Scribd
Unggah
44 tayangan3 halaman

RPP Pembelajaran Picture And Picture

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika kelas VII di SMPN 14 Mataram, menggunakan metode Picture and Picture. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menurunkan rumus keliling dan luas segitiga, dengan kegiatan yang meliputi apersepsi, diskusi kelompok, dan presentasi. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis untuk mengevaluasi kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.

Diunggah oleh

umi.anggara1
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
44 tayangan3 halaman

RPP Pembelajaran Picture And Picture

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran Matematika kelas VII di SMPN 14 Mataram, menggunakan metode Picture and Picture. Tujuan pembelajaran adalah agar siswa dapat menurunkan rumus keliling dan luas segitiga, dengan kegiatan yang meliputi apersepsi, diskusi kelompok, dan presentasi. Penilaian dilakukan melalui tes tertulis untuk mengevaluasi kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.

Diunggah oleh

umi.anggara1
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

CONTOH RPP METODE PICTURE AND PICTURE

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


(Picture And Picture)

Satuan Pendidikan : SMPN 14 Mataram


Kelas/Semester : VII/Genap
Mata Pelajaran : Matematika
Pertemuan : Kedua
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar Kompetensi
6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya.
B. Kompetensi Dasar
6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segitiga serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menurunkan rumus keliling bangun segitiga.
2. Menurunkan rumus luas bangun segitiga.
D. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menurunkan rumus keliling dan luas bangun segitiga.
E. Materi Ajar
Segitiga.
F. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran picture and picture..
G. Kegiatan Pembelajaran
Penerapan metode pembelajaran picture and picture adalah sebagai berikut:

Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran Waktu


A. Pendahuluan 10 menit
1. Siswa melakukan apersepsi terkait tentang materi segitiga.
Tujuannya, menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
mengikuti proses pembelajaran.
2. Siswa mengetahui kompetensi yang akan dicapai dalam
pembelajaran.
3. Menginformasikan akan tujuan pembelajaran yang akan dicapai
siswa dalam pembelajaran ini.
4. Memotivasi siswa dengan menunjukkan gambar – gambar yang
ada hubungannya dengan segitiga.
B. Kegiatan Inti 65 menit
1. Guru memberi salam dan mengabsen siswa.
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
3. Siswa diperlihatkan gambar – gambar yang berkaitan dengan
materi.
4. Guru menyampaikan atau menjelaskan materi tentang keliling dan
luas segitiga .
5. Setiap perwakilan kelompok mengambil LKS untuk setiap anggota
kelompoknya.
6. Masing-masing kelompok berdiskusi untuk menyelesaikan masalah
yang terdapat dalam LKS (Guru mengamati dan membimbing
kelompok yang mengalami kesulitan).
7. Siswa diminta mempresentasikan hasil diskusi kelompok dan guru
bertindak sebagai fasilitator.
8. Siswa dari kelompok lain memberi tanggapan.
9. Siswa mengerjakan soal kuis individu untuk mendapatkan
penghargaan berdasarkan perolehan nilai peningkatan individu dari
nilai dasar.

C. Penutup 5 menit
1. Siswa menyimpulkan/merangkum hasil diskusi.
2. Siswa diberikan Pekerjaan Rumah (PR).
3. Siswa dikenalkan dengan rencana pembelajaran pada pertemuan
selanjutnya.

H. Penilaian Hasil Belajar


a. Teknik Penilaian
Terdapat aspek yang akan dilatih dan dikembangkan serta dievaluasi dalam pembelajaran
ini yaitu kemampuan pemecahan masalah matematika. Oleh karena itu teknik
penilaiannya menggunakan tes tertulis.
b. Bentuk Instrumen
Bentuk instrumen yang digunakan berupa tes uraian
c. Instrumen yang dipakai (terlampir)
I. Sumber belajar
a. Buku teks Matematika untuk SMP Kelas VII Semester. Penerbit Yudhistira.
b. Buku teks Matematika BSE.
c. LKS 02.

Anda mungkin juga menyukai