0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
22 tayangan8 halaman

Analisis Berpakaian Sesuai Syariat Islam

Diunggah oleh

adriyani92
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
22 tayangan8 halaman

Analisis Berpakaian Sesuai Syariat Islam

Diunggah oleh

adriyani92
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

LK 1

SMKN 8 TEBO

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIDK

(LKPD)

Nama Guru : Nurpita Sari, [Link].I

Kompetensi Dasar : 3.5 Menganalisis Ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam.

3.6. Menyajikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai syariat

Islam.

KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN : (PBL)

1, Mengamati Video atau Gambar

Gambar orang sedang membakar jilbab.

2. Mengidentifikasi Problem (masalah)


1. Masalah ke-1
………………………………………………………………………………………..
2. Masalah ke-2
………………………………………………………………………………………..
3. Masalah ke-3
………………………………………………………………………………………..
4. Masalah ke-4
………………………………………………………………………………………..
5. Masalah ke-5
………………………………………………………………………………………..
3. Mengumpulkan data-data dari buku halaman 21-29, dan dari media lain
4. Mengolah data untuk mencari solusi dengan dukungan data-data dari berbagai sumber :
Dilanjutkan dengan membuat peta konsep dan presentasi di depan kelas.

1. Solusi dari masalah ke-1


…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………

2. Solusi dari masalah ke-2


…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………

3. Solusi dari masalah ke-3


…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………

4. Solusi dari masalah ke-4


…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………
5. Solusi dari masalah ke-5
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………
LK 2

SMKN 8 TEBO

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIDK

(LKPD)

Nama Guru : Nurpita Sari, [Link].I

Kompetensi Dasar : 3.5 Menganalisis Ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam.

3.6. Menyajikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai syariat

Islam.

KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

1. Mengamati Gambar

2. Setelah mengamati gambar di atas, buatkanminimal 5 pertanyaan berkaitan dengan


“Berpakaian Islami”
1. Pertanyaan ke-1
……………………………………………………………………………………………..
2. Pertanyaan ke-2
……………………………………………………………………………………………..
3. Pertanyaan ke-3
……………………………………………………………………………………………..
4. Pertanyaan ke-4
……………………………………………………………………………………………..
5. Pertanyaan ke-5
……………………………………………………………………………………………..
3. Mengumpulkan data-data terkait pertanyaan yang diajukan dari berbagai sumber.

4. Mengolah data dan menyimpulkannya dilanjutkan dengan mebuat Peta Pemikiran dan
Presentasi

1. Kesimpulan pertanyaan ke 1
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………
2. Kesimpulan pertanyaan ke 2
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………
3. Kesimpulan pertanyaan ke 3
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………
4. Kesimpulan pertanyaan ke 4
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………..…………………
5. Kesimpulan pertanyaan ke 5
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..………

………………………………………………………………………………..…………………

LK 3

SMKN 8 TEBO

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIDK

(LKPD)
Nama Guru : Nurpita Sari, [Link].I
Kompetensi Dasar
: 3.5 Menganalisis Ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam.

3.6. Menyajikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai syariat

Islam.

Mata Pelajaran : PAI dan BUDI PEKERTI


KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN : (DL)
1. Mengamati Menerapkan perilaku mulia pada BUKU PAI Kelas XI halaman 28.
2. Memverifikasi dan mengevaluasi Keutamaan (Fungsi) Berpakaian sesuai syari’at islam
(Pada halaman 28)
PERILAKU
MULIA
No VERIFIKASI
BERPAKAIAN
ISLAMI
1. Sopan santun dan Merupakan manfaat dari berpakaian islami
ramah karena………. (didukung data berbagai sumber)

2. Jujur dan Amanah

3. Gemar beribadah

4. Gemar Menolong
5. Amar Ma’ruf Nahi
Munkar

Anda mungkin juga menyukai