Scribd
Unggah
14 tayangan2 halaman

Metode CREATE dalam Proses Pembelajaran

Dokumen ini membahas metode CREATE dalam proses kerja dan pembelajaran, dengan contoh-contoh spesifik untuk setiap kategori seperti penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses. Setiap metode diilustrasikan dengan contoh praktis yang menunjukkan bagaimana proses dapat dioptimalkan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam pembelajaran dan kerja.

Diunggah oleh

ELPRILDA NUKHMAN
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
14 tayangan2 halaman

Metode CREATE dalam Proses Pembelajaran

Dokumen ini membahas metode CREATE dalam proses kerja dan pembelajaran, dengan contoh-contoh spesifik untuk setiap kategori seperti penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses. Setiap metode diilustrasikan dengan contoh praktis yang menunjukkan bagaimana proses dapat dioptimalkan. Tujuannya adalah untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas dalam pembelajaran dan kerja.

Diunggah oleh

ELPRILDA NUKHMAN
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Apakah ada proses kerjaatau proses Ada.


pembelajaran yang bisa “digabungkan”, Contoh : Pengembalian alat dan
misalnya dari A dan B menjadi AB? pengecekan jadwal bisa disatukan
melalui aplikasi mobile.

Apakah ada proses kerja atau proses Ada.


pembelajaran yang bisa “dibalik”, misal Contoh : Siswa mempelajari
nyadari A – B menjadi B - A? prosedur terlebih dahulu di rumah
(melalui video), kemudian
mempraktikan di lab → flipped lab

Apakah ada proses kerja atau proses Ada.


pembelajaran yang bisa “dihilangkan” Contoh : Laporan cetak dapat
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya dihilangkan digantin dengan laporan
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau digital.
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi b)?

Apakah ada proses kerja atau proses Ada.


pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya Contoh : Dari absensi manual ke
dari manual ke digital ataudari luring menjadi absensi barcode scanner.
daring?

Apakah ada proses kerja atau proses Ada.


pembelajaran yang bisa “diputar” misal Contoh : Melaksanakan praktik
nyadari A – B – C menjadi A – C – B agar terlebih, kemudian melakukan
lebih efisien? diskusi kelas, baru membuat
laporan bersama..
Apakah ada proses kerja atau proses Ada.
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi Contoh : Praktik dibagi menjadi dua
beberapa proses yang baru, misalnya dari sesi yaitu melakukan simulasi
P1 diurai menjadi P11 dan P12? terlebih dahulu kemudian
melakukan observasi nyata dengan
tujuan memperoleh hasil yang lebih
optimal

Anda mungkin juga menyukai