Nama : ………………………………

PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KECAMATAN PENGADEGAN
SEKOLAH DASAR ………………………………..

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER II SEKOLAH DASAR

TAHUN PELAJARAN 2024/ 2025

Mata Pelajaran : SBDP

Kelas : IV ( Empat)
Hari / tanggal :
Waktu :

PETUNJUK UMUM:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal!
2. Tulislah namamu pada sudut kanan atas di kolom yang sudah disediakan pada halaman
depan lembar soal !
3. Cermati gambar atau bacaan yang terkait dengan soal sebelum dikerjakan!
4. Kerjakan terlebih dahulu soal yang dianggap paling mudah!
5. Laporkan kepada Bapak atau Ibu Guru apabila terdapat soal yang kurang jelas, rusak, atau
tidak lengkap!
6. Mintalah kertas buram kepada Bapak atau Ibu Guru apabila diperlukan!
7. Perhatikan petunjuk mengerjakan soal setiap nomor!
8. Cara menentukan jawaban pada soal pilihan ganda:
 Simbol di depan pilihan artinya jawaban yang benar lebih dari 1 (satu).
Pilihan jawaban diberi tanda centang
Contoh : 

 Simbol di depan pilihan artinya hanya ada 1 (satu) jawaban yang benar.
Pilihan jawaban diberi tanda silang
Contoh: X
9. Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada Bapak atau Ibu Guru!

1. Bangun datar atau benda yang jika di satukan memiliki sisi yang tidak seimbang atau
masih terdapat kelebihan dan kekurangan sehingga tidak proporsional, maka disebut
bangun ….
simetris
datar
ruang
asimetris
2. Persegi merupakan contoh bangun ….
ruang
simetris
asimetris
 miniatur

3. Perhatikan bangun berikut!

A B C D E
Bangun di atas yang termasuk bangun simetris adalah ….
A dan C
C dan D
E dan B
B dan C
4. Benda-benda disekitar kita yang menunjukkan bangun datar adalah ….
papan tulis
daun pintu
kaleng
kipas angin
5. Bangun berikut yang termasuk bangun ruang adalah .…
kubus
persegi panjang
tabung
lingkaran
6. Sesuatu yang diperlukan agar bangunan miniatur bisa dibuat seimbang yaitu ….
sketsa
komposisi
benda-benda sekitar
aturan
7. Perhatikan gambar berikut!

Komposisi gambar di samping disebut ….

Komposisi asimetris
Komposisi ritmis
Komposisi simetris
Komposisi terbuka dan tertutup

8. Perhatikan gambar berikut!

 A B C D

Benda di atas yang dapat digunakan untuk membuat dinding miniatur istana adalah ….
A
B
C
D
9. Perhatikan gambar berikut!

Bahan utama untuk membuat karya miniatur di atas adalah ….

sedotan
stik es krim
botol kaca
tutup botol
10. Perhatikan gambar berikut!

Rumah A Rumah B
Rumah A membutuhkan dana untuk membeli keramik lantai sebesar Rp550.000,00;
sedangkan Rumah B membutuhkan dana untuk membeli keramik lantai sebesar
Rp750.000,00. Kemudian untuk membuat atap, rumah A membutuhkan dana sebesar
Rp800.000,00; sedangkan rumah B membutuhkan dana sebesar Rp900.000,00.
Pernyataan yang benar dari informasi di atas adalah ….
Anggaran keramik lantai rumah A lebih besar dari rumah B
Anggaran pembuatan atap rumah A lebih kecil dari rumah B
Jumlah anggaran keramik dan atap rumah A sebesar Rp2.000.000,00.
Jumlah anggaran keramik dan atap rumah B sebesar Rp1.650.000,00.
11. Perhatikan langkah-langkah dibawah ini!
1) Siapkan alat dan bahan yang sudah dipilih
2) Siapkan alas dari kardus untuk membuat bangunan impian
3) Cuci bersih botol bekas yang akan digunakan
4) Susun dan tempelkan benda-benda dari barang bekas
5) Hiaslah bangunan impianmu menggunakan bunga kering, biji buah dan akar-akaran
6) Buatlah dinding bangunan Impian menggunakan kardus bekas besar dan kuat
7) Keringkan kontruksi miniatur bangunan yang sudah ditempel
8) Bangunan Impian sudah jadi
 Urutan langkah-langkah membuat miniature bangunan impian yang benar adalah….

1-2-3-5-6-7-8

1-3-5-7-8-2-6

1-3-2-6-4-5-7-8

1-2-3-6-4-5-7-8

12. Menanggapi karya seni lukisan dapat dilakukan dengan cara .…

memberikan hadiah kepada seniman
melakukan pementasan
menuliskannya pada jurnal visual
menjual karya seni ke luar negeri
13. Perhatikan gambar!

Pernyataan yang sesuai dari gambar adalah .…

layang-layang termasuk karya 3 dimensi
layang-layang terbuat dari daun jari
layang-layang memiliki ragam hias geometris
layang-layang menggunakan keseimbangan asimetris
14. Pada dinding kelas dapat dijumpai karya seni. Karya seni yang dijumpai di dinding kelas
adalah .…
lukisan
patung
miniatur sekolah
vas bunga
15. Amati gambar berikut!

Bangun ruang yang terdapat pada miniature robot

disamping adalah….
tabung
segitiga
kerucut
persegi
16. Pernyataan yang sesuai dengan gambar berikut adalah ….

o warna hitam menggambarkan kesan yang lemah dan tidak elegan

o warna hitam menggambarkan kesan yang kuat dan elegan
o warna hitam tidak memiliki makna apapun
o warna hitam menggambarkan kesan yang cerah dan menyenangkan

17. Bacalah teks informasi berikut!

Sebuah buku berjudul "Menjaga Bumi Kita" memiliki sampul berwarna
hijau dengan ilustrasi pepohonan dan sungai yang mengalir. Di bagian atas
sampul tertulis nama penulis, yaitu Lestari Alam. Sementara itu, di bagian bawah
sampul terdapat slogan "Hijaukan Dunia, Selamatkan Masa Depan". Sampul
buku ini menggambarkan isi buku yang membahas tentang pentingnya menjaga
kelestarian lingkungan
Kesimpulan yang dapat diambil tentang sampul buku tersebut adalah ….
o Sampul buku hanya berisi gambar tanpa tulisan
o Sampul buku mencerminkan isi buku tentang pelestarian lingkungan
o Sampul buku tidak berhubungan dengan isi buku
o Sampul buku lebih menonjolkan nama penulis daripada isi buku
18. Hal yang dapat dilihat dari gambar sampul buku berjudul “Dunia Hewan” dibawah ini
adalah ….

 Gambar seekor hewan yang besar dan buas

 Gambar seekor hewan yang lucu dan menggemaskan
 Gambar sekelompok hewan yang berbeda-beda
 Gambar sekelompok hewan yang berada di dalam hutan
19. Bacalah teks informasi berikut!
Di dalam kelas, terdapat berbagai karya seni yang menghiasi dinding. Beberapa
di antaranya adalah lukisan pemandangan yang dibuat oleh siswa, kaligrafi indah
bertuliskan kata-kata motivasi, serta poster pendidikan tentang pentingnya menjaga
lingkungan. Selain itu, ada juga mozaik yang tersusun dari kertas warna-warni dan
kolase bertema budaya daerah.
Berdasarkan teks tersebut, karya seni yang terdapat di dinding kelas adalah ….
o patung dan ukiran kayu
o lukisan, kaligrafi, poster, mozaik, dan kolase
o keramik dan batik tulis
 o anyaman dan relief batu
20. Perhatikan gambar hiasan dinding kelas berikut!

Muatan positif yang terkandung dalam hiasan dinding kelas tersebut adalah .…
o Memotivasi siswa untuk rajin belajar dan bersikap disiplin
o Mengajarkan siswa untuk tidak mematuhi aturan sekolah
o Menyuruh siswa untuk datang terlambat ke sekolah
o Menampilkan gambar yang tidak memiliki pesan edukatif
21. Bacalah teks informasi berikut!
Karya seni memiliki peran penting dalam kehidupan manusia. Lukisan dan mural
di ruang kelas dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan inspiratif.
Musik dapat meningkatkan konsentrasi dan mengurangi stres. Sementara itu, seni
patung dan kerajinan tangan dapat memperindah lingkungan dan memberikan nilai
estetika. Tidak hanya itu, seni juga mampu membangun kreativitas dan meningkatkan
kesadaran sosial dalam kehidupan masyarakat.
Berdasarkan teks tersebut, dampak positif dari karya seni adalah .…
o Membuat lingkungan terlihat membosankan
o Meningkatkan kreativitas dan memperindah lingkungan
o Mengurangi minat belajar siswa di kelas
o Membuat suasana menjadi tidak nyaman
22. Perhatikan infografis berikut!

Berdasarkan infografis tersebut, manakah yang termasuk karya seni rupa 2D?
 lukisan dan mozaik
 patung, relief, dan diorama
 anyaman, arca, dan seni kriya
 sketsa dan Mozaik
23. Perhatikan tabel berikut yang berisi beberapa contoh karya seni rupa!
No Karya Seni Jenis Karya Seni
(1) Lukisan ?
(2) Patung ?
(3) Sketsa ?
(4) Gerabah ?
 Berdasarkan tabel di atas, isian yang benar untuk kolom "Jenis Karya Seni" adalah ….
 (1) 2D dan (2) 3D
 (3) 3D dan (2) 2D
 (4) 3D dan (1) 2D
 (3) 3D dan (4) 3D
24. Bacalah teks informasi berikut!
Dalam rangka memperingati Hari Lingkungan Hidup, siswa di sekolah membuat
berbagai karya seni bertema lingkungan. Beberapa siswa menggambar poster yang
berisi ajakan untuk menjaga kebersihan lingkungan. Ada juga yang membuat lukisan
pemandangan alam seperti hutan dan sungai. Selain itu, sketsa tentang polusi udara
dan dampaknya terhadap kehidupan juga dibuat sebagai bentuk kepedulian terhadap
lingkungan.
Berdasarkan teks tersebut, yang termasuk karya seni rupa 2D bertema lingkungan
adalah ….
o Lukisan pemandangan, poster ajakan menjaga kebersihan, dan sketsa polusi
udara
o Patung berbentuk pohon, relief tentang sampah plastik, dan diorama kota ramah
lingkungan
o Anyaman dari plastik daur ulang, gerabah berbentuk hewan, dan instalasi seni
dari botol bekas
o Kerajinan tangan dari tanah liat, replika gunung dari kardus, dan seni mozaik 3D
25. Perhatikan gambar berikut!

Sebuah poster berbentuk persegi panjang memiliki panjang 20 cm dan lebar 10 cm.
Luas poster di atas adalah ….
 200 cm²
 1000 cm²
 1200 cm²
 0,02 m²
26. Bacalah teks informasi berikut!
Dalam rangka kampanye peduli lingkungan, siswa membuat berbagai karya seni
rupa 3D yang memanfaatkan bahan daur ulang. Salah satu karya yang dibuat adalah
patung berbentuk pohon dari kertas kardus bekas. Selain itu, ada juga diorama yang
menggambarkan ekosistem hutan dengan hewan-hewan dari tanah liat. Siswa lainnya
membuat instalasi seni dari botol plastik bekas yang disusun menjadi bentuk bunga
raksasa.
 Berdasarkan teks di atas, unsur utama dalam karya seni rupa 3D bertema lingkungan
adalah .…
o memiliki panjang dan lebar
o hanya menggunakan warna-warna cerah
o memiliki volume dan dapat dilihat dari berbagai sisi
o hanya dibuat menggunakan bahan alami
27. Bacalah teks informasi berikut!
Dalam pameran seni sekolah, siswa menampilkan berbagai karya seni rupa 2D
dan 3D dengan beragam tema. Beberapa siswa membuat lukisan pemandangan alam
dan poster bertema pelestarian lingkungan. Sementara itu, ada juga patung dari tanah
liat berbentuk hewan langka serta diorama tentang kehidupan bawah laut. Karya-karya
ini dibuat dengan tujuan meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian
lingkungan.
Berdasarkan teks di atas, yang termasuk tema pilihan karya seni rupa 2D dan 3D adalah
….
o pemandangan alam, pelestarian lingkungan, dan kehidupan bawah laut
o teknologi modern dan transportasi umum
o peristiwa sejarah dan kehidupan perkotaan
o mode pakaian dan tren media sosial
28. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, tema karya seni yang paling sesuai adalah…
o Teknologi masa depan
o Pelestarian lingkungan
o Kehidupan di luar angkasa
o Dunia fantasi
29. Perhatikan gambar diorama berikut!

Berdasarkan gambar diorama tersebut, informasi yang dapat diperoleh adalah .…

 Diorama merupakan karya seni rupa 3D
 Diorama dibuat dengan teknik menggambar di atas kertas datar
 Diorama adalah karya seni rupa 3D yang menggambarkan suatu adegan dalam
bentuk miniatur
 Diorama tidak memerlukan unsur tekstur atau volume dalam pembuatannya
30. Perhatikan gambar karya seni diorama berikut!

Urutan yang benar dalam membuat karya seni rupa seperti pada gambar adalah .…
 Menentukan tema dan konsep
Menyiapkan alat dan bahan
Membuat sketsa atau kerangka dasar
Mewarnai dan menyempurnakan detail
Memberikan sentuhan akhir
 Membuat sketsa atau kerangka dasar
Menentukan tema dan konsep
Mewarnai dan menyempurnakan detail
Menyiapkan alat dan bahan
Memberikan sentuhan akhir
 Menyiapkan alat dan bahan
Mewarnai langsung tanpa sketsa
Menentukan tema dan konsep
Menambahkan detail
Memamerkan hasil karya
 Menentukan tema dan konsep
Menyiapkan alat dan bahan
Membuat sketsa di kertas kosong
Membuat kerangka
Menwarnai dan memberikan detail
Memberikan sentuhan akhir
31. Perhatikan gambar berikut!

Bangun-bangun di atas termasuk bangun .…

32. Komposisi yang menunjukkan objek kanan tidak sama dengan objek kiri disebut
komposisi ….

Bacalah teks informasi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 33 dan 34!
Miniatur rumah merupakan miniatur bangunan yang ukurannya diperkecil dan
dilengkapi dengan segala kebutuhan tempat tinggal. Bahan-bahan yang digunakan
dalam membuat miniatur rumah diantaranya bisa berupa kardus bekas, stik es krim,
korek api, dan masih banyak lagi yang lainnya.
33. Berdasarkan teks informasi di atas miniatur rumah termasuk jenis miniatur .…
34. Bahan yang digunakan untuk membuat miniatur rumah berdasarkan teks informasi di
atas antara lain … , … , dan ….
35. Perhatikan gambar berikut!

Lukisan di atas menggambarkan suasana .…

36. Perhatikan infografis berikut!

Isi cerita yang dapat disimpulkan dari infografis di atas

adalah .…

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 37 dan 38!

37. Tanggapan yang sesuai untuk gambar karya seni di atas adalah .…
38. Muatan positif yang terkandung dalam gambar hiasan dinding di atas adalah .…
39. Bacalah teks informasi berikut!
Dalam pameran seni sekolah, siswa menampilkan berbagai karya seni rupa 2D
dan 3D dengan beragam tema. Beberapa siswa membuat lukisan pemandangan alam
dan poster bertema pelestarian lingkungan. Sementara itu, ada juga patung dari tanah
liat berbentuk hewan langka serta diorama tentang kehidupan bawah laut. Karya-karya
ini dibuat dengan tujuan meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian
lingkungan.

Berdasarkan teks informasi di atas lukisan pemandangan alam dan poster termasuk
jenis karya .…

40. Perhatikan gambar diorama berikut!

 Informasi yang dapat diperoleh berdasarkan gambar di atas, diorama termasuk karya .
…

41. Perhatikan gambar berikut!

Apa saja alat dan bahan yang dibutuhkan untuk membuat karya miniatur di atas?

Jawab : ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

42. Perhatikan gambar berikut!

Berikan tanggapanmu tentang lukisan di atas!

Jawab : ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

43. Bacalah teks informasi berikut!

Sebuah buku berjudul "Menjaga Bumi Kita" memiliki sampul berwarna hijau
dengan ilustrasi pepohonan dan sungai yang mengalir. Di bagian atas sampul tertulis
nama penulis, yaitu Lestari Alam. Sementara itu, di bagian bawah sampul terdapat
slogan "Hijaukan Dunia, Selamatkan Masa Depan". Sampul buku ini menggambarkan isi
buku yang membahas tentang pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
Buatlah kesimpulan dari teks informasi di atas!

Jawab : ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

44. Bacalah teks informasi berikut!

 Dalam rangka memperingati Hari Lingkungan Hidup, siswa di sekolah membuat
berbagai karya seni bertema lingkungan. Beberapa siswa menggambar poster yang
berisi ajakan untuk menjaga kebersihan lingkungan. Ada juga yang membuat lukisan
pemandangan alam seperti hutan dan sungai. Selain itu, sketsa tentang polusi udara
dan dampaknya terhadap kehidupan juga dibuat sebagai bentuk kepedulian terhadap
lingkungan.

Buatlah poster sederhana tentang lingkungan sesuai informasi di atas!

Jawab :

45. Perhatikan diorama berikut!

Tuliskan urutan cara pembuatan diorama di atas dengan benar!

Jawab : ________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 Kunci Jawaban SBDP

Jawaban Skor
1. asimetris 1
2. simetris 1
3. B dan C 1
4. -Papan tulis 2
-Daun pintu
5. -Kubus 2
-Tabung
6. Komposisi 1
7. Komposisi simetris 1
8. A 1
9. stik es krim 1
10. - Anggaran pembuatan atap rumah A lebih kecil 2
dari rumah B
- Jumlah anggaran keramik dan atap rumah B
sebesar Rp1.650.000,00.
11. -1-3-2-6-4-5-7-8 2
-1-2-3-6-4-5-7-8
12. Melukiskanya pada jurnal visual 1
13. Layang -layang memiliki ragam hias geometris 1
14. Lukisan 1
15. - Tabung 2
- Kerucut
16. Warna hitam menggambarkan Kesan yang kuat 1
dan elegan
17. Sampul buku mencerminkan isi buku tentang 1
pelestarian lingkungan
18. Gambar sekelompok hewan yang berbeda-beda / 2
Gambar sekelompok hewan yang berada di dalam
hutan
19. Lukisan, kaligrafi, poster, mozaik, dan kolase 1
20. Memotivasi siswa untuk rajin belajar dan bersikap 1
disiplin
21. Meningkatkan kreativitas dan memperindah 1
lingkungan
22. Lukisan dan mozaik 2
Sketsa dan mozaik
23. (1) 2D dan (2) 3D 2
(4) 3D dan (1) 2D
24. Lukisan pemandangan, poster ajakan menjaga 1
kebersihan, dan sketsa polusi udara
25. 200 cm² 2
002 m²
26. Memiliki volume dan dapat dilihat dari berbagai sis 1
27. Pemandangan alam, pelestarian lingkungan, dan 1
 kehidupan bawah laut
28. Pelestarian lingkungan 1
29. - Diorama merupakan karya seni rupa 3D. 2
- Diorama adalah karya seni rupa 3D yang
menggambarkan suatu adegan dalam bentuk
miniatur
30. Menentukan tema dan konsep
Menyiapkan alat dan bahan 2
Membuat sketsa atau kerangka dasar
Mewarnai dan menyempurnakan detail
Memberikan sentuhan akhir
atau
Menentukan tema dan konsep
Menyiapkan alat dan bahan
Membuat sketsa di kertas kosong
Membuat kerangka
Menwarnai dan memberikan detail
Memberikan sentuhan akhir
31. Simetris
32. Asimetris 1
33. Bangunan 1
34. kardus bekas, korek api dan stik es krim 1
35. sejuk,damai dan segar 3
36. dunia hewan 1
37. sekolah tempat untuk belajar 1
38. memotivasi siswa untuk rajin belajar dan disiplin 1
39. dua dimensi 1
40. tiga dimensi 1
1
41. kardus bekas, gunting, lem, penggaris, pensil
3
42. Lukisan tersebut menunjukkan pemandangan alam
yang indah. Saat melihat lukisan tersebut 3
merasakan kedamaian, dst.
(sesuai kebijaksanan guru)
43. Sampul buku mencerminkan isi buku tentang
pelestarian lingkungan 3
44. kebijaksanaan guru
45. Langkah membuat diorama: 3
1) Pilih tema 6
2) Buat rancangan
3) Pilih bingkai
4) Buat latar belakang
5) Buatlah dataran
6) Tambahkan benda-benda sesuai isi
rancangan
(sesuai kebijaksanan guru)
Jumlah Skor 71
Nilai = Skore Perolehan : Skore maksimal x 100