MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

Nama penyusun: : NURAINUN,[Link].I

MODUL AJAR SENI RUPA

A. KOMPETENSI AWAL
1. Peserta didik dapatmenganalisis masalah sampah plastik dalam
kelestarian lingkungan sekitar
2. Peserta didik dapat membuat satu karya seni kerajinan dengan
memanfaatkan sampah plastik
B. Model Pembelajaran
1. Tatap Muka

I. KOMPETENSI INTI
A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapatmenganalisis masalah sampah plastik dalam
kelestarian lingkungan sekitar
2. Peserta didik dapat memilih dua bahan dari sampah plastik
untuk dimanfaatkan dalam pembuatan seni kriya
3. Peserta didik dapat merancang seni kriya berdasarkan bahan
sampah plastik yang telah dimilikinya
4. Peserta didik dapat membuat satu karya seni kerajinan dengan
memanfaatkan sampah plastik

Capaian Pembelajaran :
1. Elemen Mengalami (Experiencing)
a. peserta didik mampu Mengalami, merasakan, merespon dan
bereksperimen dengan aneka sumber, termasuk karya seni
rupa dari berbagai budaya dan era
b. Peserta didik mampu Mengamati, merekam dan
mengumpulkan pengalaman dan informasi seni rupa
2. Elemen Merefleksikan (Reflecting)
 peserta didik mampu Menghargai pengalaman dan
pembelajaran artistik
3. Elemen Berdampak (Impacting)
Memilih, menganalisa, menghasilkan karya untuk membangun
kepribadian dan karakter yang berdampak pada diri sendiri dan
orang lain
B. Pertanyaan Pemantik
1. Apa yang ditimbulkan dengan limbah plastik terhadap
lingkungan kita?
2. Apa kalian pernah melihat karya kriya yang memanfaatkan
limbah plastik?
3. Bagaimana cara membuat karya kriya dari bahan limbah
plastik?
C. Kegiatan Pembelajaran
Aloka
si
Kegiatan Pembelajaran
Wakt
u
Pendahuluan 5
1. Guru memberi salam, menyapa peserta didik menit
(menanyakan kabar,mengecek kehadiran dan
kesiapan peserta didik, dan lain-lain), serta
menyemangati peserta didik dengan tepukan, atau
bernyanyi.
2. Salah satu peserta didik memimpin pembacaan doa
dilanjutkan dengan penegasan oleh guru tentang
pentingnya berdoa sebelum memulai suatu kegiatan
dalam rangka menanamkan keyakinan yang kuat
terhadap kuasa Tuhan Yang Maha Esa dalam
memahami ilmu yang dipelajari.
3. Guru bertanya kepada peserta didik tentang kondisi
siswa pada pagi hari ini.
4. Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui
pertanyaan awal.
5. Guru menyampaikan tujuan kegiatan pembelajaran
kali ini dan menjelaskan kegiatan apa saja yang akan
dilakukan serta hal-hal apa saja yang akan dinilai dari
peserta didik selama proses pembelajaran.
Kegiatan Inti 25
1. Guru mengajak peserta didik untuk mengamati gambar / bentuk menit
karya bunga plastik dati sedotan minuman
2. Guru dan siswa bisa membuat rancangan bunga plastik dati sedotan
minuman dengan Langkah-langkah:
1) Mengumpulkan bahan sedotan plastik
2) Membersihkan bahan sedotan plastik agar aman
3) Menggambar model bunga plastik
4) Memotong bahan sedotan plastik sesuai rancangan gambar
5) Menyusun potongan bahan plastik sesuai rancangan
6) Mengkomposisikan bahan dengan memilih ukuran dan warna
 Aloka
si
Kegiatan Pembelajaran
Wakt
u
yang diiinginkan
7) Finishing karya
4. Guru dan siswa menyipakan alat dan bahan yang di
gunakan diantaranya
• Sampah plastik dan kertas
• Gunting
• Cutter
• Lem kayu
• Lem kertas
5. Guru meminta siswa secara mandiri untuk membuat
seni kriya berupa bunga plastik yang berfungsi
sebagai hiasan di ruangan Teknik yang digunakan
dengan cara memotong, mengikat, menempel dan
mengkomposisikannya sehingga membentuk bunga
dan rumpun bunga
6. Guru membimbing dan memonitor aktivitas siswa
dalam menyelesaikan proyek mulai awal hingga akhir
penyelesaian proyek.
7. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap aktivitas
dan hasil proyek.
8. Siswa diberi kesempatan untuk melakukan refleksi
dan mengemukakan pengalamannya selama
menyelesaikan proyek untuk memperbaiki kinerja
dalam mengerjakan proyek berikutnya.
9. Guru memberi umpan balik terhadap proses yang
telah dilakukan selama penyelesaian proyek dan
produk yang dihasilkan siswa
Penutup 5
1. Guru dan siswa menyimpulkan isi pembelajaran yang menit
telah dilaksanakan.
2. Guru melaksanakan evaluasi proses pembelajaran.
3. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
menyanyikan lagu, Nasional/Daerah dilanjutkan dengan
doa, mengucapkan salam.

PENILAIAN TERLAMPIR