Scribd
Unggah
163 tayangan1 halaman

Contoh Format ATP Kurikulum Merdeka

Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika di MI/MTs/MA oleh guru Herianto. Rencana mencakup identifikasi dimensi profil lulusan, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen pembelajaran. Tujuan pembelajaran dirancang untuk menciptakan lingkungan yang berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan.

Diunggah oleh

Yayun Sau
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
163 tayangan1 halaman

Contoh Format ATP Kurikulum Merdeka

Dokumen ini adalah rencana pelaksanaan pembelajaran untuk mata pelajaran Matematika di MI/MTs/MA oleh guru Herianto. Rencana mencakup identifikasi dimensi profil lulusan, desain pembelajaran, pengalaman belajar, dan asesmen pembelajaran. Tujuan pembelajaran dirancang untuk menciptakan lingkungan yang berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan.

Diunggah oleh

Yayun Sau
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PERENCANAAN PEMBELAJARAN

(Renacana Pelaksanaan Pembelajaran)

Nama Madrasah : MI/MTs/MA


Nama Guru : Herianto
Mata Pelajaran : Matematika
Fase/Kelas/ Smt : C/V/ Ganjil
Alokasi Waktu : 35 X 2 JP (1 Kali Tatap Muka) Contoh

1. Identifikasi
 Dimensi Profil Lulusan : (Pilihkan 1-3 dari 8 Dimeni Profil lulusan berikut;
Keimanan dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa Kolaborasi
Kewargaan Kemandirian
Penalaran Kritis Kesehatan
Kreatifitas Komunikasi

 Dimensi/Tema Kurikulum Berbasis Cinta


Hubbullah Hubbunnafs Hubbul Bi’ah
Hubburrasul Hubbunnaas Wathan wal Bilaad

2. Desain Pembelajaran :
 Tujuan Pembelajaran : Tuliskankan TP
 Praktek pedagogis : (Tuliskan model / trategi / Metode untuk mencapai TP dan
Dimensi Profil Kelulusan)
 Lingkungan Pembelajaran : (Tuliskan lingkungan pembelajaran yang
mengintegrasikan anatar ruang fisik, ruang virtual dan budaya belajar untuk
mendukung pembelajaran mendalam)
3. Pengalaman Belajar
(Langkah-langkah pembelajaran/Kegiatan pembelajaran) berbasis mindful
(berkesadaran), meaningful (bermakna), dan joyful (menyenangkan)

 Kegiatan Awal (Berkesadaran, Bermakna dan Menggembirakan)


 Kegiatan Inti
Memahami (Berkesadaran, Bermakna)
Mengaplikasikan (Bermakna, menggembirakan) dan
Merefleksi (Berkesadaran, Bermakna)
 Kegiatan Penutup (Berkesadaran)
4. Asesmen Pembelajaran: Pembelajaran
 Asesmen Awal Pembelajaran
 Asesmen Proses Pembelajaran
 Asesmen Akhir Pembelajaran

Mengetahui, Gorontalo, Juli 2025


Kepala Madrasah, Guru,

Anda mungkin juga menyukai