Scribd
Unggah
4 tayangan2 halaman

Metode CREATE dalam Pembelajaran Efektif

Metode CREATE mencakup berbagai pendekatan dalam proses pembelajaran, seperti blended learning, flipped learning, dan penggunaan teknologi digital. Metode ini memungkinkan penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses pembelajaran untuk meningkatkan efisiensi dan dinamika. Tujuannya adalah untuk menciptakan suasana belajar yang lebih efektif dan menarik di sekolah.

Diunggah oleh

zuyyinatulaslach32
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan2 halaman

Metode CREATE dalam Pembelajaran Efektif

Metode CREATE mencakup berbagai pendekatan dalam proses pembelajaran, seperti blended learning, flipped learning, dan penggunaan teknologi digital. Metode ini memungkinkan penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses pembelajaran untuk meningkatkan efisiensi dan dinamika. Tujuannya adalah untuk menciptakan suasana belajar yang lebih efektif dan menarik di sekolah.

Diunggah oleh

zuyyinatulaslach32
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Metode CREATE

Apakah ada proses kerja atau proses Ya, ada.


pembelajaran yang bisa “digabungkan”, Metode blended learning
misalnya dari A dan B menjadi AB? menggabungkan pembelajaran tatap
muka dengan pembelajaran online.

Apakah ada proses kerja atau proses Ya, ada ( Flipped Learning )
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya Urutan / cara kerja suatu proses bisa
dari A – B menjadi B - A? diubah / dimodifikasi untuk mencapai
hasil yang berbeda / meningkatkan
pemahaman.

Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada.


pembelajaran yang bisa “dihilangkan” Dengan melihat kondisi ketika
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya pembelajaran berlangsung,
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau sehingga meningkatkan efisiensi dan
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi menciptakan suasana yang dinamis.
b)?

Apakah ada proses kerja atau proses Ya


pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya Dengan teknologi yg berkembang,
dari manual ke digital atau dari luring murid perkenalan teknologi
menjadi daring? pembelajaran, seperti pembelajaran
dilakukan secara daring.

Apakah ada proses kerja atau proses Ya.


pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya Dengan pembelajaran yg fleksibel
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih namun tetap memperhatikan tujuan
efisien? pembelajaran.

Apakah ada proses kerja atau proses Mengurai satu proses pembelajaran
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi (misal P1) menjadi proses baru
beberapa proses yang baru, misalnya dari (misal P11 dan P12) adalah strategi
P1 diurai menjadi P11 dan P12?
Metode CREATE

efektif untuk mengatasi suasana


monoton di sekolah.

Anda mungkin juga menyukai