K

12.3 Memperagakan P3K * Praktek

dan PPSD PPGD/P3K

13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam

jelajah alam dan outbond pengertian dasar jelajah jelajah alam & dan outbound
alam dan outbond outbound

13.2 Mengetahui macam- * Menyebutkan

macam jenis outbound macam- macam
jenis outbound

13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan

outbound sederhana outbound

14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui macam- * Menyebutkan Lagu - lagu

macam lagu wajib dan lagu macam lagu wajib dan macam- macam wajib dan
daerah. lagu daerah lagu wajib dan daerah
daerah

14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan

wajib dan daerah dengan lagu Indonesia Raya
lafal dan intonasi yang
benar * Menyanyikan 2
lagu daerah

15. Mengetahui makna bakti 15.1 Mengetahui makna * Menjelaskan arti Bakti Karya
karya penggalang bakti karya Penggalang dan tujuan Bakti PENGGALANG
Karya Penggalang
 15.2 Bakti karya * Bakti karya
Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SMPN 2 GEBANG

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menganalisis nilai- Sejarah

singkat berdirinya pramuka sejarah singkat pramuka nilai perjuangan para Kepramukaan
dan mengamalkan kode dunia tokoh pramuka dunia dan kode
kehormatan pramuka kehormatan
dalam segala aspek * Menganalisis peran Pramuka
kehidupan organisasi pramuka
dunia

1.2 Mengetahui Mendeskripsikan

sejarah singkat pramuka sejarah pramuka
di Indonesia Indonesia

Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan
pada tokoh pramuka
Indonesia

1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma

mengamalkan Tri satya Tri Satya dan Dasa dan Trisatya
pramuka dan Dasa Dharma Pramuka
Dharma Dalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat

Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka

2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan * Latihan PBB lanjutan PBB dan
serta manfaat PBB dalam gerak lanjut dalam PBB Latihan
pendidikan kepramukaan (sikap sempurna, hadap Upacara
serta mampu kanan/ kiri, balik kanan /
mengimplementasikan kiri)
dalam upacara
PENGGALANG 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
upacara Penggalang di langkah upacara
 lapangan * Latihan petugas
upacara

* Mempraktekan
Upacara Penggalang

3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Membuat contoh SANDI dan

macam SANDI dan macam-macam SANDI SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi bendera
Semaphore 3.2 Mengetahui fungsi * Menganalisis
bendera Semaphore kegunaan SANDI dan
semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar

4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemanfaatan

kompas dalam kehidupan pedoman kompas dan pengukuran arah Kompas
sehari-hari dengan benar yang dituju.

5. Memahami penggunaan 5.1 Membuat macam- Mengetahui pembuatan Tali temali,

tali, cara mendirikan tenda macam simpul tali dan Tandu-Tali Temali. cara
dan berkemah menyambung tongkat mendirikan
tenda, dan
5.2 Membuat tandu Membuat tandu berkemah
dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda

dan praktek mendirikan
tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk * Menganalisis Api unggun

manfaat api unggun dalam dan kegunaan api manfaat api unggun
kepramukaan unggun dalam
berkemah

6.2 Membuat miniatur * Membuat miniatur

api unggun di lapangan api unggun
sekolah

7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
memasak makanan ringan makanan ringan

7.2 Latihan memasak * Membuat atau

tingkat lanjut (membuat memasak makanan
makanan ringan) ringan

8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan Mampu Hasta karya

membuat hasta karya dari jerami / dedaunan mengembangkan Pramuka
(atap gubug) kreativitas secara
mandiri atau beregu.

8.2 Membuat kerajinan Membuat kerajinan

dari alam sekitar / tangan secara mandiri
barang bekas dan beregu

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang

gerakan pramuka serta tata lambang gerakan lambang pramuka gerakan
struktur organisasi pramuka pramuka dan
kepramukaan struktur
9.2 Mengetahui definisi * Menjelaskan arti kepramukaan
struktur organisasi struktur organisasi
pramuka sekolah pramuka

9.3 Membentuk * Membuat pengurus

kepengurusan regu regu

10. Memahami definisi 10.1 Mengetahui arti * Mengidentifikasi Musyawarah

musyawarah dan mufakat musyawarah secara nilai-nilai musyawarah & mufakat
pramuka sederhana dan mufakat pramuka

10.2 Bermusyawarah * Mempraktekan

membuat jadwal latihan kegiatan musyawarah
lanjut

11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama

tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak dan di atas kertas dan dapat
kepramukaan peta dalam mengukur ketinggian
kepramukaan yang akan dituju.

11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita

tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam secarik
kertas menjadi sebuah
peta

12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K

dan praktek P3K P3K yang akan diberikan
kepada rekan yang luka
ringan.

12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara

dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.

12.3 Memperagakan * Praktek PPGD/P3K

P3K dan PPSD

13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam

jelajah alam dan outbond pengertian dasar jelajah jelajah alam & dan outbound
alam dan outbond outbound

13.2 Mengetahui * Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
outbound outbound

13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan

outbound sederhana outbound

14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu

macam lagu wajib dan lagu macam- macam lagu macam- macam lagu wajib dan
daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah daerah

14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan lagu

wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan
intonasi yang benar * Menyanyikan 3 lagu
daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna * Menganalisis arti Bakti Karya
bakti karya penggalang bakti karya Penggalang dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pedesaan

BAB III

ORGANISASI DAN TATA KELOLA

 A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di suatu
gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di
sekolah tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus
Depan dapat dijabarkan sebagai berikut :
1. Ketua : (Kepala Sekolah)
2. Anggota : (Wakil Kepala Sekolah)
3. Anggota : ( Pembina OSIS)
4. Anggota : (Guru)
5. Anggota : (Pembina Harian Putra)
6. Anggota : (Pembina Harian Putri)

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus depan yang bertugas
melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus depan. Dewan kerja bertugas
membantu pembina pramuka dalam menjalankan aktivitas kepramukaan. Disamping itu
Dewan Kerja Penggalang juga berfungsi panitia kegiatan untuk kegiatan-kegiatan
kepramukaan yang bersifat kecil, mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan yang bersifat
besar atau insidental dibentuk panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin regu utama
(pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu (wapinru), serta anggota
pramuka yang dianggap cakap. Adapun susunan pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep
SMPN 2 Gebang sebagai berikut:
1. Ketua : (kelas )
2. Wakil Ketua : (kelas )
3. Sekretaris I : (kelas )
4. Sekretaris II : (kelas )
5. Bendahara I : (kelas )
6. Bendahara II : (kelas )
7. Seksi-Seksi :

a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan

(Giatoptekpram):
1. (kelas )
2. (kelas )
 3. (kelas )
4. (kelas )
b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. (kelas )
2. (kelas )
3. ((kelas)
4. ((kelas)

c. Bidang Hubungan Masyarakat

1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )

C. Dewan Kehormatan Penggalang

Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah mencapai Terap
dan sudah kelas III. Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan dalam kegiatan insidental.
Dewan Kehormatan Penggalang mempunyai tugas memberikan masukan, saran atau nasehat
serta membantu pembina dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan Kerja
Penggalang. Adapun susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua :
2. Anggota :
3. Anggota :
4. Anggota :
5. Anggota :
6. Anggota :
D. Pengelompokkan Peserta / Anggota
Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di kelompokan dalam 3 kelompok yakni 1)
Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3) Kelompok Penggalang
Terap, Dengan ketentuan sbb:
1. Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di
Sekolah Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
 2. Peserta didik yang telah mengikuti pelantikan penggalang Ramu, penggalang Rakit,
maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah Dasar
dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.
3. Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah
mengikuti pelantikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun apabila diberlakukan
kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang Pembina.

E. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan
ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada
peserta didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah,
memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan
tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan
Rencana Pelaksanaan Kegiatan (RPK)

F. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2. Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3. Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan
berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4. Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun
berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan
harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi
Perilaku)
5. Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan
peserta didik.
6. Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses
pelatihan pramuka.
 7. Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8. Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi
Dasar dari masing-masing Tema dan Mata Pelajaran. sebagai penguatan yang
bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9. Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Mata Pelajaran,
Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10. Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskriptif dengan mengacu kriteria.

BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan SMPN 2 Gebang tersusun, dengan
harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping itu
program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan
kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada SMPN 2 GEBANG.
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan
program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.