YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH

MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH

Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GENAP

TA_2024/ 2025
Nama :
Kelas :
Mapel : Seni Budaya VI
Hari/ Tanggal :

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, atau c pada jawaban yang tepat!
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

1. Benda yang dijadikan tiruan Ketika menggambar disebut ….

a. gaya
b. model
c. teknik

2. Teknik pointilis ditunjukan oleh gambar ….

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a.
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b.
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c.

3. Langkah pertama saat akan menggambar model adalah ….

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. Mengukur proporsi model objek gambar

b. Menyiapkan bahan dan media
c. Menentukan model objek gambar

4. Perhatikan gambar berikut.

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

Gambar tersebut dibuat menggunakan teknik ….

a. arsir
b. dussel
c. linier

5. Dalam teknik arsir, dapat digunakan garis ….

a. kecil dan besar
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. sejajar dan menyilang

c. putus dan nyambung

6. Keserasiann dalam pengaturan objek gambar disebut ….

a. keastuan
b. keseimbangan
c. kekuatan
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

7. Salah satu ciri lagu daerah adalah ….

a. memiliki banyak kesamaan antardaerah
b. menggunakan bahasa daerah dan alat musik daerah
c. berkembang secara cepat melalui pendidikan

8. Lagu daerah berikut yang memiliki tempo cepat adalah ….

a. “ ampar ampar pisang”
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. “ sure Ora jamu”

c. “ O Ina Ni Keke”

9. Menggambarkan pekerja keras, tidak mengenal malas, dan penuh semangat. Hal ini merupakan
makna lagu ….
a. “Yo Botoi Botoi”
b. “Selendang Mayang”
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. “Bungong Jeumpa”

10. Pasulinggang atau Suling Lembang digunakan pada upacara duka Pa’marakka di Tanah Toraja.
Pertunjukkan musik ini bernuansa ….
a. profan
b. hiburan
c. sakral
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

11. Pertunjukkan dilakukan dengan menampilkan karya seni musik yang berdiri sendiri. Tanpa
gabungan dengan bidang seni yang lain. Pernyataan ini menunjukkan garapan ….
….
a. kolaborasi
b. mandiri
c. virtual
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

12. Musik ini awalnya menggunakan nada pentatonic, tetapi seiring perkembangan zaman, saat ini
banyak memasukkan unsur unsur musik modern, Adapun lagunya dinyayikan oleh pria dan wanita,
dengan isi lirik yang bersifat jenaka. deskripsi ….
a. Gambang Kromong
b. Karang Dodou
c. Gong Luang
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

13. Salah satu karakteristik tari kreasi adalah gerakan ….

a. luwes dan mudah dihafal
b. harus sesuai aturan baku
c. penuh semangat dan cepat
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

14. Perhatikan gambar tari berikut.

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

Gambar tersebut termasuk jenis tari ….

a. kreasi berpola tradisi
b. klasik berpola tradisi
c. kreasi tidak berpola tradisi

15. Alat yang berfungsi melengkapi busana tari adalah ….

a. property
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. kostum
c. aksesori

16. Properti tiruan yang tepat digunakan untuk menari adalah ….

a. sabuk, ikat kepala,dan caping
b. selendang, kendi, dan payung
c. tombak, keris, dan pedang
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

17. Merupakan pengembangan dari pola pola tari yang sudah ada sebelumnya adalah gerakan tari ….
a. klasik
b. kreasi
c. tradisional

18. Mengeksplorasi berbagai macam tenik gerak yang dirangkai menjadi sebuah tarian disebut …. tari.
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. konsep
b. prinsip
c. teknik

19. Pementasan teater yang diwujudkan dalam bentuk naskah adalah ….

a. skenario
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. akting
c. lakon

20. Prinsip keseimbangan dalam penyusunan naskah lakon adalah ….

a. hubungan antar unsur harus saling menunjang dan mengisi, tidak saling mengganggu atau
mengaburkan unsur lain
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. unsur yang sangat penting perlu mendapat penekanan lebih, dibandingkan unsur yang kurang
begitu penting
c. unsur unsur karya sastra harus seimbang dalam ukuran, bobot dan fungsi

21. Kedudukan pemain diatas panggung dalam teater disebut ….

a. syuting
b. akting
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. blocking

22. Kegiatan seseorang memainkan sebuah cerita disebut ….

a. acting
b. matching
c. syuting
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

23. Berlatih memusatkan pokiran pada suatu objek tertentu yang sesaui dengan tujuan. Aktivitas ini
merupakan latihan ….
a. konsentrasi
b. imajinasi
c. persuasi

24. Jenis lakon yang mengandung unsur kesedihan, kepedihan, dan kemalangan tragis adalah ….
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. lakon komedi
b. lakon tragedy
c. lakon melodrama

25. Seni murni dan terapan adalah jenis kolase berdasarkan ….

a. material
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. corak
c. fungsi

26. Seni kolase berasal dari Bahasa Prancis yang berarti ….

a. memotong dan menggunting
b. merekatkan dan menempel
c. menyobek dan menempel
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

27. Bahan dasar alam untuk membuat kolase antara lain ….

a. kulit kayu, bebatuan, biji-bijian dan daun-daunan
b. manik-manik, kaca, logam dan keramik
c. kain, kertas, daun-daunan kering dan serat kayu

28. Perhatikan gambar di bawah ini.

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

Karya seni tersebut termasuk jenis relief ….

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. rendah
b. tenggelam
c. tinggi

29. Seni relief memiliki keunikan sendiri karena ….

a. memiliki keunikan hasil kerajinan bernilai murni
b. karya seni tiga dimensi, tetapi digambar pada bidang dua dimensi
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. bahan dasar yang digunakan dapat bersifat keras dan lunak

30. Perhatikan gambar dibawah ini

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

Teknik yang digunakan pada gambar tersebut adalah ….

a. membutsir
b. mencetak
c. memahat

31. Seni kolase bercorak realis disebut ….

a. corak representative
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. corak nonrepresentative
c. corak demotantif

32. Musik tradisional dipengaruhi oleh adat istiadat, kepercayaan, serta agama. Hal ini menjadikan
music tradisional ….
a. sulit atau lambat berkembang
b. tetap akan terjaga keberadaanya
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. semakin berubah dari aslinya

33. Instrumen music terdiri dari beberapa alat music tradisional yang dibunyikan secara bersamaan. Alat
music ini merupakan ansambel dan lebih menonjolkan metalofon. Alat music ini berasal dari Jawa
Tengah dan Yogyakarta. Alat music ini adalah ….
a. angklung
b. gamelan
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. sasando

34. Alat musik yang tidak dimainkan dengan dipetik adalah ….

a. sasando
b. sampek
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. kolintang

35. Alat musik tradisonal Indonesia yang sudah diakui dunia adalah ….
a. gamelan, angklung, sasando, tifa dan kolintang
b. gamelán, rebab, viola dan angklung
c. kolintang, angklung, kecapi dan gitar
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

36. Alat music modern yang memiliki empat senar dan dimainkan dengan cara digesek adalah ….
a. piano
b. sampek
c. biola

37. Alat music sampek yang berasal dari Kalimantan terbuat dari bahan ….
a. kulit kerrang, senar dan pipa
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

b. kayu arrow, kapur dan ulin

c. tabung kayu, kulit hewan dan pemukul

38. Ciri alat music modern adalah ….

a. semua alat music berasal dari daerah
b. alat musik terkoneksi dengan listrik
c. selalu menggunakan Bahasa universal
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

39. Alat music tradisional dari Nusa Tenggara Timur yang terbuat dari lontar atau bambu adalah ….
a. angklung
b. sampek
c. sasando

40. Seni merancang atau membuat gerakan tari disebut ….

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. seniman
b. koreografer
c. koreografi

41. Contoh tari bertema mimitis adalah ….

a. tari wangsa suta
b. tari topeng
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. tari merak

42. Fungsi tata rias dalam pertunjukan tari seni tari adalah ….
a. menigkatkan rasa percaya diri pengiring penari
b. memperkuat ekspresi penari
c. mengiringi gerak tarian
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

43. Berlatih tari secara berkelompok sebaiknya dilakukan berulang-ulang agar ….

a. mewujudkan keterpaduan dan keserasian dalam menari
b. membuat waktu persiapan lebuh lama
c. meningkatkan rasa ingin lebih unggul

44. Perhatikan gambar gambar dibawah ini

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

1 2
. .

3
.
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

4
.

Tari bertema kepahlawanan ditunjukkan gambar nomor …..

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 2 dan 4

45. Salah satu contoh teater gerak adalah ….

a. sinetron
b. film
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

c. pantomim

46. Penggabungan antara menyanyi, menari dan seni peran atau akting disebut ….
a. teater dramatik
b. drama musikal
c. teatrikal puisi
47. Perhatikan penyataan-penyataan berikut.
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

(1) Memilki alur cerita yang teratur

(2) Naskah atau skenario
(3) Menggunakan gedung tertutup
(4) Pemain, peran atau tokoh
(5) Waktu pementasan lebih singkat
(6) Sutradara
Ciri ciri teater modern ditunjukkan oleh pernyataan nomor ….
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. (1), (2), dan (6)

b. (1), (3), dan (5)
c. (2), (4), dan (5)
48. Pemilihan actor atau aktris sesuai dengan karakter disebut ….
a. blocking
b. syuting
c. casting
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

49. Penonton diharapkan mampu memetik nilai nilai kehidupan. Hal ini merupakan fungsi teater sebagai
sarana ….
a. hiburan
b. pendidikan
c. ritual
50. Munculnyan teater modern dipengaruhi oleh teater ….
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

a. kontemporer
b. tradisional
c. barat

II. Berilah jawaban singkat dari soal berikut ini!

1. Drawing pen atau pena tinta digunakan untuk menggambar dengan teknik ….
2. Suku badui menggunakan alat musik tradisional ….
3. Perpaduan berbagai alat musik dalam satu pementasan disebut ….
 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

4. Jenis lakon yang bersifat mnghibur disebut ….

5. Pertunjukkan teater diiringi dengan membaca puisi disebut ….
III. Soal Esai

1. Tuliskan tiga fungsi pertunjukkan musik tradicional!

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

2. Tuliskan langkah-langkah penyusunan naskah lakon!

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

3. Mengapa alat musik tradicional harus dijaga dan dilestarikan?

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

4. Tulislah tiga fungsi tata rias karakter penari!

 YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

5. Tulislah dua teknik dasar akting dalam seni teater!

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM MAHABBATULLAH
MADRASAH IBTIDAIYAH MAHABBATULLAH
Jl. Liposos II RT. 28 Kel. Eka Jaya Kec. Paal Merah

“Selamat Mengerjakan”