0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan4 halaman

Program Semester IPAS SDN 22 & 35

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran IPAS di SDN 22 Mata Air Barat dan SDN 35 Jembatan Babuai. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang berfokus pada sistem organ tubuh manusia, sejarah perjuangan pahlawan, dan keragaman budaya nasional. Setiap tujuan pembelajaran dilengkapi dengan alokasi waktu dan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
7 tayangan4 halaman

Program Semester IPAS SDN 22 & 35

Dokumen ini adalah program semester untuk mata pelajaran IPAS di SDN 22 Mata Air Barat dan SDN 35 Jembatan Babuai. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang berfokus pada sistem organ tubuh manusia, sejarah perjuangan pahlawan, dan keragaman budaya nasional. Setiap tujuan pembelajaran dilengkapi dengan alokasi waktu dan kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik.
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH : SDN 22 Mata Air Barat


MATA PELAJARAN : IPAS
SEMESTER :I

ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER KET


NO TUJUAN PEMBELAJARAN WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Sistem organ tubuh manusia yang dikaitkan 30 JP L


6.1
dengan cara menjaga kesehatan tubuhnya

6.1.1 Peserta didik dapat


mengidentifikasi organ tubuh yang I
berkaitan dengan sistem gerak. 10 14

6.1.2 Peserta didik dapat menjelaskan


B
cara tubuh kita bisa bergerak.
5 22
6.1.3 Peserta didik dapat mengenal
sistem saraf yang mengendalikan tubuh U
kita. 10
6.1.4 Peserta didik dapat menjelaskan cara
menjaga kesehatan sistem gerak dalam perilaku R
sehari-hari. S
5 22 S
U
SUMATIF U
M
M
Sejarah perjuangan para pahlawan di A
6.2 A
lingkungan tempat tinggalnya 35 JP T
T L
I
I I
F
6.2.1 Peserta didik dapat mengetahui F T B
maksud kedatangan bangsa-bangsa E U
T
asing ke Indonesia, cara mereka A R R
menguasai wilayah Indonesia dan kondisi E
K I
masyarakat setelahnya N
H M S
G
I A E
A
R M
6.2.2 Peserta didik dapat mengetahui H
R S
bagaimana perlawanan para pahlawan S A E
dalam mengusir penjajah S
E P T
E
M O E
M
E R R
E
S
S
T 1
A
R M
H
R S
S A E
S
E P T
E
M O E
M
6.2.3 E R R
Peserta didik dapat mengetahui E
peristiwa kemerdekaan dan cara S
S
mempertahankan kemerdekaan. T 1
T
E
E
SUMATIF R
R
Letak dan kondisi geografis negara 1
6.3 Indonesia melalui peta 35 JP 1
konvensional/digital;

6.3.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi letak


geografis Indonesia pada peta

6.3.2 Peserta didik memahami


pembagian wilayah di enam benua, ciri
khas kondisi geografis di berbagai negara

6.3.3 Peserta didik dapat memahami


pemamfaatan kondisi geografis demi
optimalisasi potensi

6.3.4 Peserta didik dapat menggunakan peta


konvensional/digital
SUMATIF

Mengetahui Padang, 14 Juli 2025


Kepala Sekolah Guru Kelas VI. C

SUGIONO, S. Pd DEVI DARMA HUSADA, S. Pd


NIP. 19850605 201402 1001 NIP. 19861008 202521 2030
PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH : SDN 35 JEMBATAN BABUAI


MATA PELAJARAN : IPAS
SEMESTER : II

ALOKASI JANUARI FEBRUARI MARET


NO TUJUAN PEMBELAJARAN WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
Peserta didik memahami keragaman
6.4 budaya nasional 60 JP
L
6.4.1 Peserta didik dapat menjelaskan
bentuk-bentuk interaksi antar negara di dunia
sebagai dampak dari perkembangan
globalisasi.
I
6.4.2 Peserta didik dapat menganalisis peran
Indonesia dalam kerja sama dunia untuk
menghadapi tantangan global.
B
6.4.3 Peserta didik dapat memahami
perannya dalam menjaga kelestarian budaya
Indonesia.
U
6.4.4 Peserta didik dapat melakukan
kampanye tentang salah satu topik yang
sudah dipelajari mencakup cara menghadapi
perkembangan globalisasi, berpartisipasi
dalam isu dunia, atau melestarikan warisan
budaya Indonesia
R
SUMATIF

Mengetahui
Kepala Sekolah

FARIDA, S. Pd. M.M


NIP. 19710103 199303 2 006
SEMESTER

MARET APRIL MEI JUNI KET

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Padang, 14 Juli 2025


Guru Kelas

DIAN GUSRYANTI, S. Pd
NIP. 19880803 202421 2 010

Anda mungkin juga menyukai