Scribd
Unggah
105 tayangan1 halaman

Proses Pembelajaran Metode CREATE

Dokumen ini membahas metode CREATE dalam konteks pembelajaran, yang mencakup penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses kerja pembelajaran. Kelompok 6 mengidentifikasi berbagai cara untuk mengoptimalkan penanaman karakter dalam pendidikan. Metode ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan relevansi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa.

Diunggah oleh

rudiansyah48
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
105 tayangan1 halaman

Proses Pembelajaran Metode CREATE

Dokumen ini membahas metode CREATE dalam konteks pembelajaran, yang mencakup penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses kerja pembelajaran. Kelompok 6 mengidentifikasi berbagai cara untuk mengoptimalkan penanaman karakter dalam pendidikan. Metode ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan relevansi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa.

Diunggah oleh

rudiansyah48
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Metode CREATE
Tugas LK. KP.5
Kelompok 6
1. Rudiansyah
2. Juhairiah
3. Suratini
4. Mujiatin
5. Limmy Linawaty
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, pada kegiatan Tematik dalam
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, penanaman karakter mandiri dan
misalnya dari A dan B menjadi AB? kreatif.

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, penanaman karakter gotong
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya royong bisa di balik menjadi
dari A – B menjadi B - A? penanaman karakter ke bhinikaan
global.

Apakah ada proses kerja atau proses Tidak ada karena semua
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” berkesinambungan.
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi
b)?

Apakah ada proses kerja atau proses Bisa, pada saat menonton video
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya pembelajaran di gant dengan
dari manual ke digital atau dari luring menggunakan poster dan buku
menjadi daring? cerita.

Apakah ada proses kerja atau proses Bisa. Di sesuaikan dengan


pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya kebutuhan anak.
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih
efisien?

Apakah ada proses kerja atau proses Bisa menjadi penanaman karakter
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi yang lainnya, seperti beriman dan
beberapa proses yang baru, misalnya dari bertakwa kepada tuhan yang maha
P1 diurai menjadi P11 dan P12? esa, dan berahlak mulia.

Anda mungkin juga menyukai