PROGRAM SEMESTER II TAHUN 2020 - 2021

KELOMPOK A
TK PGRI PRUPUH

REKREASI PEKERJAAN ALAT KOMUNIKASI TANAH AIRKU ALAM SEMESTA

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KGNAAN KDRAAN PESISIR PGNAN MCM TUGAS TMPAT MACAM GUNA BND POS NGRKU
SK BGS DESA KOTA GUNA KPN DILHT GJL ALAM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
SIKAP SPIRITUAL
1 KI-1. Menerima ajaran 1.1 Mempercayai adanya Tuhan V V V V V V V V V V V V V V V V V
agama yang dianutnya melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, V V V V V V V V V V V V V V V V V
dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada Tuhan

SIKAP SOSIAL
2 KI-2. Memiliki perilaku 2.1 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V
hidup sehat, rasa ingin tahu, mencerminkan hidup sehat
kreatif dan estetis, percaya 2.2 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V
diri, disiplin, mandiri, peduli mencerminkan sikap ingin tahu
mampu menyesuaikan 2.3 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V
diri, jujur, dan santun mencerminkan sikap kreatif
dalam berinteraksi 2.4 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V
dengan keluarga, pendidik mencerminkan sikap estetis
dan/atau pengasuh dan 2.5 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V
mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V V V V V V V V V
mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari untuk
melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V
mencerminkan sikap sabar
( mau menunggu giliran, mau
mendengar ketika orang lain
berbicara) untuk melatih kedisiplinan
 REKREASI PEKERJAAN ALAT KOMUNIKASI TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KGNAAN KDRAAN PESISIR PGNAN MACAM TUGAS TMPAT MACAM GUNA BND POS NGRKU SK BGS DESA KOTA GUNA KPN DILHT GJL ALAM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

2.8 Memiliki perilaku yang V V V V V V V

mencerminkan kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V
mencerminkan sikap peduli dan mau
membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V V
mencerminkan sikap kerjasama
2.11 Memiliki perilaku yang dapat V V V V V V V V V
menyesuaikan diri
2.12 Memiliki perilaku yg mencerminkan V V V V V V
sikap tanggungjawab
2.13 Memiliki perilaku yg mencerminkan V V V V V V
sikap jujur
2.14 Memiliki perilaku yang V V V V V V V V
mencerminkan sikap rendah hati dan santun
kepada orang tua, pendidik dan teman

PENGETAHUAN
3 KI-3. Mengenali diri, 3.1 Mengenal keg beribadah sehari2 V V V V V V V V V
keluarga, teman, pendidik 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai V V V V V V
dan/atau pengasuh, cerminan akhlak mulia
lingkungan sekitar, 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, V V V V V V V V V V V V V V V V V
teknologi, seni, dan budaya dan gerakannya untuk pengembangan
di rumah, tempat bermain motorik kasar dan motorik halus
dan satuan PAUD dengan 3.4 Mengetahui cara hidup sehat V V V V V V V
cara: mengamati dengan 3.5 Mengetahui cara memecahkan V V V V V V
indra (melihat, mendengar, masalah sehari2 dan berperilaku kreatif
menghidu, merasa, meraba); 3.6 Mengenal benda2 disekitarnya V V V V V V V V V V V V V V V V V
menanya; mengumpulkan (nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat,
informasi; mengolah suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya)
informasi/ mengasosiasikan, 3.7 Mengenal lingkungan sosial V V V V V V V V V V V V
dan mengkomunikasi-kan (keluarga, teman, tempat tinggal,
melalui kegiatan bermain tempat ibadah, budaya, transportasi)
 REKREASI PEKERJAAN ALAT KOMUNIKASI TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KGNAAN KDRAAN PESISIR PGNAN MACAM TUGAS TMPAT MACAM GUNA BND POS NGRKU SK BGS DESA KOTA GUNA KPN DILHT GJL ALAM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, V V V V V V V V V V V V V V V V V

tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll)
3.9 Mengenal teknologi sederhana V V V V V V V
(peralatan rumah tangga peralatan
bermain, peralatan pertukangan, dll)
3.10 Memahami bahasa reseptif V V V V V V V V V
(Menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif V V V V V V V V V V
(mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal V V V V V V V V V V V
melalui bermain
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain V V V V V V V V
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, V V V V V V V V V
dan minat diri
3.15 Mengenal berbagai karya dan V V V V V V V V V V V V V
aktivitas seni

KETERAMPILAN
4 KI-4. Menunjukkan yang di 4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 V V V V V V V V V
diketahui, dirasakan, dengan tuntunan orang dewasa
dibutuhkan, dan dipikirkan 4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai V V V V V V
melalui bahasa, musik, cerminan akhlak mulia
gerakan, dan karya secara 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk V V V V V V V V V V V V V V V V V
produktif dan kreatif, serta pengembangan motorik kasar dan halus
mencerminkan perilaku anak 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk V V V V V V V
berakhlak mulia hidup sehat
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari V V V V V V
secara kreatif
4.6 Menyampaikan tentang apa dan V V V V V V V V V V V V V V V V V
benda-benda disekitar yg dikenalnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, sifat
 REKREASI PEKERJAAN ALAT KOMUNIKASI TANAH AIRKU ALAM SEMESTA
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KGNAAN KDRAAN PESISIR PGNAN MACAM TUGAS TMPAT MACAM GUNA BND POS NGRKU SK BGS DESA KOTA GUNA KPN DILHT GJL ALAM

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri

lainnya) melalui berbagai hasil karya
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam V V V V V V V V V V V V
bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi
gerak tubuh, dll tentang lingkungan
sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm V V V V V V V V V V V V V V V V V
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak
tubuh dll tentang lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batu2an, dll)
4.9 Menggunakan teknologi sederhana V V V V V V V
(peralatan rumah tangga, peralatan V
bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas & kegiatannya
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa V V V V V V V V
reseptif (menyimak dan membaca)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa V V V V V V V V V V
ekspresif (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan V V V V V V V V V V V
awal dalam berbagai bentuk karya
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar V V V V V V V V
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan V V V V V V V V V
dan minat diri dengan cara yang tepat
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni V V V V V V V V V V V V V
dengan menggunakan berbagai media
Prupuh,
Mengetahui Guru Kelas A
Kepala Sekolah TK PGRI Prupuh

MUKAYATUN [Link] MARATUS SHOLIKAH [Link]