PROGRAM TAHUNAN

KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : AGUSTINA DOWANSIBA, M. Pd.K

Institusi : SMP ERIKSON TRITT I MANOKWARI
Tahun Penyusunan : 2025
Jenjang sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase D, Kelas / Semester : IX (Sembilan) / I (Ganjil) & II (Genap)
 PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
Fase D Kelas/Semester : IX (Sembilan) / I ( Ganjil )
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026

A. Capaian Pembelajaran Fase D

Peserta didik memahami karya Allah dalam Yesus Kristus yang menyelamatkan umat manusia dan dunia. Manusia berada dalam kuasa
pemeliharaan Allah. Allah memelihara, menyelamatkan manusia melalui pengorbanan Yesus Kristus, dan memperbarui oleh kuasa Roh
Kudus. Peserta didik menyadari bahwa karya Allah yang dirasakan dalam hidupnya harus diwujudkan dalam ucapan syukur. Pernyataan
syukur diwujudkan dalam bentuk kasih terhadap Allah dan sesama manusia. Peserta didik mempraktikkan sikap hidup sebagai orang benar,
beriman, dan berpengharapan. Pada fase ini peserta didik mampu mewujudkan pemahaman iman melalui pengakuan akan Allah Penyelamat
yang berkarya dalam seluruh aspek kehidupan. Sikap hidup sebagai orang yang telah diselamatkan mewujud dalam kasih, sukacita, damai
sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri (Gal. 5:22-23).
Sebagai implementasi dari keselamatan, manusia terhisap dalam persekutuan dengan Allah, terpanggil untuk bersaksi dan melayani. Hal ini
tampak ketika peserta didik hidup sebagai manusia yang dapat mempertanggungjawabkan pikiran, perkataan dan perbuatan sebagai pribadi
dan bagian dari komunitas di sekolah, keluarga, gereja, dan masyarakat. Peserta didik mampu memahami karya Allah melalui dan dalam
pertumbuhan gereja. Dalam interaksi antar sesama dan berkarya dalam berbagai situasi, peserta didik akan memelihara lingkungan hidup
sebagai amanah untuk menjaga keutuhan ciptaan dan wujud tanggung jawab umat yang diselamatkan.
B. Elemen Capaian Pembelajaran Fase D

Elemen Sub Elemen Capaian Fase D

Allah Berkarya Allah Pencipta Memahami Karya Allah dalam hidup manusia yang mengubah masa depan manusia dan dunia
secara keseluruhan, mensyukuri perkembangan IPTEK dan bertanggungjawab terhadap IPTEK,
memahami karya Allah melalui berbagai perubahan yang dihadirkan gereja.
Allah Pemelihara Memahami dan menyajikan bukti-bukti Allah memelihara seluruh ciptaan-Nya, bahwa hidup
manusia yang dinamis berada dalam kuasa dan pemeliharaan Allah, meyakini bahwa Allah
memelihara, memberi isnpirasi kehidupan dan mensyukuri pemeliharaan Allah sepanjang
kehidupan.
Allah Penyelamat Mengakui bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatkan manusia dalam
Yesus Kristu dan meneladani Yesus dalam hidup beriman melalui berbagai aktifitas.
Allah Pembaharu Bersikap sebagai orang yang dipimpin dan dibaharui oleh Roh Kudus dan menerapkan makna
hidup beriman dan berpengharapan dalam menghadapi berbagai tantangan.
Manusia dan Hakikat Manusia Memahami teladan Yesus Kristus dan menerapkan-nya dalam kehidupan bagi sesama manusia,
Nilai-nilai memahami berbagai bentuk fenomena dan tantangan pergaulan remaja masa kini.
Kristiani
Nilai-nilai Kristiani Menerapkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rendah hati, dan peduli
terhadap sesama.
Gereja dan Tugas Panggilan Memahami karya Allah dalam pelayanan gereja yang membawa pembaruan bagi dunia secara
Masyarakat Gereja keseluruhan, memperkenalkan misi pelayanan gereja masa kini serta memahami makna
Majemuk kehadiran gereja bagi umat Kristen dan bagi dunia, memahami berbagai bentuk pelayanan
gereja masa kini dan mengkritisinya.
Masyarakat Mengembangkan sikap terbuka, toleran, dan inklusif terhadap sesama dalam masyarakat
Majemuk majemuk, memahami model-model dialog dan kerja sama antar agama dalam rangka moderasi
beragama serta merencanakan kegiatan sederhana yang dapat menunjukkan sikap hidup
inklusif dalam masyarakat majemuk.
 Elemen Sub Elemen Capaian Fase D

Alam dan Alam Ciptaan Allah Memahami bahwa pemeliharaan Allah terus berlangsung terhadap alam dan manusia dalam
Lingkungan segala situasi dan manusia meresponsnya melalui tanggung jawab dan berbagai aktifitas
Hidup memelihara alam.
Tanggung Jawab Memahami bahwa manusia diberi tugas oleh Allah untuk mengolah serta memelihara alam dan
Manusia Terhadap lingkungan hidup.
Alam

C. Program Semester
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab I : Gereja : Wujud Karya Allah Yang Membawa Perubahan
9.1 9.1.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa manusia
dalam menjalani
kehidupan yang
anugerahkan
Tuhan kepadanya
dalam dunia yang
selalu berubah
harus menerima
dan memaknai
perubahan hingga
mampu
menghidupi
kehidupan dengan
damai.
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1.2. Menjelaskan
bahwa perubahan
selalu terjadi sejak
awal Allah
memanggil Umat-
Nya dan Allah
menghendaki
umat-Nya
memaknai hidup
dalam perubahn
9.1.3. Menjelaskan
bahwa kehadiran
Gereja adalah
menggenapi
Firman Allah
sebagai Umat
Allah yang Baru
dan menjalani
kehidupan
bersama
memuliakan
Tuhan secara
dinamis
melakukan
perubahan di
tengah-tengah
dunia yang
berubah.
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.1.4. Menyusun
kegiatan bersama
bagi remaja yang
perlu dilakukan
perubahan oleh
gereja untuk
melibatkan remaja
dalam pelayanan
di gereja.
9.1.5. Membuat refleksi
pribadi tentang
perubahan yang
perlu dilakukan
sebagai bagian
dari gereja
Bab II : Allah Pemelihara Semua Ciptaan-Nya
9.2 9.2.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa Allah
Pencipta alam
semesta beserta
segala isinya,
Allah mengasihi
dan memenuhi
segala kebutuhan
ciptaan-Nya.
9.2.2. Menjelaskan
bahwa Allah
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
memelihara
manusia ciptaan-
Nya dari awal
hingga akhir
khayatnya serta
mencukupi segala
yang
dibutuhkannya.
9.2.3. Menjelaskan
bahwa
pemeliharaa Allah
terus berlangsung
tanpa batas dalam
kehidupan
manusia.
9.2.4. Menjelaskan
bahwa tiap Rumah
Tangga, dalam
pernikahan
Kristiani adalah
merupakan sebuah
rencana Allah dan
Allah juga yang
menyatakan
pemeliharaan-
Nya.
Bab III : Bersyukur Atas Pemeliharaan Allah
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.3 9.3.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa apa pun
pengalaman hidup
manusia selama
hidup di dunia ini,
haruslah tetap
bersyukur.
9.3.2. Menjelaskan
bahwa bersyukur
itu tidak sebatas
ucapan tetapi
diwujudkan dalam
perbuatan atau
tindakan nyata.
9.3.3. Menjelaskan
bahwa apa pun
kondisi yang
dihadapi manusia,
haruslah tetap
bersyukur
9.3.4. Menjelaskan
bahwa manusia
juga dapat belajar
bersyukur dari
kehidupan orang.
Bab IV : Yesus Teladanku Dalam Pelayanan Bagi Sesama
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.4 9.4.1. Menjelaskan 9 JP
berbagai bentuk
pelayanan yang
dilakukan Yesus
Kristus
berdasarkan
kesaksian dalam
kitab suci
(Alkitab).
9.4.2. Menjelaskan
berbagai tindakan
yang dilakukan
orang percaya
dalam bentuk
tindakan nyata
terhadap sesama.
9.4.3. Menjelaskan
berbagai
pelayanan yang
dapat dilakukan
remaja Kristen
yang menjadi
teladan bagi
sesama.
9.4.4. Menjelaskan
bahwa remaja
Kristen perlu
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membuat
komitmen dalam
pelayanan hingga
menjadi motivasi
bagi dirinya.
Bab V : Pelayanan Yesus Menjangkau Seluruh Aspek Hidup Manusia
9.5 9.5.1. Menjelaskan 9 JP
pengajaran Yesus
kepada murid-
murid-Nya dalam
bentuk
perumpamaan
untuk menyatakan
sesuatu secara
tidak langsung
namun pada
akhirnya dapat
diterima dan
dipahami para
pengikut-Nya.
9.5.2. Menjelaskan
pengajaran Yesus
dalam
mengembangkan
Talenta yang
diberikan Tuhan
kepada setiap
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang berbeda-
beda dan sesuai
kemampuannya
masing-masing
untuk dipakai
melayani sesama.
9.5.3. Menjelaskan
pelayanan yang
dilakukan orang
percaya dan
remaja Kristen
hingga hidupnya
berdampak bagi
sesama di mana
pun dia berada.
9.5.4. Menjelaskan
bahwa setiap
orang percaya
diberkati Tuhan
bukan hanya
untuk dirinya
sendiri melainkan
untuk saluran
berkat Allah
terhadap sesama
yang
membutuhkan.
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab VI : Peranan Roh Kudus Dalam Hidup Orang Beriman Dan Berpengharapan
9.6 9.6.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa Roh Kudus
merupakan satu
pribadi dari
Tritunggal yang
dijanjikan Yesus
sebelum naik ke
sorga yang hadir
dalam kehidupan
orang percaya dan
menyertai
pengikut Kristus
sampai kepada
akhir zaman.
9.6.2. Menjelaskan
berbagai peranan
Roh Kudus dalam
kehidupan orang
beriman dan
berpengharapan
ketikan
menghadapi
tantangan, Roh
Kudus selalu
hadir,menolong,m
enghibur dan
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menguatkannya.
9.6.3. Menjelaskan
berbagai peranan
Roh Kudus dalam
kehidupan orang
percaya sejak
menerima Yesus
sebagai Tuhan dan
Juruselamatnya,
kini dan
selamanya.
9.6.4. Menjelaskan
berbagai peranan
Roh Kudus dalam
menghadapi
tantangan sejak
jemaat mula-mula,
kini dan
selamanya dalam
kehidupan Orang
Percaya
Bab VII : Berbagai Bentuk Tantangan Pergaualan Remaja Kristen Masa Kini
9.7 9.7.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa pergaulan
masa kini banyak
yang menyimpang
dari nilai-nilai
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kristiani, remaja
Kristen harus tetap
mampu
menunjukkan
pergaulan yang
sesuai firman
Tuhan.
9.7.2. Menjelaskan
bahwa berbagai
gaya hidup
remajamasa kini,
namun remaja
Kristen perlu
dibekali landasan
yang kuat hingga
tidak terjebak
dengan gaya hidup
yang tidak sesuai
firman Tuhan.
9.7.3. Menjelaskan
bahwa remaja
Kristen perlu
dibekali
pengetahuan
tentang konsep
diri yang
benar,sehingga
tidak mudah
No Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember
Tujuan Pembelajaran
AT i
(TP)
P Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
terpengaruh oleh
kehidupan yang
kurang baik.
9.7.4. Menjelaskan
bahwa remaja
perlu diberikan
pengajaran firman
Tuhan dalam
keluarga yang
sesuai dengan
kondisi dan
kebutuhan
kehidupan remaja
sehingga memiliki
pondasi yang kuat
dalam
menghadapi
perubahan yang
terjadi.
Jumlah 48 JP
Sumatif Tengah Semester ….. JP
(STS)
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP
 Mengetahui, Jayapura, …………..2025
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

PIET REIN KURNI,[Link] SIMON LAMBA PAYUNGALLO ,Sth

NIP. 197106232003121009 NIP. 1966 0705 2000031003
 PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti

Alokasi Waktu : 3 Jam / Minggu
Fase D Kelas/Semester : IX (Sembilan) / I (Genap)
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026

A. Capaian Pembelajaran Fase D

Peserta didik memahami karya Allah dalam Yesus Kristus yang menyelamatkan umat manusia dan dunia. Manusia berada dalam kuasa
pemeliharaan Allah. Allah memelihara, menyelamatkan manusia melalui pengorbanan Yesus Kristus, dan memperbarui oleh kuasa Roh
Kudus. Peserta didik menyadari bahwa karya Allah yang dirasakan dalam hidupnya harus diwujudkan dalam ucapan syukur. Pernyataan
syukur diwujudkan dalam bentuk kasih terhadap Allah dan sesama manusia. Peserta didik mempraktikkan sikap hidup sebagai orang benar,
beriman, dan berpengharapan. Pada fase ini peserta didik mampu mewujudkan pemahaman iman melalui pengakuan akan Allah Penyelamat
yang berkarya dalam seluruh aspek kehidupan. Sikap hidup sebagai orang yang telah diselamatkan mewujud dalam kasih, sukacita, damai
sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri (Gal. 5:22-23).
Sebagai implementasi dari keselamatan, manusia terhisap dalam persekutuan dengan Allah, terpanggil untuk bersaksi dan melayani. Hal ini
tampak ketika peserta didik hidup sebagai manusia yang dapat mempertanggungjawabkan pikiran, perkataan dan perbuatan sebagai pribadi
dan bagian dari komunitas di sekolah, keluarga, gereja, dan masyarakat. Peserta didik mampu memahami karya Allah melalui dan dalam
pertumbuhan gereja. Dalam interaksi antar sesama dan berkarya dalam berbagai situasi, peserta didik akan memelihara lingkungan hidup
sebagai amanah untuk menjaga keutuhan ciptaan dan wujud tanggung jawab umat yang diselamatkan.

B. Elemen Capaian Pembelajaran Fase D

Elemen Sub Elemen Capaian Fase D

Allah Berkarya Allah Pencipta Memahami Karya Allah dalam hidup manusia yang mengubah masa depan manusia dan dunia
secara keseluruhan, mensyukuri perkembangan IPTEK dan bertanggungjawab terhadap IPTEK,
memahami karya Allah melalui berbagai perubahan yang dihadirkan gereja.
 Elemen Sub Elemen Capaian Fase D

Allah Pemelihara Memahami dan menyajikan bukti-bukti Allah memelihara seluruh ciptaan-Nya, bahwa hidup
manusia yang dinamis berada dalam kuasa dan pemeliharaan Allah, meyakini bahwa Allah
memelihara, memberi isnpirasi kehidupan dan mensyukuri pemeliharaan Allah sepanjang
kehidupan.
Allah Penyelamat Mengakui bahwa hanya Allah yang dapat mengampuni dan menyelamatkan manusia dalam
Yesus Kristu dan meneladani Yesus dalam hidup beriman melalui berbagai aktifitas.
Allah Pembaharu Bersikap sebagai orang yang dipimpin dan dibaharui oleh Roh Kudus dan menerapkan makna
hidup beriman dan berpengharapan dalam menghadapi berbagai tantangan.
Manusia dan Hakikat Manusia Memahami teladan Yesus Kristus dan menerapkan-nya dalam kehidupan bagi sesama manusia,
Nilai-nilai memahami berbagai bentuk fenomena dan tantangan pergaulan remaja masa kini.
Kristiani
Nilai-nilai Kristiani Menerapkan nilai-nilai kristiani dalam kehidupan sehari-hari, bersikap rendah hati, dan peduli
terhadap sesama.
Gereja dan Tugas Panggilan Memahami karya Allah dalam pelayanan gereja yang membawa pembaruan bagi dunia secara
Masyarakat Gereja keseluruhan, memperkenalkan misi pelayanan gereja masa kini serta memahami makna
Majemuk kehadiran gereja bagi umat Kristen dan bagi dunia, memahami berbagai bentuk pelayanan
gereja masa kini dan mengkritisinya.
Masyarakat Mengembangkan sikap terbuka, toleran, dan inklusif terhadap sesama dalam masyarakat
Majemuk majemuk, memahami model-model dialog dan kerja sama antar agama dalam rangka moderasi
beragama serta merencanakan kegiatan sederhana yang dapat menunjukkan sikap hidup
inklusif dalam masyarakat majemuk.
Alam dan Alam Ciptaan Allah Memahami bahwa pemeliharaan Allah terus berlangsung terhadap alam dan manusia dalam
Lingkungan segala situasi dan manusia meresponsnya melalui tanggung jawab dan berbagai aktifitas
Hidup memelihara alam.
Tanggung Jawab Memahami bahwa manusia diberi tugas oleh Allah untuk mengolah serta memelihara alam dan
 Elemen Sub Elemen Capaian Fase D

Manusia Terhadap lingkungan hidup.

Alam

C. Program Semester
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bab VIII : Allah Dan Firman-Nya Menjadi Sumber Kekuatanku Dalam Menghadapi Godaan
9.8 9.8.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa sejak
semula manusia
selalu
diperhadapkan
dengan berbagai
godaan, demikian
juga dengan orang
muda dalam
Alkitab mengalami
godaan namun
ketika mereka
tetap teguh pada
Allah, maka Allah
yang menjadi
penyelamat bagi
mereka. Diberikan
beberapa tokoh
dalam Alkitab
yang dapat
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
diteladani remaja
menang
menghadapi
godaan.
9.8.2. Menjelaskan
bahwa manusia
harus senantiasa
mengandalkan
Tuhan dalam
menghadapi
godaan apa pun,
sebab dengan
kekuatan sendiri,
tidak seorang pun
yang mampu,
dengan kekuatan
doa dan penyertaan
Tuhan bagi orang
percaya juga
remaja Kristen
akan mampu
melewati setiap
godaan.
9.8.3. Menjelaskan
bahwa peperangan
rohani orang
percaya bukanlah
manusia melawan
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
manusia atau
berperang secara
fisik, melainkan
peperangan antara
kuasa Allah dan
kuasa-kuasa illah-
ilah atau antara
kebenaran dan
kejahatan.
Kemenangan akan
di raih orang
percaya jika
bersama dengan
Tuhan.
9.8.4. Menjelaskan
bahwa orang
percaya akan
menjadi pemenang
termasuk juga
remaja Kristen
hanya jika
menghadapi segala
sesuatu bersama
dengan Tuhan.
Bab IX : Peran Remaja Kristen Dalam Masyarakat Majemuk
9.9 9.9.1. Menjelaskan 6 JP
bahwa Manusia
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
adalah makluk
sosial, oleh karena
itu hidup bersama
orang lain adalah
suatu realita yang
tidak dapat
dipungkiri atau
dihindarkan. Yesus
peduli terhadap
orang banyak
tanpa melihat dari
berbagai latar
belakangnya,
Yesus melayani
semua orang dan
memberikan apa
yang mereka
butuhkan tanpa
membuat
perbedaan.
9.9.2. Menjelaskan
pelayanan yang
menuju untuk
semua yang
membutuhkan
dengan ikhlas,
tanpa perbedaan,
menerobos ke
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
seluruh kalangan
masyarakat, suku,
agama dan etnis.
9.9.3. Melayani dengan
nilai Kristiani
untuk semua
orang, menjadi
terang dan garam,
tanpa membuat
pengelompokan
atau pengecualian,
hingga semua
orang menjadi
sasaran kasih
Allah,
sebagaimana
kedatangan Yesus
untuk semua
orang, hingga
kehadiran remaja
Kristen menjadi
berkat bagi semua
orang.
Bab X : Pelayanan Gereja Yang Membawa Perubahan Sepanjang Masa
9.1 9.10.1. Menjelaskan 6 JP
0 bahwa gereja
adalah persekutuan
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang percaya,
Yesus sebagai
kepala gereja,
dipanggil untuk
memberitakan Injil
Kerajaan Allah;
melayani semua
orang dalam kasih;
serta menjadi bukti
keteladanan
sebagai orang yang
dipimpin Roh
Kudus.
9.10.2. Menjelaskan
bahwa remaja
memiliki tanggung
jawab dalam
pelayanan di
gereja, berbagai
pelayanan yang
dapat dilakukan
remaja Kristen
sebagai bagian dari
anggota tubuh
Kristus di gereja
masing-masing.
9.10.3. Dijelaskan bahwa
sebagian besar
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
penyebab
fenomena adalah
liturgi dan khotbah
di gereja dianggap
kuno, kurang
menyinggung
kenyataan hidup
sehari-hari kaum
muda atau remaja.
Model
kepemimpinan
memegang peranan
penting dalam
menghadirkan
layanan Gereja
yang profesional.
9.10.4. Pada bagan akhir
pembahasan bab
ini, adalah apa
yang menjadi tugas
dan tanggungjawab
gereja masa kini,
khususnya
pelayanan yang
melibatkan atau
bahkan yang
mengayomi para
remaja sehingga
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
apa yang menjadi
kompetensi remaja
bisa disalurkan
lewat kegiatan
yang diprogramkan
di gereja masing-
masing, sehingga
remaja tidak bosan
dan tidak
meninggalkan
gereja karena
gereja menampung
inspirasi para
remaja
Bab XI : Bersama Kita Bisa: Membangun Solidaritas Terhadap Semua Orang
9.1 9.11.1. Menjelaskan 6 JP
1 bahwa Tuhan
Yesus memberi
teladan bagi setiap
orang percaya
untuk
mempraktekkan
hidup mengasihi
orang lain seperti
diri sendiri, artinya
apa pun yang kita
lakukan, sebelum
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kita melakukan ke
orang lain,
pikirkanlah bahwa
hal itu juga
melakukan untuk
diri sendiri.
Perintah Tuhan
Yesus untuk
mengasihi sesama
manusia seperti
diri sendiri adalah
pengajaran dan
sikap tertinggi
tentang toleransi.
9.11.2. Menjelaskan
bagagaimana
Yesus memberi
teladan bagi orang
percaya,
keberagaman,
perbedaan atau
kemajemukan
bukan untuk
dipertentangkan
atau juga pemisah
kasih sebagai
sesama. Perbedaan
adalah karunia
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Allah yang
memberikan warna
indah dalam
kehidupan.
9.11.3. Menjelaskan
bagaimana Yesus
menghargai, dan
menerima Hukum
Taurat sebagai
dasar agama
bangsa Israel
terdokumentasi
dengan baik dalam
kisah Perjanjian
Baru. Pandangan
dan sikap ini
menjadi dasar
keyakinan bahwa
Tuhan Yesus
Kristus tidak
pernah
menunjukkan sikap
intoleran terhadap
kebenaran dalam
Hukum Taurat.
9.11.4. Menjelaskan
teladan Yesus yang
tidak menghakimi
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
orang berdosa
namun memberi
kesempatan untuk
bertobat dan
menjadi berkat.
Hal ini sangat
penting bagi setiap
orang percaya dan
juga para remaja
Kristen agar tidak
begitu cepat
melihat kesalahan
orang lain
kemudian
menghakiminya
sebagai orang
berdosa lalu
menjauhinya atau
menutup
komunikasi
dengannya.
Bab XII : Wujudkan Kepedulian Terhadap Lingkungan Hidup
9.1 9.12.1. Menjelaskan 6 JP
2 beberapa
pandangan
manusia tentang
alam dan
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan hidup,
sehingga melalui
pemahaman yang
benar, setiap orang
menyadari
tanggung jawabnya
sebagai orang yang
diberi tugas atau
mandat oleh Tuhan
untuk ikut serta
dalam memelihara,
melestarikan alam,
dan lingkungan
hidup.
9.12.2. Menjelaskan
bahwa berbagai
kerusakan yang
terjadi akibat
manusia yang
kurang menyadari
tanggung jawabnya
terhadap alam dan
lingkungan hidup.
Orang percaya
agar tidak
termasuk di
dalamnya dan
perlu menyadari
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dampak terburuk
dari rusaknya alam
dan lingkungan
hidup.
9.12.3. Menjelaskan
bahwa manusia
bertanggung jawab
atas kelestarian
alam dan
lingkungan hidup,
baik sebagai
individu, sebagai
anggota keluarga,
dan sebagai
anggota gereja.
Semua manusia
berperan untuk
melestarikan alam
dan lingkungan
hidup.
Bab XIII : Peranku Dalam Memelihara Dan Melestarikan Lingkungan Hidup
9.1 9.13.1. Menjelaskan 9 JP
3 bahwa bencana
alam atau gempa
bumi dalam
Alkitab ada yang
menyatakan
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kehadiran/
penampakan Allah
pada manusia
hingga orang di
sekitarnyapun
merasakan dan
melihat kehadiran
Allah. Allah itu
hadir dan nyata
ada.
9.13.2. Menjelaskan
bahwa peserta
didik dapat belajar
dari para aktifis
lingkungan hidup
yang dipelajari
melalui link yang
disediakan,
sehingga peserta
didik juga
memiliki
kepedulian dan
tanggung jawab
untuk ikut serta
dalam melestarikan
alam dan
lingkungan hidup.
 Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
Tujuan Pembelajaran
No. i
(TP)
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
9.13.3. Menjelaskan
bahwa semua
manusia
bertanggung jawab
untuk ikut
memelihara
lingkungan hidup
dengan
bijaksana,apa pun
agamanya. Orang
percaya ikut serta
berperan
didalamnya.
Jumlah 39 JP
Sumatif Tengah Semester ….. JP
(STS)
Sumatif Akhir Semester (SAS) ….. JP

Mengetahui, Mengetahui,
Jayapura, …………..2025 Jayapura, …………..2025
Kepala Sekolah Kepala Sekolah

PIET REIN KURNI,[Link] PIET REIN

SIMON
KURNI,[Link]
LAMBA PAYUNGALLO ,Sth SIMON LAMBA PAYUNGALLO ,Sth
NIP. 197106232003121009 NIP. 197106232003121009
NIP. 1966 0705 2000031003 NIP. 1966 0705 2000031003