KISI – KISI SOAL ASESMEN AKHIR TAHUN KELAS 8
Mata Pelajaran : Matematika
Fase/Kelas : D / 8 (Delapan)
Tahun Ajaran : 2024/2025
Semester : GENAP
Tema/Topik/Materi : Relasi dan Fungsi, Persamaan Garis Lurus
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 15
Bentuk Soal : Uraian
No Elemen/Sub Elemen Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Level Bentu Nomor
. Capaian Pembelajaran Pokok Kognitif k Soal Soal
(CP)
1. Di akhir fase D peserta didik Menjelaskan konsep relasi dan Relasi dan Peserta didik dapat menentukan apakah
C2 Uraian 1
dapat mengenali, fungsi. Fungsi suatu relasi merupakan fungsi.
2. memprediksi dan Menyajikan relasi dan fungsi Peserta didik dapat menyajikan relasi dua
menggeneralisasi pola dalam dalam bentuk tabel, diagram himpunan dalam bentuk diagram panah
C3 Uraian 2
bentuk susunan benda dan panah, himpunan pasangan dan pasangan berurutan.
bilangan. Mereka dapat berurutan dan bidang koordinat.
3. menyatakan suatu situasi ke Menyebutkan domain, Peserta didik dapat menentukan domain,
dalam bentuk aljabar. kodomaindan range pada relasi kodomain, dan range dari sebuah diagram C2 Uraian 3
Mereka dapat menggunakan dan fungsi. panah.
4. sifat-sifat operasi (komutatif, Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menganalisis
asosiatif, dan distributif) berkaitan dengan relasi dan pernyataan untuk menentukan relasi yang C4 Uraian 4
untuk menghasilkan bentuk fungsi. merupakan korespondensi satu-satu.
5 aljabar yang ekuivalen. Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menghitung banyak
Peserta didik dapat berkaitan dengan relasi dan korespondensi satu-satu dari dua himpunan C3 Uraian 5
memahami relasi dan fungsi fungsi. berbeda.
6 (domain, kodomain, range) Mnentukan nilai fungsi dan rumus Peserta didik dapat menghitung selisih C3 Uraian 6
No Elemen/Sub Elemen Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal Level Bentu Nomor
. Capaian Pembelajaran Pokok Kognitif k Soal Soal
(CP)
dan menyajikannya dalam fungsi. nilai fungsi berdasarkan rumus fungsi.
7 bentuk diagram panah, tabel, Menyelesaikan masalah yang Peserta didik dapat menghitung banyak
himpunan pasangan berkaitan dengan relasi dan relasi dari himpunan B ke A C3 Uraian 7
berurutan, dan grafik. fungsi.
8 Mereka dapat membedakan Menentukan gradien (kemiringan) Peserta didik dapat menentukan gradien
beberapa fungsi nonlinear C2 Uraian 8
garis lurus. garis dari diagram
9 dari fungsi linear secara Menentukan gradien (kemiringan) Peserta didik dapat menghitung gradien
grafik. Mereka dapat C3 Uraian 9
garis lurus. garis jika diketahui dua titik
10 menyelesaikan persamaan Menentukan grafik persamaan Peserta didik dapat menggambar garis
dan pertidaksamaan linear C3 Uraian 10
garis lurus. pada bidang koordinat
11 satu variabel. Mereka dapat Menentukan kedudukan dua garis Peserta didik dapat menentukan gradien
menyajikan, menganalisis, C4 Uraian 11
lurus. Persamaan garis yang tegak lurus dengan garis lain.
dan menyelesaikan masalah
12 Menentukan kedudukan dua garis Garis Peserta didik dapat menganalisis pasangan
dengan menggunakan relasi, C4 Uraian 12
lurus. Lurus persamaan garis yang saling sejajar.
fungsi dan persamaan linear.
13 Menentukan persamaan garis Peserta didik dapat menentukan persamaan
Mereka dapat menyelesaikan C3 Uraian 13
lurus. garis jika diketahui gradien dan satu titik
sistem persamaan linear dua
14 variabel melalui beberapa Menentukan persamaan garis Peserta didik dapat menentukan persamaan
C3 Uraian 14
cara untuk penyelesaian lurus. garis dari dua titik
15 masalah Menentukan persamaan garis Peserta didik dapat menentukan persamaan
lurus. garis yang sejajar garis lain dan melalui C4 Uraian 15
satu titik