RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata pelajaran : Bahasa Inggris Materi : CHAPTER 3: Party Time
Sekolah : SMAS Katolik Satya Cendika Alokasi Waktu : 4 pertemuan (2 x 45 menit)
Kelas/Semester : XI / Ganjil
Tujuan Pembelajaran
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan resmi
dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks penggunaannya,
menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam
bentuk undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja dan menyusun teks khusus dalam bentuk
undangan resmi lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/tempat kerja, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks
Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
● Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
● Membuat apersepsi mengenai Party Time.
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
Building Blocks
● Di bagian ini, guru akan menjelaskan undangan resmi, alas an kita menulis undangan resmi, dan bagaimana membuat
undangan resmi.
● Guru akan menjelaskan struktur teks, unsur kebahasaan, dan fungsi sosial undangan resmi dalam komunikasi sehari-
hari. Guru meminta siswa melihat kembali teks undangan yang ada dalam cerita. Guru menunjukkan beberapa
undangan dan meminta siswa menjelaskan jenis undangan tersebut formal atau bukan. Guru memperkuat
pemahaman siswa dengan penjelasan tentang undangan resmi dan cara membuat dan membalas sebuah undangan
Pertemuan 2
Active Conversation
● Bagian ini berfokus pada kemampuan berbicara. Siswa ditumbuhkan keberaniannya untuk mendengarkan dan
berbicara satu sama lain.
● Secara berpasangan siswa diminta membuat dialog singkat yang di dalamnya memuat kalimat-kalimat berupa
undangan. Siswa dapat melihat contoh –contoh dialog yang diberikan di buku teks.
● Setelah selesai siswa diminta melakukan percakapan di depan kelas. Guru menilai percakapan siswa
Pertemuan 3
Writing Connection
● Kegiatan menulis akan mengasah keterampilan berbahasa siswa. Kali ini, siswa akan menulis sebuah undangan resmi
berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajarinya.
● Siswa diminta menulis sebuah undangan pernikahan kakak lakilakinya.
● Guru memberi kesempatan bertanya jika ada siswa yang mengalami kesulitan.
Pertemuan 4
Let’s Create/Contribute
● Guru meminta siswa membentuk pasangan teman untuk bekerja.
● Siswa memilih salah satu dari 3 pilihan kegiatan yang telah ditentukan.
● Siswa mengerjakan secara berpasangan dengan tertib dan tekun.
● Guru mengamati proses kerja yang dilakukan siswa, sambil mengisi lembar observasi penilaian sikap sepanjang
proses berlangsung.
Refleksi dan konfirmasi
● Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran
dan perbaikan
● Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.
Penilaian
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Latihan soal di bagian Lets Practice Unjuk kerja berupa: 1. Bekerja sama dalam diskusim
- Melakukan percakapan yang kelompok.
memuat ungkapan undangan. 2. Menggunakan bahasa yang baik dan
- Menulis undangan resmi benar.
3. Tanggung jawab mengerjakan tugas
- Membuat proyek.
Mengetahui Jember, 15 Juli 2014
Kepala SMA, Guru Mata Pelajaran,
Dra. Anastasia Rustikaningtyas Fransiskus Xaverius David, [Link]