Scribd
Unggah
4 tayangan3 halaman

RPP Jaringan Berbasis Luas Kelas XI

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk mata pelajaran WAN di SMKN 5 Gorontalo, kelas XI TKJ, dengan fokus pada analisis dan desain jaringan berbasis luas. Pembelajaran dilakukan melalui model Discovery Learning dengan metode diskusi, praktik, dan presentasi, bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Penilaian dilakukan melalui pilihan ganda dan observasi sikap siswa selama kegiatan pembelajaran.

Diunggah oleh

shavitrilaisa02
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan3 halaman

RPP Jaringan Berbasis Luas Kelas XI

Dokumen ini adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran untuk mata pelajaran WAN di SMKN 5 Gorontalo, kelas XI TKJ, dengan fokus pada analisis dan desain jaringan berbasis luas. Pembelajaran dilakukan melalui model Discovery Learning dengan metode diskusi, praktik, dan presentasi, bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Penilaian dilakukan melalui pilihan ganda dan observasi sikap siswa selama kegiatan pembelajaran.

Diunggah oleh

shavitrilaisa02
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata pelajaran : WAN Kelas/Semester : XI TKJ/ Ganjil


Sekolah : SMKN 5 Gorontalo Alokasi Waktu : 6JP/Minggu x 45 menit

KD 3.1 KD 4.1
Menganalisis jaringan berbasis luas Membuat disain jaringan berbasis luas

Tujuan Pembelajaran

Melalui tahapan pembelajaran model pembelajaran Discovery Learning, dengan metode diskusi,
praktik dan presentasi, peserta didik mampu:
Memahami jaringan berbasis luas
Menerapkan jaringan berbasis luas
Memodifikasi disain jaringan berbasis luas
Mengubah disain jaringan berbasis luas

Kegiatan Deskripsi Kegiatan


Pendahuluan • Berdoa menurut keyakinan masing-masing.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
• Guru meminta siswa untuk memperhatikan materi yang ada di layar komputer
tentang jaringan berbasis luas
• Guru menugaskan peserta didik untuk menyimpulkan, menilai, menghubungkan,
membandingkan jaringan berbasis luas
Inti • Guru membimbing siswa untuk dapat menyimpulkan, menilai, menghubungkan, membandingkan
jaringan berbasis luas
• Menyajikan secara tertulis atau lisan hasil pembelajaran, apa yang telah dipelajari,
keterampilan atau materi yang masih perlu ditingkatkan, atau strategi atau konsep
baru yang ditemukan berdasarkan apa yang dipelajari mengenai jaringan berbasis luas
• Memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi,
sanggahan dan alasan, tambahan informasi, atau melengkapi informasi ataupun
tanggapan lainnya
• Membuat rangkuman materi dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan
• Merefleksi kegiatan pembelajaran.
Refleksi dan • Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan
konfirmasi berikutnya.
• Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan laboratorium
(penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
• Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap
semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.
Pengetahuan Ketrampilan Sikap
Melalui pilihan ganda secara Penilaian Keterampilan melalui Melalui pengamatan perilaku
online bertema jaringan nirkabel mengemukakan jaringan berbasis luas sikap spiritual dan sikap
sesuai dengan instrumen dan lembar sosial dalam melakukan
ceklis penilaian Keterampilan percobaan dan pemaparan
hasil percobaan sesuai dengan
instrumen penilaian sikap
(disiplin, tanggung jawab dan
kerjasama)

Gorontalo, Juli 2022


Guru Mata Pelajaran

Shavitri Laisa, [Link]

Anda mungkin juga menyukai