PROGRAM KERJA

UNIT KESEHATAN SEKOLAH (UKS)

SMA NEGERI 1 TANAH JAMBO AYE
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN ACEH UTARA
TAHUN AJARAN 2023/2024
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Masalah Kesehatan seperti Tingkat penyakit yang tinggi,
keadaan giziyang buruk, pencemaran lingkungan, kurangnya
kesadaran, pengertian dan partisipasi terhadap usaha Kesehatan,
terdapat pula pada Masyarakat sekolah. Masyarakat sekolah terdiri
daripara pendidik, karyawan sekolah,orang tua murid, perlu diikut
sertakan dalam mengenal masalahkesehatannya dan kemudian di ajak
mencoba mengatasi sendiri dengan bimbingan petugas Kesehatan.
Keikut sertaan mereka sangat menentukan berhasil tidaknya
usaha Kesehatan sekolah (UKS) yang dilaksanakan di sekolah tersebut.
Dalam kaitan itulah disamping meningkatkan pengetahuan serta
keterampilan para petugas Kesehatan dan pendidik dalam UKS perlu
diselenggarakan penggarapan murid sedini mungkin, secara
terencana, terarah, sehingga mempercepat tercapainya peri kehidupan
Masyarakat sekolah yang sehat.
Konsep hidup sehat yang tercermin pada perilaku sehat dalam
lingkungan sehat, perlu diperkenalkan seawal mungkin kepada
generasi penerus dan kemudian hal ini dihayati serta diamalkan. Murid
bukanlah semata-mata sebagai objek Pembangunan Kesehatan, tetapi
sebagai subjek dan dengan demikian diharapkan mereka dapat
berperan serta secara sadar dan bertanggung jawab dalam
Pembangunan Kesehatan. Siswa yang dipilih guna ikut melaksanakan
Sebagian usaha pelayanan Kesehatan terhadap diri sendiri, keluarga,
teman murid pada khususnya dan sekolahpadaumumnya, dinamakan
kader Kesehatan remaja (KKR).
 Tujuan program KKR adalah agar siswa dapat menolong dirinya
sendiri dan orang lain untuk hidup sehat. Selanjutnya siswa dapat
membina teman-temannya dan berperan sebagai promotor dan
motivator dalam menjalankan usaha Kesehatan terhadap dirinya
sendiri serta dapat membantu guru, keluarga,Masyarakat, di sekolah
dan di luar sekolah agar tercipta suasana bergairah menjalankan UKS
di sekolahnya.

Makna simbol UKS

a. Segitiga Sama Sisi
Menggambarkan 3 program pokok UKS (Trias UKS)
1) Pendidikan Kesehatan
2) Pelayanan Kesehatan
3) Pembinaan lingkungan sekolah sehat
b. Lingkaran
Menggambarkan bahwa program UKS dilaksanakan secara terpadu
oleh seluruh sektor terkait.
c. Tulisan UKS (ditulis secara vertical & Horizontal)
Menggambarkan bahwa UKS dilaksanakan mulaidari TKA/RA sampai
SLTA/MA, serta dilaksanakan secaraberjenjang dari sekolah/
madrasah sampai pusat secara terkoordinasi baik antara sekolah
dengan tim Pembina, tim Pembina UKS dibawahnya dengan yang
diatasnya maupun antara sesame Tim Pembina UKS yang sejajar.

B. Landasan Hukum
Landasan hukum kegiatan UKS adalah :
Peraturan bersama antara menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia, menteri
kesehatan republik indonesia, menteri agama republik indonesia, dan menteri dalam negeri
Republik Indonesia Nomor 6/X/PB/2014 Nomor 73 Tahun 2014 Nomor 41 Tahun 2014 Nomor 81
Tahun 2014
C. Kebijakan dan Langkah-langkah pelaksanaan UKS
a. Kebijaksanaan Pelaksana :
Yang dimaksud kebijaksanaan pelaksanaan disini adalah dalam
rangka memberikan dasar dan pedoman pelaksanaan UKS serta
pengembangannya secara terpadu, merata, menyeluruh, berhasil
guna dan berdaya guna.
Kebijaksanaan pelaksanaan tersebut adalah sebagai berikut:
a) Pelaksanaan dan pengembangan UKS diselenggarakan dalam
kerja sama lintas elemen atau komponen di sekolah
b) Upaya Pendidikan Kesehatan diselenggarakan melalui
kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler
c) Upaya pelayanan Kesehatan diutamakan pada upaya
pencegahan dan pengobatan sederhana dengan koordinasi
puskesmas
b. Langkah-langkah
a) Meningkatkan pencapaian kualitas UKS untuk semua
tingkatan (kelas) dan warga sekolah
b) Menetapkan pola pelaksanaan pembinaan dan
pengembangan UKS
c) Menyelenggarakan Upaya promotif dan preventif untuk
menanggulangi masalah Kesehatan
d) Meningkatkan mutu penyelenggaraan Pendidikan Kesehatan
dan pelayanan Kesehatan serta peningkatan lingkungan
kehidupan sekolah yang sehat
e) Menyiapkan tenaga Pembina UKS dan KKR, sarana dan
prasarana serta pemeliharaannya
D. Pengertian, Tujuan dan Sasaran UKS
1. Pengertian
Yang dimaksud dengan Kesehatan disini adalah keadaan yang
meliputi Kesehatan Rohani (mental), rasional dan bukan hanya
keadaan yang bebas dari penyakit, cacat dan kelemahan. Artinya
 bahwa setiaporang mempunyai hak untuk hidup sehat secara
badaniah, rohaniah dan social.
Pengertian usaha Kesehatan yang terutama ditujukan pada usaha
peningkatan Kesehatan anak didik dalam ruang lingkup mencegah
penyakit, peningkatan hidup yang sehat,memberantas penyakit
menular, membina kebersihan pribadi, pengobatan penyakit sedini
mungkin dan membina peran serta dalam rangka memelihara
Kesehatan lingkungan.
2. Tujuan
UKS adalah salah satu wahana untuk meningkatkan kemampuan
hidup sehat dan derajat Kesehatan peserta didik sedini mungkin
Tujuan UKS diantaranya adalah :
a. Meningkatkan kemampuan hidup sehat, baik fisik maupun psikis
dan derajat Kesehatan peserta didik dan warga sekolah serta
menciptakan lingkungan yang sehat
b. Memupuk kebiasaan hidup sehat dengan memiliki pengetahuan,
sikap dan ketrampilan untuk melaksanakan prinsip hidup sehat
c. Meningkatkan partisipasi aktif warga sekolah khususnya peserta
didik dalam usaha peningkatan Kesehatan di sekolah.
d. Meningkatkan daya tangkap terhadap pengaruh buruk,
penyalahgunaan narkotika, alkohol, rokok dan sebagainya.
3. Sasaran
Sasarannya yaitu :
a. Peserta didik dan warga sekolah
b. Sarana dan prasarana pelayanan Kesehatan
c. Lingkungan sekolah sekitarnya
d. Ruang lingkup UKS

Ruang lingkup UKS adalah (Trias UKS) :

a. Penyelenggaraan Pendidikan Kesehatan yang meliputi :

 Pengetahuan tentang dasar-dasar hidup sehat
  Sikap tanggap terhadap persoalan Kesehatan
 Latihan atau demontrasi hidup sehat
b. Penyelenggaraan pelayanan Kesehatan dalam bentuk :
 Pelayanan kebersihan
 Pemeriksaan siswa
 Pengobatan ringan dan P3K
 Pengawasan kantin sekolah
 Pencatatan dan pelaporan tentang keadaan penyakit dan
sebagainya
c. Pembinaan lingkungan hidup sekolah sehat

BAB II

PROGRAM PELAKSANAAN DAN PENGEMBANGAN

A. Program Pelaksanaan Pembinaan Anak Didik

Untuk meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat Kesehatan
anak didik,dilaksanakan Upaya penanaman prinsip hidup sehat,
melaluiprogram Pendidikan Kesehatan, program pelayanan Kesehatan
dan pembinaan lingkungan sehat.
1. Program Pendidikan Kesehatan
Untuk mencapai tujuan Pendidikan Kesehatan dibentuk kelompok
anak didik yang diharapkan bisa menjadi pionir untuk
menyebarluaskan kepada teman-teman serta keluarganya di
rumahnya masing-masing yang dinamakan kader Kesehatan
remaja.
Adapun tujuan Pendidikan Kesehatan tersebut antara lain:
a) Meningkatkan pengetahuan siswa tentang ilmu Kesehatan,
termasuk cara hidup sehari-hari yang sesuai dengan syarat
Kesehatan
 b) Menanamkan kebiasaan hidup sehari-hari yang sesuai dengan
syarat Kesehatan
c) Menanam sikap mental yang positif terhadap prinsip hidup sehat
d) Meningkatkan ketrampilan dalam hal pemeliharaan, pertolongan
dan perawatan Kesehatan
 Materi program Pendidikan Kesehatan antara lain :
a. Pelajaran dan pelatihan
b. Pembinaan Kesehatan
c. Penyuluhan Kesehatan
d. Kunjungan kelas
e. Pembinaan khusus
2. Kegiatan intrakurikuler dalam KKR/PKHS
Materi kegiatan program PKPR:
a. Kesehatan pribadi
b. Makanan dan minuman sehat
c. Keseimbangan antara kegiatan dan istirahat
d. Kesehatan lingkungan
e. Pengetahuan tentang UKS
f. Pengetahuan tentang penyakit menular
g. Pengetahuan tentang penyakit tidak menular
h. Kesehatan mental
i. Pendidikan Kesehatan
j. P3K
3. Kegiatan
a. Kerja bakti kebersihan
b. Wisata ketempat-tempat yang sesuai dengan kegiatan PKPR
c. Lomba yang berhubungan dengan P3K
d. Cepat tepat yang berhubungan dengan masalah Kesehatan
kader, Kesehatan sekolah dan lain-lain yang relevan
e. Latihan ketrampilan pelayanan kesehatan
4. Metode kegiatan
 a. Pembinaan kelompok
b. Pembinaan Individual
c. Diskusi pemberian tugas karyawisata
B. Program Pembinaan Tim Pelaksana UKS
Dalam pelaksanaan program UKS, faktor tenaga pelaksana ini sangat
menentukan. Oleh karena itu perlu mendapat pembinaan baik dari segi
jumlah maupun mutu secara kontinyu dan berkesinambungan.
Dari segi jumlah:
a. Penataran Kesehatan bagi guru
b. Penjaga sekolah sebagai petugas kebersihan yang memadai untuk
kebutuhan
Dari segi mutu :
a. Penataran. Diskusi, ceramah dan lain-lain
b. Pengawasan dan bimbingan Kesehatan untuk petugas kantin
sekolah, kebersihan lingkungan sekolah.
C. Program Pembinaan Sarana dan Prasarana
Program pembinaan sarana dan prasarana Pendidikan dan pelayanan
Kesehatan ini antara lain :
1. Pengadaan dan pemeliharaan ruang UKS
2. Pengadaan dan pemeliharaan kantin sekolah
3. Pengadaan dan pemeliharaan Sarana Olah Raga
4. Pengadaan dan pemeliharaan Tanaman Sekolah
5. Pengadaan dan pemeliharaan Buku Kesehatan untuk siswa
6. Pengadaan dan pemeliharaan Alat Peragaan Kesehatan
7. Pengadaan dan pemeliharaan Obat-obatan sederhana
8. Pengadaan Alat pengukur pertumbuhan anak

D. Program Pembinaan Lingkungan

Program ini meliputi:
1. Lingkungan fisik sekolah
a. Penyediaan air bersih yang cukup
 b. Penyediaan dan pemeliharan WC dan lain-lain
c. Pemeliharaan pembuangan air limbah
d. Penyediaan dan pemeliharaan tempat pembuangan sampah
2. Lingkungan mental dan social
Melalui usaha pemantapan sekolah sebagai lingkungan Pendidikan
dengan 6 K nya.
a. Bakti sosial Masyarakat sekolah dilingkungannya
b. Perkemahan
c. Kepramukaan, PMR
d. Bazar, lomba dan lain-lain.

BAB III

PENUTUP

Kegiatan UKS pada akhirnya dapat berupa suatu proses dimana

diharapkan adanya perubahan yang terjadi pada masyarakat sekolah antara
lain:

a. Perubahan Tingkat pengetahuan dan berhubungan dengan ilmu

Kesehatan
b. Perubahan Tingkat kesadaran, penghayatan dan sikap terhadap prinsip
dan pola hidup sehat
 c. Perubahan prilaku, kebiasaan sehari-hari dalam pola hidup sehat
d. Perubahan derajat Kesehatan dalam arti luas
e. Perubahan keadaan lingkungan sekolah dan tempat tinggal terutama
mengenai sanitasi, keindahan dan sebagainya.

Kegiatan-kegiatan UKS pada umumnya dilaksanakan secara terus

menerus dan berkelanjutan dan setiap saat atau setiap hari dan Sebagian
kecil yang berupa incidental/partisipatif, dan melibatkan partisipasi seluruh
Masyarakat sekolah dan kebersihannya

Mengetahui Panton Labu, Januari 2023

Kepala Sekolah Pembina UKS

Talhah,[Link],[Link] Desi Haipanur,[Link]

NIP.19730425 1999 03 1 002 NIP.199002052023212020