SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Al Mubarkeya

Mata Pelajaran : BUSANA INDUSTRI
Kelas : XI
Program Keahlian : TATA BUSANA
Tahun Ajaran : 2021/2022
Jumlah jam permiggu = 9 Jam Pelajaran (JP)

KOMPETENSI INTI :
KI–3 ( Pengetahuan) : Memahami , menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Busana pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dsn internasional
KI-4 ( Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi. Menunjukkan ketrampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kratif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
gerak mahir,menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Indikat Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Waktu
Dasar or Belajar
3.1 Menganalisis 3.1.1. Menjelaskan pengertian busana  Pola busana anak  Mengamati untuk Pengetahuan: Sumber:
pembuatan anak secara manualdan mengidentifikasi dan 18 Jam  Gambar
pola busana 3.1.2. Menjelaskan model dan digital dengan sistem
 Tes Tertulis busana
merumuskan masalah tentang
anak secara kriteria busana anak. anak
grading pola busana anak secara manual  Penugasan
manual dan 3.1.3. Menguraikan prosedur dan digital dengan sistem (Tugas TT)
 Mem
digital pembuatan pola busana  Melakukan buat
grading
dengan anak secara manual pengecekan proses Membuat busan
sistem pembuatan pola  Mengumpulkan data tentang pola pola dasar a
grading 3.1.4 Menguraikan prosedur busana anak secara busana anak secara anak badan anak
 Teknik
 Cutting,
sewing,
dan
finishing
 pembuatan pola busana anak manual dan digital manual dan digital dan lengan busana anak
secaradigital dengan sistem dengan sistem dengan ukuran standar  Modul
grading. grading sistem grading anak usia 7 tahun pembuatan
3.1.5 Menentukan alat dan bahan yang  Latihan membuat
pola busana
dipergunakan dalam pembuatan pola busana anak Keterampilan:  Modul
pola busana anak secara manual pembuatan
secara manual dan  Penilaian Unjuk
dan digital dengan sistem busana
digital. Kerja
grading. industri
3.1.6 Menentukan prosedur pembuatan  Latihan  Produk pola  Keselamata
pola busana anak secara menganalisis pola busana anak n dan
manual busana anak kesehatan
3.1.7 Menentukan prosedur secara manual dan
pembuatan pola busana anak digital
secara digital dengan sistem  Mengolah data
4.1 Membuat grading.
4.1.1 Menyiapkan tempat, alat tentang pola busana
pola dan anak secara manual
busana anak bahan untuk pembuatan dan digital dengan
secara pola busana anak sistem grading
manual dan secara manual
4.1.2 Menyiapkan tempat, alat dan  Mengomunikasikan
digital secara bahan untuk pembuatan pola tentang pola busana
grading busana anak secara digital anak secara manual
dengan sistem grading. dan digital dengan
4.1.3 Membuat pola busana anak secara sistem grading
manual sesuaikriteria hasil
dengan mentaati prosedur dan
K3
4.1.4 Membuat pola busana anak
secara digital dengan sistem
grading sesuaikriteria hasil
dengan mentaati prosedur dan
K3
4.1.5 Mengevaluasi proses pembuatan
pola busana anak secara manual
dan digital dengan sistem
grading
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menguraikan prosedur  Menjahit busana  Mengamati untuk Pengetahuan: 36 Jam Sumber:
pembuat pembuatan busana anak anak sesuai mengidentifikasi dan  Membuat
an desain  Tes Tertulis busana
sesuaidesain merumuskan masalah
busana tentang menjahit anak
anak. 3.2.2. Menentukan alat dan bahan  Mengecek hasil Keterampilan:  Teknik
cutting dan busana anak sesuai
yang digunakan dalam  Cutting,
proses garmen desain  Penilaian
pembuatan anak sesuai desain sewing, dan
pembuatan  Mengumpulkan data finishing
3.2.3. Menentukan prosedur pembuatan busana anak busana anak
sesuai
 busana anak sesuaidesain desain tentangmenjahit busana anak Unjuk Kerja  Modul
isesuai desain pembuatan
 Cek lis
busana
 Latihan membuat busana Observasi
industri
anak sesuai desain
 Produk
 Mengolah data tentang menjahit busana anak
busana anak sesuai desain
4.2. Membuat  Laporan
4.2.1. Menyiapkan tempat kerja, alat dan  Mengomunikasikan tentang proyek
busana anak
bahan yang digunakan dalam menjahit busana anak sesuai pembuatan
pembuatan busana anak desain busana anak
4.2.2. Membuat busana anak sesuai
desain sesuai kriteria hasil dengan
mentaati prosedur dan K3.
4.2.3 Mengavaluasi hasil cutting dan
proses garmen pembuatan busana
anak

3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan prosedur Perhitungan harga jual  Mengamati untuk Pengetahuan: 18 Jam Sumber :
perhitungan perhitungan harga jual busana busana anak sesuai desain mengidentifikasi dan merumuskan  Refe
harga jual anak sesuaidesain  Tes Tertulis rensi
masalah tentang perhitungan
busana anak 3.3.2 Menentukan perhitungan harga jual terka
harga jual busana anak sesuai  Penugasan
busana anak sesuai desain desain it
perhit
 Mengumpulkan data tentang Keterampilan:
unga
4.3 Menghitung 4.3.1 Prosedur menghitung harga jual perhitungan busana anak  Penilaian n
harga busana anak sesuaidesain Unjuk Kerja harg
jual busana  Latihan menghitung harga jual
4.3.2. Menghitung harga jual busana anak a jual
anak sesuai desain
busana anak sesuai desain  Penilaian
 Latihan menganalisis menghitung portofolio
harga jual busana anak sesuai
desain
 Mengolah data tentang
mrnghitung harga jual busana
anak sesuaidesain
  Mengkomunikasikan tentang
menghitung harga jual sesuai
busana anak sesuaidesain

3.4 3.4.1 Menjelaskan pengertian busana  Pola busana rumah  Mengamati untuk Pengetahuan: 27 Jam Sumber:
rumah. secara manualdan mengidentifikasi dan  Gambar
Menganali 3.4.2 Menjelaskan jenis dan kriteria
digital dengan sistem
 Tes Tertulis busana
merumuskan masalah tentang
sis busana rumah . anak
grading pola busana rumah secara manual  Penugasan
pembuata 3.4.3 Menguraikan prosedur  Me
dan digital dengan sistem
n pola pembuatan pola busana rumah  Melakukan ( TugasTMTT ) mbu
grading
busana secara manual. pengecekan proses at
membuat
rumah pembuatan pola  Mengumpulkan data tentang pola bus
3.4.4 Menguraikan prosedur pembuatan pola busana rumah secara laporan tentang
secara busana rumah secara manual dan ana
busana rumah secaradigital dengan manualdan digital Pengertian
manual digital dengan sistem grading ana
sistem grading. dengan sistem busana rumah
dandigital
dengan 3.4.5 Menentukan alat dan bahan yang grading  Latihan membuat pola busana dan k
dipergunakan dalam pembuatan rumah secara manual dan digital menganalisa  Teknik
sistem
pola busana rumah secara manual dengan sistem grading macam-  Cutting,
grading
dan digital dengan sistem grading macam busana sewing,
 Latihan menganalisis
dan
[Link] prosedur pembuatan rumah
pembuatan pola busana rumah
pola busana rumah secara manual finishing
secara manual dan digital dengan
3.4.7 Menentukan prosedur pembuatan Keterampilan: busana
sistem grading
pola busana rumah secara digital anak
 Penilaian
dengan sistem grading.  Mengolah data tentang pola  Modul
Unjuk Kerja
busana rumah secara manual dan pembuat
digital dengan sistem grading  Porto Folio an pola
busana
 Mengomunikasikan tentang pola
 Modul
busana rumah secara manual dan
pembu
digital dengan sistem grading
4.4 Membuat 4.4.1 Menyiapkan tempat, alat dan atan
pola bahan untuk pembuatan pola busana
busana busana rumah secara manual dan industri
rumah digital  Kesela
secara 4.4.2 Membuat pola busana rumah secara matan
manualdan manualsesuai kriteria hasil dengan dan
digital mentaati prosedur dan K3 Keseha
dengan tan
sistem
 4.4.3 Membuat pola busana rumah
secara digital dengan sistem grading
sesuaikriteria hasil dengan mentaati
prosedur dan K3
4.1.4 Mengevaluasi proses pembuatan pola
busana rumah secara manual dan
digital dengan sistem grading

3.5  Menjahit busana  Mengamati untuk mengidentifikasi 36 Jam Sumber:

3.5.1 Menguraikan prosedur pembuatan Pengetahuan:
Menerapkan rumah sesuai dan merumuskan masalah tentang  Alur proses
busana rumah sesuaidesain  Tes Tertulis
prosedu desain menjahit busana rumah sesuai garmen
r 3.5.2 Menentukan alat dan bahan yang desain  Penugasan  Modul
pembua digunakan dalam pembuatan busana  Mengecek hasil pembuat
tan rumah sesuaidesain cutting dan proses  Mengumpulkan data an
garmen pembuatan tentangmenjahit busana Keterampilan:
busana busana
rumah 3.5.3 Menentukan prosedur pembuatan busana rumah sesuai rumah sesuai desain  Penilaian industri
busana rumah sesuaidesain desain Unjuk Kerja
 Latihan membuat busana
4.5 4.5.1 Menyiapkan tempat kerja, alat dan rumah sesuai desain  Produk
bahan yang digunakan dalam  Mengolah data tentang menjahit busana rumah
Membuat pembuatan busana rumah
busana busana rumah sesuai desain  Laporan
rumah 4.5.2 Membuat busana rumah sesuai  Mengomunikasikan tentang proyek
desain sesuai kriteria hasil dengan menjahit busana rumah sesuai pembuatan
mentaati prosedur dan K3. desain busana rumah
4.5.3 Mengavaluasi hasil cutting dan
proses garmen pembuatan busana
rumah

3.6 3.6.1 Menjelaskan prosedur Perhitungan harga jual  Mengamati untuk Pengetahuan: 18 Jam Sumber:
Menganalisis perhitungan harga jual busana busana rumah sesuai desain mengidentifikasi dan merumuskan  Referensi
perhitun rumah sesuaidesain masalah tentang perhitungan  Tes Tertulis terkait
gan harga jual busana rumah sesuai perhitunga
 Penugasan
harga 3.6.2 Menentukan perhitungan harga jual desain n harga
jual busana rumah sesuaidesain jual
busana
4.6 Menghitung harga 4.1.1 Prosedur menghitung harga  Mengumpulkan data tentang
jual busana rumah jual Keterampilan:
perhitungan busana rumah
busana rumah sesuai desain
 Penilaian Unjuk
4.2.2. Menghitung harga jual busana  Latihan menghitung harga
Kerja
rumah sesuai desain jual busana rumah sesuai
desain  Penilaian
portofolio
 Latihan menganalisis
menghitung harga jual busana
rumah sesuaidesain
 Mengolah data tentang
mrnghitung harga jual
busana rumah sesuaidesain
 Mengkomunikasikan tentang
menghitung harga jual sesuai
busana rumah sesuaidesain

3.7 Menganalisis 3.7.1 Menjelaskan pengertian rok. Pola rok secara  Mengamati untuk Pengetahuan: 27 Sumber:
pembuatan pola rok manual dan Jam
secara manual dan
3.7.2 Menjelaskan jenis, model dan mengidentifikasi dan  Gambar rok
digital dengan  Tes Tertulis
digital dengan sistem kriteria rok.
sistem grading
merumuskan masalah tentang  Modul
grading 3.7.3 Menguraikan prosedur pola rok secara manual dan  Penugasan pembuatan pola busana
digital dengan sistem grading menganalis a
pembuatan pola rok secara  Modul pembuatan busana
manual.  Mengumpulkan data tentang macam- macam rok
industri
Menguraikan prosedur pola rok secara manual dan (TMTT)
digital dengan sistem  Keselamatan dan kesehatan
pembuatan pola rok secara
grading Keterampilan:
digital dengan sistem
grading.  Penilaian
3.7.4 Menentukan alat dan bahan Unjuk Kerja
yang dipergunakan dalam Porto Folio
pembuatan pola rok
secara manual dan
digital dengan sistem
grading
3.7.5 Menentukan alat dan bahan  Latihan membuat pola rok
yang dipergunakan dalam
secara manual dan digital
pembuatan pola rok
dengan sistem grading
secara manual dan digital  Mengolah data tentang pola
dengan sistem grading. rok secara manual dan digital
3.7.6 Menentukan prosedur dengan sistem grading
pembuatan pola rok secara Mengomunikasikan tentang
manual pola rok secara manual dan
3.7.7 Menentukan prosedur pembuatan digital dengan sistem grading
pola rok secara digital dengan
sistem grading.
 SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Al Mubarkeya

Mata Pelajaran : BUSANA INDUSTRI
Kelas : XI
Program Keahlian : TATA BUSANA
Tahun Ajaran : 2021/2022
Jumlah jam permiggu = 9 Jam Pelajaran (JP)

KOMPETENSI INTI :
KI–3 ( Pengetahuan) : Memahami , menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Busana pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dsn internasional
KI-4 ( Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi. Menunjukkan ketrampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kratif, prod uktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif, dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Waktu
Dasar Belajar

3.7 3.7.1 Menjelaskan pengertian rok. Pola rok secara  Mengamati untuk Pengetahuan: 27 Jam Sumber:
Menganali 3.7.2 Menjelaskan jenis, model dan manual dan digital mengidentifikasi dan  Gambar
kriteria rok.  Tes Tertulis rok
sis dengan sistem merumuskan masalah tentang
pembuata 3.7.3 Menguraikan prosedur grading pola rok secara manual dan  Penugasan  Modul
n pola rok pembuatan pola rok secara digital dengan sistem menganalis pembuata
manual. grading a macam- n pola
secara
manual 3.7.4 Menguraikan prosedur macam rok busana
 Mengumpulkan data tentang  Modul
dan digital pembuatan pola rok secara (TMTT)
pola rok secara manual dan pembuata
dengan
 digital dengan sistem digital dengan sistem industri
grading. grading Keterampilan:  Keselamat
3.7.5 Menentukan alat dan  Latihan membuat pola  Penilaian an dan
bahan yang rok secara manual dan Unjuk kesehatan
dipergunakan dalam digital dengan sistem Kerja
pembuatan pola rok grading  Porto Folio
secara manual dan  Mengolah data tentang pola
digital dengan sistem rok secara manual dan
grading. digital dengan sistem
3.7.6 Menentukan prosedur grading
pembuatan pola rok  Mengomunikasikan tentang
secara manual pola rok secara manual dan
3.7.7 Menentukan prosedur digital dengan sistem
pembuatan pola rok
4.7 Membuat 4.7.1 Menyia pkan tempat, alat grading
dan
pola rok
bahan untuk
secara
pembuatan pola rok
manual dan
secara manual
digital
dan digital dengan
dengan
sistem grading.
sistem
4.7.2 Membuat pola rok
grading
secara manual sesuai
kriteria hasil dengan
mentaati prosedur
dan K3
4.7.3 Membuat pola rok
secara digital dengan
sistem grading sesuai
kriteria hasil dengan
mentaati prosedur dan
36 Jam Sumber:
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan  Membuat  Mengamati Pengetahuan:
pembuatan  Alur
prosedur pembuatan rok sesuai untuk mengidentifikasi  Tes Tertulis
rok rok sesuai desain desain dan proses
garmen
 3.8.2 Menentukan alat dan bahan  Mengecek hasil merumuskan masalah tentang  Penugasan  Modul
yang digunakan dalam cutting dan proses membuat rok sesuai desain pembu
pembuatan roksesuai garmen pembuatan  Mengumpulkan data Keterampilan: atan
desain rok sesuai desain tentangmembuat rok isesuai  Penilaian busana
desain industri
3.8.3 Menentukan prosedur Unjuk
pembuatan rok sesuai  Latihan membuatrok isesuai Kerja
desain
4.8.1 Menyiapkan tempat kerja, desain  Produk
4.8
Membuat alat dan bahan yang  Mengolah data tentang pembuatan
rok digunakan dalam pembuatan membuat rok sesuai desain rok sesuai
rok sesuai desain. desain
 Mengomunikasikan tentang
4.8.2 Membuat rok sesuai desain
membuat rok sesuai desain
sesuai kriteria hasil dengan
mentaati prosedur dan K3.
3.9 3.6.1 Menjelaskan prosedur Perhitungan harga jual  Mengamati untuk Pengetahuan: 18 Jam Sumber:
Menerapkan perhitungan harga jual  Refe
rok sesuai desain mengidentifikasi dan
perhi rok sesuai desain  Tes Tertulis rensi
merumuskan masalah tentang
tung 3.6.2 Menentukan perhitungan  Penugasan terka
perhitungan harga jual rok
an harga jual rok sesuai it
sesuai desain
harg desain Keterampilan: perhi
a  Mengumpulkan data tentang tung
jual perhitungan rok  Penilaian an
rok Unjuk
4.9 4.1.1 Prosedur menghitung harga  Latihan menghitung harga harga
Kerja
Men jual rok sesuai desain jual
jual rok sesuai desain  Penilaian
ghitu 4.2.2. Menghitung harga jual rok
ng sesuai desain  Latihan menganalisis portofolio
harg menghitung harga jual rok
a sesuai desain
jual  Mengolah data tentang
rok mrnghitung harga jual rok
sesuai desain
 Mengkomunikasikan tentang
menghitung harga jual sesuai
rok sesuai desain
3.10 3.10.1 Menjelaskan pengertian Pola kemeja secara  Mengamati untuk Pengetahuan: 36 Sumber:
kemeja . Jam  Gambar
Menganalisis manual dan digital mengidentifikasi dan
3.10.2 Menjelaskan jenis dan  Tes Tertulis kemeja
pola dengan sistem merumuskan masalah
kriteria kemeja.  Penugasan  Modul
kemeja grading tentang pola kemeja
secara 3.10.3 Menguraikan prosedur secara manual dan digital pembuatan pola
manual pembuatan pola kemeja dengan sistem grading Keterampilan: busana
dan secara manual.  Modul
3.10.4 Menguraikan prosedur  Mengumpulkan data  Penilaian
digital Unjuk pembuatan
pembuatan pola kemeja tentang pola kemeja busana industri
dengan Kerja
secara digital dengan secara manual dan  Keselamatan
sistem
grading sistem grading. digital dengan sistem  Porto Folio dan kesehatan
3.10.5 Menentukan alat dan bahan grading
yang dipergunakan dalam  Latihan menganalisis pola
pembuatan pola kemeja kemeja secara manual dan
secara manual dan digital digital dengan sistem
dengan sistem grading. grading
3.10.6Menentukan prosedur
pembuatan pola bkemeja  Latihan membuat pola
secara manual dan secara kemeja secara manual dan
digital dengan sistem digital dengan sistem
grading. grading
4.10 Membuat 4.10.1 Menyiapkan tempat, alat  Mengolah data tentang
pola dan bahan untuk
pola kemeja secara
kemeja pembuatan pola kemeja
manual dan digital
secara secara manual dan digital
dengan sistem grading
manual dengan sistem grading.
4.10.2 Membuat pola busana  Mengomunikasikan
dan
kemeja secara manual tentang pola kemeja
digital
sesuai kriteria hasil dengan secara manual dan
dengan
mentaati prosedur dan K3 digital dengan sistem
sistem
grading
grading 1.10.3 Membuat pola kemeja
secara digital dengan
sistem grading sesuai
kriteria hasil dengan
mentaati prosedur dan
K3
 4.10.4 Mengevaluasi proses
pembuatan pola kemeja
secara manualdan digital
dengan sistem grading

 Mengamati untuk 45 Jam Sumber:

3.11 3.11.1Menguraikanprosedur  Membuat kemeja Pengetahuan:
Menganalisis mengidentifikasi dan  Alur
pembuatan kemeja sesuai sesuai desain  Tes Tertulis
pe desain merumuskan masalah tentang proses
 Mengecek hasil garmen
mb cutting dan proses membuat kemeja sesuai  Penugasan
3.11.2Menentukan alat dan bahan  Modul
uat garmen pembuatan desain membuat
yang digunakan dalam pembuata
an kemeja sesuai desain uji coba
pembuatan kemejasesuai  Mengumpulkan data n busana
ke kerah /
desain tentangmembuat kemeja industri
me manset
isesuai desain
ja 3.11.3Menentukan prosedur (TMT)
pembuatan kemejasesuai  Latihan membuat kemeja
desain. sesuai desain Keterampilan:
3.11.4Menganalisis prosedur  Latihan menganalisis prosedur  Penilaian
pembuatan kemeja sesuai pembuatan kemejasesuai Unjuk
desain. desain. Kerja
4.11
4.11.1 Menguraikanprosedur  Mengolah data tentang  Produk
Membuat membuat kemeja sesuai kemeja
pembuatan kemeja sesuai
kemeja desain sesuai
desain
 Mengomunikasikan tentang desain
4.11.2 Menentukan alat dan bahan
yang digunakan dalam membuat kemeja sesuai
pembuatan kemejasesuai desain
desain
4.11.3 Menentukan prosedur
pembuatan kemejasesuai
desain.
4.114 Menganalisis prosedur
pembuatan kemeja sesuai
 desain.
3.6.1 Menjelaskan prosedur 18 Jam Sumber:
3.12 Perhitungan harga jual  Mengamati untuk Pengetahuan:
Menerapkan perhitungan harga jual kemeja sesuai desain  Refe
mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
harga rok sesuai desain rensi
merumuskan masalah tentang
3.6.2 Menentukan perhitungan  Penugasan terka
jual perhitungan harga jual rok
harga jual rok sesuai it
kemeja sesuai desain
4.12 desain menghitung harga
4.1.1 Prosedur Keterampilan: perhi
Menghitung jual kemeja sesuai desain  Mengumpulkan data tentang tung
perhitungan rok  Penilaian an
harga [Link] harga jual Unjuk harga
jual kemeja sesuai desain  Latihan menghitung harga Kerja jual
kemeja jual rok sesuai desain
 Penilaian
 Latihan menganalisis portofolio
menghitung harga jual rok
sesuai desain
 Mengolah data tentang
mrnghitung harga jual rok
sesuai desain
 Mengkomunikasikan tentang
menghitung harga jual sesuai
rok sesuai desain