Scribd
Unggah
22 tayangan2 halaman

Metode CREATE: Penggabungan dan Pembalikan Proses

Dokumen ini membahas metode CREATE yang mencakup penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses kerja atau pembelajaran. Setiap metode dijelaskan dengan kemungkinan dan manfaatnya dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses. Metode ini bertujuan untuk menciptakan integrasi dan inovasi dalam berbagai konteks kerja dan pembelajaran.

Diunggah oleh

Fitri Handayani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
22 tayangan2 halaman

Metode CREATE: Penggabungan dan Pembalikan Proses

Dokumen ini membahas metode CREATE yang mencakup penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses kerja atau pembelajaran. Setiap metode dijelaskan dengan kemungkinan dan manfaatnya dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses. Metode ini bertujuan untuk menciptakan integrasi dan inovasi dalam berbagai konteks kerja dan pembelajaran.

Diunggah oleh

Fitri Handayani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Nama : FITRI HANDAYANI

Metode CREATE

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, dalam konteks proses kerja
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, maupun proses pembelajaran,
misalnya dari A dan B menjadi AB? sangat memungkinkan untuk
“menggabungkan” dua proses
(misalnya A dan B) menjadi satu
proses terpadu (AB), selama
terdapat titik temu atau kesamaan
tujuan, metode, atau output yang
ingin dicapai. Proses penggabungan
ini sering disebut sebagai integrasi
proses atau sinkronisasi proses.

Apakah ada proses kerja atau proses Ya, dalam banyak kasus proses
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya kerja atau proses pembelajaran bisa
dari A – B menjadi B - A? “dibalik” urutannya — dari A→B
menjadi B→A — asalkan
pembalikan tersebut masih logis dan
fungsional. Bahkan, dalam
beberapa konteks, membalik urutan
proses justru menghasilkan
pendekatan baru yang lebih efektif.

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, sangat mungkin ada proses
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” kerja atau proses pembelajaran
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya yang bisa dihilangkan sepenuhnya
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau atau diperkecil.
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi
b)?

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, banyak proses kerja dan
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya pembelajaran yang bisa — dan
dari manual ke digital atau dari luring sering kali perlu — diganti, baik
Metode CREATE

menjadi daring? secara total maupun parsial,


misalnya dari:
 Manual → Digital
 Luring (offline) → Daring
(online)

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, memutar urutan proses — dari
pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya A–B–C menjadi A–C–B, atau variasi
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih lainnya — bisa jadi strategi efektif
efisien? untuk meningkatkan efisiensi,
kreativitas, atau respons terhadap
perubahan. Ini umum dilakukan
dalam desain ulang proses kerja
(business process reengineering)
atau penyusunan ulang kurikulum
dan strategi pembelajaran.

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, sangat bisa — bahkan dalam
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi banyak kasus, mengurai satu
beberapa proses yang baru, misalnya dari proses besar (P1) menjadi beberapa
P1 diurai menjadi P11 dan P12? proses kecil (P11, P12, dst.) adalah
strategi penting dalam
penyederhanaan, peningkatan
efisiensi, kontrol kualitas, dan
distribusi tugas.

Anda mungkin juga menyukai