PROGRAM SEMESTER II

KELOMPOK B

TAMAN KANAK-KANAK DHARMA WANITA 5 DIMORO

KECAMATAN TOROH

1
 TEMA DAN ALOKASI WAKTU
TTPA/ LINGKUP
No. KOMPETENSI DASAR Rekreasi Pekerjaan Air, Api, Udara
Alat
Tanah Airku
Alam
PERKEMBANGAN Komunikasi Semesta
4 3 2 2 3 3
1 NILAI AGAMA DAN 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya V V V V
MORAL 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain dan lingkungan sekitar V V V V
sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri V V V
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur V V V V
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada V V V V V
orang tua, pendidik atau pengasuh dan teman
2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan V V V
santun kepada orang tua, pendidik dan teman
3.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari V V V V V
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan V V V V
dengan tuntunan orang dewasa
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahlak mulia V V V V
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan ahlak mulia V V

2 FISIK MOTORIK 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat V V V V V

3.3 Mengenal anggota tubuh fungsi dan gerakannya, untuk V V V V V V
mengembangkan motorik kasar dan motorik halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangkan motorik V V V V V V
kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat V V V V V V
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat V V V

3 KOGNITIF 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu V V V

3.5 Mengetahi cara memecahkan masalah sehari-hari dan perilaku V V V
kreativ
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreativ V V V V V V

2
 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, V V V V
ukuran, pola, sifat, tekstur fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda V V V V V V
disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola,
sifat, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.9 Mengenal tehnologi sederhana (peralatan rumah tangga, V V V V V
peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
4.9 Menggunakan tehnologi sederhana (peralatan rumah tangga, V V V V V
peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) untuk
menyelesaikan tugas dan kegiatannya

4 BAHASA 3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) V V V V V V

4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan V V V V V V
membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara V V V V V V
verbal dan non verbal)
4.11 Menunjukkkan kemampuan berbahasa ekspresif V V V V V V
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain V V V V V V
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai V V V V V
bentuk karya

5 SOSIAL EMOSIONAL 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri V V V V V V
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap V V V V V V
aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau V V V V V V
menunggu giliran, mau mendengarkan ketika orang lain
berbicara) untuk melakukan kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian V V V V V V
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau V V V V V V
membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan V V V

3
 toleran kepada orang lain
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain V V V V V
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri secara wajar V V V V V
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri V V V V
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan, dan melihat diri dengan V V V
cara yang tepat

6 SENI 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif V V V V V

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis V V V V
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni V V V V V
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan V V V V V V
berbagai media
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, V V V V V
tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, V V V V V
bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga,
teman, tempat tinggal, tempat beribadah, budaya, transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah air, V V V V V
batu-batuan)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, V V V
bernyanyi, gerak tubuh dan lain-lain tentang lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah air, batu-batuan)

Toroh, ..............................

Mengetahui: Guru Kelompok B

Kepala TK Dharma Wanita 5 Dimoro

KIKIS DWI ASRIPAH KIKIS DWI ASRIPAH