Scribd
Unggah
4 tayangan2 halaman

RPP Bahasa Arab Kelas 7: Pekerja Sekolah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Arab di MTS Wadi Mubarak bertujuan agar siswa dapat mengidentifikasi kosa kata, mengartikan teks, dan memahami pengenalan diri dalam Bahasa Arab. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup dengan metode interaktif seperti tayangan gambar, audio, dan diskusi kelompok. Penilaian dilakukan melalui pengamatan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.

Diunggah oleh

salmawati116
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan2 halaman

RPP Bahasa Arab Kelas 7: Pekerja Sekolah

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Bahasa Arab di MTS Wadi Mubarak bertujuan agar siswa dapat mengidentifikasi kosa kata, mengartikan teks, dan memahami pengenalan diri dalam Bahasa Arab. Kegiatan pembelajaran meliputi pendahuluan, inti, dan penutup dengan metode interaktif seperti tayangan gambar, audio, dan diskusi kelompok. Penilaian dilakukan melalui pengamatan sikap, pengetahuan, dan keterampilan siswa.

Diunggah oleh

salmawati116
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAHASA ARAB

Satuan Pendidikan​ : MTS Wadi Mubarak


Mata Pelajaran​ : Bahasa Arab
Pelajaran​ ​ :2
Tema​ ​ ​ : Pekerja di Sekolah (‫)العاملون في المدرسة‬
Subtema​ ​ : Mufradat (Kata Benda), Muannas dan Muzzakar
Kelas/Semester​ :7
Alokasi Waktu​ : 20 Menit

A.​ Tujuan Pembelajaran


1.​ Siswa mampu mengidentifikasikan kosa kata yang dibicarakan oleh guru lalu
diulangi siswa dengan benar 90%
2.​ Siswa mampu mengartikan teks Bahasa Arab dengan membaca teks yang
telah ada dengan benar 80%
3.​ Siswa mampu memahami kosa kata dasar untuk memperkenalkan diri dalam
Bahasa Arab 80%
B.​ Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN PENDAHULUAN

●​ Guru membuka pembelajaran dengan mmengucapkan salam.


●​ Melakukan pembiasan berdoa, memeriksa kehadiran, kerapihan pakaian,
posisi tempat duduk peserta didik dan kebersihan kelas.
●​ Guru memberikan motivasi, memberikan pertanyaan pemantik materi yang
akan diajarkan.
●​ Guru memotivasi peseera didik untuk tercapainya kompetensi dan karakter
yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila (Bertakwa kepada Tuhan
yang Maha Esa dan berakhlak mulia, bernalar kritik dan kreatif, bergotong
royong, serta kebinekaan global) dan Profil Pelajar Rahmatan Lil ‘Alamin
(taaddub, tawassuth, tathawwur wa ibtikar, dan tasamuh)

KEGIATAN INTI

●​ Guru menayangkan beberapa gambar terkait ‫ العاملون في المدرسة‬dan


memperdengarkan audio tentang mofrodat dan ungkapan tersebut.
●​ Peserta didik diminta mengamati gambar dan mendengarkan audio.
●​ Peserta didik melafalkan mufradat dan ungkapkan tentang ‫العاملون في المدرسة‬
bersama-sama.
●​ Peserta didik diminta menulis mufradat dan ungkapan yang didengar
melalui audio pada lembar kerja yang telah tersedia.
●​ Guru menayangkan video hiwar tentang ‫ العاملون في المدرسة‬pada channel
youtube, peserta didik menyimak dan mengamatinya.
●​ Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengkritisi dan
membuat pertanyaan terkait hiwar yang didengar dan yang belum
dipahami.
●​ Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk berdiskusi dan
memahami makna kosa kata dan menganalisis isi kandungan teks hiwar
yang telah didengar dan diamati.
●​ Peserta didik diminta menyampaikan hasil dari menyimak dan diskusinya,
meliputi: makna mufradat, isi kandungan teks hiwar, dan kesimpulan.
(Secara bergantian antar kelompok).
●​ Guru memberi umpan balik dan penguatan nilai terhadap masing-masing
hasil kerjanya.

KEGIATAN PENUTUP

●​ Guru membimbing peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang telah


dilakukan.
●​ Melakukan refleksi dan tanya jawab untuk mengevaluasi kegiatan
pembelajaran yang telah dilaksanakan.
●​ Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi
tetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.

C.​ Penilaian
1.​ Pengamatan Sikap (Pengamatan tata tertib siswa dalam kelas)
2.​ Penilaian Pengetahuan (Soal latihan)
3.​ Penilaian Keterampillan (Praktek)

Mengetahui, Makassar, 24 Mei 2025

Kepala Madrasah Wadi Mubarak Guru Bahasa Arab

Isti Rahmawati, S. Pd., M. Pd Rusli

Anda mungkin juga menyukai