LEMBAR VALIDASI LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
Mata Pelajaran : Matematika
Pokok Bahasan : Kesebangunan
Kelas / Semester : IX/I
Nama Validator :
Pekerjaan Validator :
Kami mengharap kesediaan Bapak/Ibu validator untuk mengisi lembar validasi
LKPD yang tersedia. LKPD tersebut digunakan dalam pembelajaran pada materi
Kesebangunan untuk peserta didik kelas IX MTsN 6 Agam Semester Ganjil
A. Tujuan
Hal ini bertujuan untuk mengukur validitas LKPD yang digunakan.
B. Petunjuk:
1. Penilaian LKPD ditinjau dari beberapa aspek, beri tanda cek () pada
kolom skala penilaian sesuai dengan penilaian yang Bapak/Ibu berikan.
Keterangan skala penilaian:
Skor 1 : Tidak setuju
Skor 2 : Kurang setuju
Skor 3 : Setuju
Skor 4 : Sangat setuju
Pada tabel kelayakan, Jika skala penilaian yang diberikan sama atau lebih
dari 3 maka dinyatakan layak. Sebaliknya jika kurang dari 3 maka
dinyatakan tidak layak.
2. Untuk penilaian LKPD secara umum, beri tanda cek () pada kotak di
samping kriteria kesimpulan penilaian sesuai dengan penilaian yang
Bapak/Ibu berikan.
Kriteria kesimpulan penilaian:
TR: dapat digunakan tanpa revisi
RK: dapat digunakan dengan revisi kecil
RB: dapat digunakan dengan revisi besar
PK: belum dapat digunakan dan masih perlu konsultasi
3. Bila menurut Bapak/Ibu validator LKPD ini perlu adanya revisi, mohon
ditulis pada bagian komentar dan saran guna perbaikan LKPD ini.
C. Penilaian
KETERANGAN LKPD
Penilaian Kelayakan
No digunakan Kesimpula
Aspek yang Diamati
. 1 2 3 4 (layak/tidak n
)
Format
Kelengkapan struktur
LKPD (judul, petunjuk,
kompetensi yang ingin
1. dicapai), langkah
mengerjakan soal, dan
tempat kosong untuk
menuliskan pertanyaan dan
penyelesaian soal.
Kejelasan format penulisan
LKPD (jenis, huruf, ukuran
2.
huruf, dan sistem
penomoran).
Daya tarik penampilan
3.
LKPD
Materi/ Isi
Kejelasan LKPD dengan
4.
indikator yang dicapai.
Kesesuaian tugas dengan
5.
urutan materi.
Kesesuaian tugas dengan
model pembelajaran
RICOSRE (Reading,
6.
Identifying, Constructing,
Solving, Reviewing,
Extending)
Bahasa
7. Menggunakan bahasa
sesuai dengan kaidah
Bahasa Indonesia yang baik
dan benar.
Bahasa yang digunakan
singkat, jelas, dan tidak
8.
menimbulkan pengertian
ganda.
Menggunakan bahasa yang
sederhana/ familiar bagi
9.
peserta didik dan mudah
dipahami
D. Penilaian Umum
Kesimpulan penilaian secara umum
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini:
TR, yang berarti “dapat digunakan tanpa revisi”
RK, yang berarti “dapat digunakan dengan revisi kecil”
RB, yang berarti “dapat digunakan dengan revisi besar”
PK, yang berarti “belum dapat digunakan dan masih perlu konsultasi”
Komentar dan Saran Perbaikan
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………......
..................................................................................................................................
Kubang Putih, ……2025
Validator
( )
NIP.