Mata Pelajaran : Dasar-dasar Teknik Mesin

Fase/Kelas : E/X
Semester : Ganjil
CP :
Pada akhir fase E (kelas X SMK), peserta didik akan mendapatkan gambaran menyeluruh mengenai program keahlian Teknik Mesin, dalam rangka
menumbuhkan renjana (passion), visi (vision), imajinasi, dan kreativitas untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar.

CAPAIAN
ALOKASI SUMBER
ELEMEN PEMBELAJARAN/ NO TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI DIMENSI P5
WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI
Proses bisnis Peserta didik mampu 10.1.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi proses bisnis manufaktur secara menyeluruh. Proses bisnis Gotong royong,
bidang manufaktur memahami proses bisnis manufaktur kreatif dan
bidang manufaktur
secara secara menyeluruh, 10.1.2 Peserta didik mampu memahami proses perancangan produk (Design For X), Mata Rantai Perancangan bernalar kritis
menyeluruh. antara lain perancangan Pasok (Supply Chain), logistik. Produk (Design
produk (Design For X),
For X)
Mata Rantai Pasok
(Supply Chain), logistik, 10.1.3 Peserta didik mampu memahami proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa, Proses Produksi 18 JP
proses produksi pada perawatan mesin. Industri
industri manufaktur dan
rekayasa, perawatan 10.1.4 Peserta didik mampu memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan Manufaktur
Pengelolaan
mesin, dan pengelolaan potensi dan kearifan lokal. sumber daya
sumber daya manusia manusia
dengan memperhatikan
potensi dan kearifan
lokal.
Perkembangan Peserta didik 10.2.5 Peserta didik dapat memahami perkembangan proses produksi industri manufaktur mulai dari Perkembangkan Gotong royong,
teknologi di mampu memahami teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern, Industri 4.0. teknologi kreatif dan
industri dan dunia perkembangan manufaktur bernalar kritis
kerja serta isu-isu proses produksi 10.2.6 Peserta didik dapat memahami penggunaaan Internet of Things, teknologi digital dalam dunia Teknologi digital
global terkait industri manufaktur industri teknik mesin
dunia manufaktur mulai dari teknologi 10.2.7 Peserta didik dapat menijau isu pemanasan global, perubahan iklim, aspek-aspek aspek ketenaga
konvensional ketenagakerjaan terhadapa perkembangan teknologi teknik mesin di indonesia kerjaan
sampai dengan 10.2.8 Peserta didik dapat mengidentifikasi prosedur perencanaan life cycle produk industri sampai Pengembangan
teknologi modern, dengan reuse, recycling produk. prosedur life
Industri 4.0, cycle
Internet of Things,
teknologi digital 16 JP
dalam dunia
industri, isu
pemanasan global,
perubahan iklim,
aspek-aspek
ketenagakerjaan,
life cycle produk
industri sampai
dengan reuse,
recycling produk.
Profesi dan Peserta didik 10.3.9 Peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan dalam bidang manufaktur (job- Profesi Kewira Gotong royong,
kewirausahaan mampu profile dan technopreneurship), usahaan kreatif dan
(job profile dan memahami profesi bernalar kritis
technopreneurship dan kewirausahaan 10.3.10 Peserta didik memahami peluang usaha di bidang manufaktur, Peluang usaha
bidang
), serta peluang dalam
manufaktur
usaha di bidang bidang manufaktur 10.3.11 Peserta didik memahami cara untuk membangun vision dan passion, Vision dan
manufaktur (teknik (job-profile dan passion
mesin) technopreneurship)
, serta peluang 10.3.12 Peserta didik dapat memahami pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek Simulasi KWU
usaha di kewirausahaan.
bidang manufaktur,
untuk membangun 16 JP
vision
dan passion,
dengan
melaksanakan
pembelajaran
berbasis proyek
nyata sebagai
simulasi proyek
kewirausahaan.

KOMPONEN ALOKASI
ELEMEN NO TUJUAN PEMBELAJARAN
PPP TERKAIT WAKTU
Teknik dasar Pada akhir fase E, 10.4.13 Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi melalui pengenalan Dasar proses Gotong royong,
proses produksi peserta didik dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang produksi kreatif dan
pada bidang mampu diaplikasikan dalam industri bernalar kritis
manufaktur memahami teknik 10.4.14 Peserta didik mampu memahami jenis dan fungsi perkakas tangan dan bertenaga, Jenis dan
(teknik mesin) dasar proses peralatan angkat dan pemindah bahan fungsi mesin
produksi melalui perkakas
pengenalan dan 10.4.15 Peserta didik mampu memahami proses gambar teknik, pemesinan, CAD, simulasi Proses gambar
praktik singkat CAM-CNC, pengelasan, 3D Printing, mould and dies, plastic moulding, dan sejenisnya teknik CAD
yang terkait CAM CNC
dengan seluruh
proses produksi
dan teknologi
yang diaplikasikan
dalam industri,
antara lain 16JP
perkakas tangan
dan bertenaga,
peralatan angkat
dan pemindah
bahan, gambar
pada bidang mampu bernalar kritis
manufaktur memahami teknik
(teknik mesin) dasar proses
produksi melalui
pengenalan dan Peserta didik mampu memahami proses gambar teknik, pemesinan, CAD, simulasi
praktik singkat CAM-CNC, pengelasan, 3D Printing, mould and dies, plastic moulding, dan sejenisnya
yang terkait
dengan seluruh
proses produksi
dan teknologi
yang diaplikasikan
dalam industri,
antara lain 16JP
perkakas tangan
dan bertenaga,
peralatan angkat
dan pemindah
bahan, gambar
teknik,
pemesinan, CAD,
simulasi CAM-
CNC, pengelasan,
3D Printing,
mould and dies,
plastic moulding,
dan sejenisnya

Keselamatan dan peserta didik 10.5.16 Peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri K3Lh
Kesehatan mampu 10.5.17 Peserta didik mampu menganalisis praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di Praktik aman,
Kerja Lingkungan menerapkan K3LH tempat kerja, prosedur- prosedur dalam keadaan darurat bahaya-bahaya
Hidup (K3LH), 5R dan budaya kerja 10.5.18 Peserta didik mampu menerapkan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Budaya kerja
(Ringkas, Rapi, industri, antara Rajin) industri
Resik, Rawat, lain: praktik-
Rajin) praktik kerja yang
aman, bahaya-
bahaya di tempat
kerja, prosedur 16 JP
prosedur dalam
keadaan darurat,
dan penerapan
budaya kerja
industri (Ringkas,
Rapi, Resik,
Rawat, Rajin).

Pengetahuan Peserta didik 10.6.19 Peserta didik mampu memahami jenis-jenis bahan teknik terkait fungsi-fungsinya Jenis-jenis Gotong royong,
bahan (material mampu dalam proses manufaktur. bahan kreatif dan
science) memahami jenis- 10.6.20 Peserta didik mampu memahami sifat fisik bahan teknik terkait fungsi-fungsinya Sifat fisik bernalar kritis
jenis bahan, sifat dalam proses manufaktur. bahan teknik
fisik, sifat kimia, 10.6.21 Peserta didik mampu memahami sifat kimia bahan teknik terkait fungsi-fungsinya Sifat kimia
sifat mampu listrik dalam proses manufaktur. bahan teknik
dan mampu 16 JP
10.6.22 Peserta didik mampu memahami sifat mampu listrik dan mampu mekanik terkait Sifat mampu
mekanik terkait fungsi-fungsinya dalam proses manufaktur. listrik
fungsi-fungsinya
dalam proses
manufaktur

Dasar sistem Peserta didik 10.7.23 Peserta didik mampu memahami perencanaan jenis sambungan Jenis-jenis Gotong royong,
mekanik mampu sambungan kreatif dan
memahami jenis 10.7.24 Peserta didik mampu memahami tumpuan (bushing & bearing). Jenis tumpuan bernalar kritis
sambungan, 16 JP
10.7.25 Peserta didik mampu merancang sistem transmisi mesin. Sistem transmisi
tumpuan (bushing
& bearing), 10.7.26 Peserta didik mampu membuat sistem pemipaan. Sistem
transmisi mesin, Pemipaan
Gambar teknik Peserta didik
dan pemipaan. 10.8.27 Peserta didik mampu mengembangkan proses menggambar teknik dasar komponen mesin, Gambar teknik
mampu dasar
menggambar teknik 10.8.28 Peserta didik mampu mengidentifikasi macam-macam peralatan gambar macam-macam
dasar komponen peralatan
mesin, gambar
termasuk 10.8.29 Peserta didik mampu Mengintegrasikan standarisasi dalam pembuatan gambar teknik. pembuatan
pengenalan macam- gambar teknik
macam peralatan 10.8.30 Peserta didik mampu merencanakan praktik menggambar dan membaca gambar teknik membaca
gambar, menurut proyeksinya. gambar teknik 16 JP
standarisasi dalam
pembuatan gambar,
serta praktik
menggambar dan
membaca gambar
teknik menurut
proyeksinya.

, Juli 2021
Guru Mapel Dasar-dasar Teknik Mesin