YAYASAN PENDIDIKAN , SOSIAL, DAN DAKWAH
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD)
’’AL-HAYYU’’
Dusun Barat Desa Rang Perang Laok Kec. Proppo Kab. Pamekasan
Standar Operasinal Prosedur (SOP) kegiatanyang diterapkan di Lembaga PAUD AL
HAYYU sebagai berikut :
1. SOP PENYAMBUTAN ANAK
1. Saat anak memasuki lingkungan sekolah pendidik mempersiapkan diri menyambut
anak.
2. Pendidik memposisikan tubuh sejajar dengan ketinggian anak dan mengupayakan
kontak mata,mengucap salam,menyapa nama anak,menanyakan kabar anak dengan
ramah serta diupayakan menggunakan bahasa/kebiasaan keluarga masing-masing.
3. Mengekspresikan kasih sayang,misal : pelukan,usapan tangan,diberikan bila anak
merasa nyaman.
4. Pendidik mempersilahkan anak untuk menyimpan barang pribadi di tempatnya secara
mandiri.
5. Pendidik melakukan cek kondisi fisik dan kesehatan anak secara sederhana sambil
mengajak bercakap-cakap membicarakan hal-hal ringan pagi ini ( misalnya suhu
badan, ada tidaknya luka,mata,kuku).
6. Pendidik membuat catatan dan mengambil tindakan yang diperlukan bila menemukan
kondisi fisik dari kesehatan anak yang perlu penanganan.
2. SOP PENATAAN LINGKUNGAN
1. Pendidik menyiapkan alat main yang akan digunakan anak maksimal 30 menit
sebelum anak datang.
2. Pastikan bahwa lingkungan belajar di dalam ( indoor) dan di luar ( outdoor) bersih,
aman, nyaman dan menyenangkan.
3. Penataan alat main harus berdasarkan RPPH yang sudah dibuat.
4. Alat main ditata di area yang aman jika bermain yang menggunakan air pastikan
bahwa lantai tidak licin,sehingga tidak menjadikan mudah terpeleset.
5. Penataan alat main mendukung perkembanagan bahasa,kognitif,sosial emosional
anak.
6. Alat main yang ditata dapat digunakan dengan berbagai cara sehingga menumbuhkan
kreativitas anak.
7. Alat main yang disiapkan dipastikan dalam kondisi baik,dan aman bagi anak.
8. Alat dan bahan main serta buku ditata pada tempat yang mudah dijangkau oleh anak.
9. Disiapkn tempat untuk membereskan mainan sesuai dengan kategorinya.
3. SOP PEMBUKAAN
Prosedur
1. Awali dengan kegiatan berdoa dan bernyanyi.
2. Pendidik memberikan kesempatan kepada anak untuk menceritakan pengalaman dan
mendiskusikan.
3. Pendidik bersama anak melakukan percakapan untuk mengecek kehadiran sambil
membiasakan anak untuk memperhatikan dan menyebutkan temannya yang tidak
masuk.
4. Biasakn selalu berbicara dengan lembut ( soft speaking communication).
5. Biasakan mengawali kegiatan dengan membacakan buku atau bacaan lain sesuai
dengan tema (selalu menyebutkan judul buku dan nama pengarangnya).
6. Sebelum masuk ke kegiatan hari ini,tanyakan kembali kegiatan yang dilakukan
kemarin.
7. Selalu mendiskusikan tema,lingkup materi kegiatan yang akan dilakukan,serta
kosakata terkait di awal kegiatan.
8. Mendiskusikan aturan bermain.
9. Memberikan kesempatan kepada anak untuk memilih bermain.
4. SOP KEGIATAN MAKAN
1. Kegiatan makan dilakukan secara berkelompok,setiap kelompok didampingi
guru.
2. Siapkan alat makan sesuai dengan jumlah kursi yang tersedia untuk
membangun pemahaman matematika dan kepedulian sosial.
3. Pastikan semua anak sudah mencuci tangannya,sebelum mereka duduk di
kursi makan.
4. Pastikan semua anak sudah duduk ditempatnya,saat guru mengenalkan menu
makan dan kandungan gizi yang dibutuhkan tubuh.
5. Apabila anak membawa makanan dari rumah,ceklah apakah nakanan tersebut
cukup memenuhi unsur kecukupan gizi.
6. Pastikan semua anak memiliki bekal,jika ad anak yang tidak membawanya
berikan contoh untuk berbagi.
7. Ajak anak bersyukur bahwa ada makanan yang dapat dimakan. Awali dengan
berdoa yang dipimpin oleh anak secara bergantian setiap harinya.
8. Makan dengan tertib, tidak berceceran, dan tidak menyisakan makanan yang
terbuang.
9. Kenalkan pada anak sopan santun saat makan dan mau berbagi dengan teman.
10. Jika selesai ajak kembali anak berdoa,dan mengucapkan syukur.
11. Ajak anak untuk merapikan Kembali dan menyimpan kembali alat makan
ketempat semula setelah selesai.
Mengetahui,
KEPALA PAUD AL HAYYU
SALAMA