PROGRAM KERJA

LABORATORIUM
IPA TEPADU AS-SA’IDAH

KEMENTRIAN AGAMA
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AS-SA’IDAH
Jl. Cikukulu Caringin km. 3,5 Selaawi. Kabupaten/Kota, KAB. SUKABUMI. Provinsi,
JAWA BARAT.
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA TERPADU

AS-SA’IDAH
TAHUN PELAJARAN 2025-2026

Mengetahui Sukabumi, 17 Juli 2025

Kepala MTs Plus As-Sa’idah Kepala MA As-Sa’idah

Dr. Aceng Abdul Aziz, [Link]., Ph.D Andini Justitia Sari, [Link]
NUPTK. NUPTK.

i
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala rahmat dan karunia
yang dilimpahkan sehingga program kerja ini dapat diselesaikan.

Program Kerja Laboratorium IPA ( Sains) ini disusun sebagai dasar pelaksanaan
Kegiatan Belajar Mengajar ( KBM ) dengan model pembelajajaran Praktikum. Dengan
Melaksanakan program kerja ini secara baik diharapkan dapat meningkatkan pelayanan
Praktikum,sehingga proses dan tujuan pembelajaran IPA dapat tercapai.

Kami sadar penyusunan program kerja ini masih banyak memiliki [Link]
karena itu itu kami mengharapkan saran dan masukan yang bersifat membangun dari semua
pihak untuk kesempurnaan program kerja [Link] program kerja ini bermanfaat bagi
semua pihak yang berkepentingan.

Sukabumi,17 Juli 2025

Penyusun

ii
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………………………………………………… i

KATA PENGANTAR ……………………………………………………………………………………… ii

DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………………………. iii

BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………. 1

A. Latar Belakang ………………………………………………………………. 2

B. Dasar ………………………………………………………………. 2
C. Tujuan ………………………………………………………………. 2
D. Sistematika ………………………………………………………………. 3

BAB II STRUKTUR ORGANISASI …………………………………………………… 4

BAB III ADMINISTRASI ALAT DAN BAHAN ……………………………………….. 5

BAB IV EVALUASI KEGIATAN LABORATORIUM ……………………………. 6

A. Fungsi Evaluasi ……………………………………………………………….. 6

B. Manfaat Evaluasi ……………………………………………………………….. 7

BAB V PENYIMPANAN ALAT DAN BAHAN ………………………………………… 8

BAB VI KESELAMATAN KERJA LAB IPA ………………………………………… 10

BAB VII PROGRAM KERJA LABORATORIUM ………………………………………… 11

BAB VIII PENUTUP …………………………………………………………………………… 12

LAMPIRAN - LAMPIRAN

iii
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Laboratorium IPA terpadu As-Sa’idah baru berdiri sekitar Tahun Pelajaran 2024-2025
berupa ruangan kelas. Pembangunan dan penataan ruang LAB IPA selesai di tahun 2024.
Keberadaan Laboratorium IPA perlu didukung oleh program yang baik dan terencana agar
dapat dimanfaatkan semestinya dan untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Laboratorium adalah tempat pembelajaran Sains ( Ilmu Pengetahuan Alam ) dengan
cara mencari pengetahuan tentang alam secara sistematis, melalui proses penemuan ( inquiri )
yang menekankan pemberian pengalaman langsung dalam penggunaan dan pengembangan
keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa, yang bermuara pada pembelajaran Work-Based
experimen ( belajar sambil bekerja ).
Laboratorium dapat berfungsi dengan baik dan efesien untuk menunjang
Pembelajaran Sains diperlukan pengelolaan dan pemeliharaan yang baik.
Penggunaan,pemeliharaan,dan pengembangan yang tidak tepat dapat menyebabkan
kesalahan yang berakibat [Link] karena itu diperlukan pedoman penataan, pengelolaan,
pemeliharaan dan pengembangan laboratorium yang menjadi sumber dasar kerja penggunaan
laboratorium.
Penyusunan program yang baik dan terencana akan menciptakan suatu pengembangan
dan pemeliharaan Laboratorium IPA ke depan. Hal ini akan mendukung tingkat keberhasilan
pembelajaran dan pada akhirnya keberhasilan sekolah.

B. DASAR

1. UU No 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional

2. PP NO 26 TAHUN 2008 TENTANG PENGELOLAAN LABORATORIUM.
3. SK Kepala Sekolah sehingga dapat digunakan sebagai dasar pemenuhan jam
mengajar .

C. TUJUAN

Tujuan penyusunan program kerja ini adalah :

1. Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium IPA dalam menjalankan

tugasnya
2. Menjadi dasar kerja guru dan siswa dalam menggunakan fasilitas laboratorium
3. Menjadi dasar melaksanakan praktikum dalam pembelajaran sains dengan baik
dan lancar
4. Guru dan siswa yang akan melaksanakan praktikum mengetahui cara
pemimjaman,penggunaan dan pengembalian alat dan bahan praktikum
5. Meningkatkan disiplin kerja sehingga tercapai hasil praktikum dengan selamat
sampai selesai pembelajaran.

1
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 6. Mengurangi resiko kecelakaan kerja selama bekerja dilaboratorium
7. Memungkinkan pengawasan yang lebih mudah sebelum,selama dan setelah
kegiatan praktikum
8. Mempermudah dalam pemeriksaan alat dan bahan yamg perlu ditambahkan,dibeli
dan diadakan untuk peningkatan pelayanan praktikum.
9. Memudahkan dalam pengawasan alat rusak,hilang dan bahan habis pakai untuk
diadakan Kembali

D. SISTEMATIKA
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar
C. Tujuan
D. Sistematika
BAB II STRUKTUR ORGANISASI
BAB III ADMINISTRASI ALAT DAN BAHAN
BAB IV EVALUASI KEGIATAN LABORATORIUM
BAB V PENYIMPANAN ALAT DAN BAHAN
BAB VI KESELAMATAN KERJA PRAKTIKAN
BAB VII PROGRAM KERJA LABORATORIUM
BAB VIII PENUTUP

2
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB II
STRUKTUR ORGANISASI LABORATORIUM IPA
TERPADU AS-SA’IDAH

3
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB III
ADMINISTRASI ALAT DAN BAHAN
Administrasi alat dan bahan adalah semua pencatatan kegiatan mulai perencanaan
kebutuhan sampai dengan penghapusan,meliputi :
perencanaan,pengadaan,penyimpanan,pemeliharaan dan penghapusan.
Tujuan administrasi laboratorium adalah agar alat dan bahan laboratorium dapat
dengan mudah diketahui :
1. Jenis alat/bahan yang ada
2. Jumlah masing-masing alat/bahan
3. Jumlah persediaan,penambahan atau pengurangan
4. Jumlah alat/bahan yang pecah,hilang ,rusak atau habis
Untuk keperluan pengadministrasian alat/bahan tersebut diperlukan beberapa
catatan,diantaranya :
1. Buku stok/kartu stok
Untuk memprmudah pengelompokan alat/bahan, tiap alat berbeda dan diberi
warna yang berbeda sesuai kelompok mata pelajarannya misalnya biologi warna
hijau, fisika warna biru, alat visual putih, bahan kimia kuning.

2. Buku/Daftar inventaris
Memuat catatan tentang semua barang yang ada di laboratorium

3. Buku Harian(Laporan Penggunaan)

Buku harian kegiatan laboratorium merekam semua kejadian dalam kegiatan
laboratorium seperti : kerusakan alat,bahan yang habis pakai dan kegagalan dalam
[Link] harian diisi oleh semua guru yang melakukan praktikum dan
diketahui oleh semua guru IPA/sains dan pengelola laboratorium.

4. Label
Label memuat [Link] alat dan jumlah alat serta keterangan mengenai kondisi
alat [Link] ditempel pada tempat penyimpanan alat dan bahan

5. Format permintaan alat /bahan

Format ini diisi oleh guru bila melaksanakan kegiatan laboratorium/praktikum

6. Buku catatan pribadi

Memuat tugas tugas kelompok siswa yang akan dikerjakan siswa,cara membuat
laporan dan persiapan demonstrasi.

4
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB IV
EVALUASI KEGIATAN LABORATORIUM

A. FUNGSI EVALUASI

1. Mengetahui hasil dan sikap praktikum yang dapat dijadikan balikan ( feed
back ) bagi siswa
2. Membantu guru dalam mempersiapkan efektivitas dan efisiensi
pembelajaran selanjutnya
3. Menyediakan data dalam mengambil keputusan selanjutnya terhadap siswa
4. Menyediakan informasi bagi pertimbangan administrasi

B. MANFAAT EVALUASI

Dengan melakukan evaluasi seorang guru dapat mengetahui kemajuan siswa

dalam melaksanakan praktikum sehingga dapat mempersiapkan rencana
praktikum selanjutnya dengan baik.

5
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB V
PENYIMPANAN ALAT DAN BAHAN
Penyimpanan alat dan bahan merupakan bagian dari penataan dan pemeliharaan alat dan
bahan. Tiga prinsip yang perlu diperhatikan dalam penyimpanan alat dan bahan adalah:
1. Aman
Alat disimpan agar aman dari pencuri dan kerusakan,atas dasar alat yang mudah
dibawa dan mahal harganya seperti stopwatch disimpan pada lemari terkunci.
2. Mudah dicari
Untuk memudahkan mencari letak masing-masing alat dan bahan,perlu diberi tanda
yaitu dengan menggunakan label pada setiap tempat penyimpanan alat (lemari,rak
atau laci)
3. Mudah diambil
Penyimpanan alat harus mudah diambil sehingga penyimpanan alat perlu dengan cara
khusus terutama alat yang disimpan dilemari terkunci.
Penyimpanan alat diperlukan ruang penyimpanan dan perlengkapan seperti lemari,rak,laci
yang ukurannya disesuaikan dengan luas ruangan yang [Link] penyimpanan alat dan
bahan dapat berdasarkan jenis alat,pokok bahasan,golongan percobaan,dan bahan alat.
1. Pengelompokan alat alat Fisika berdasarkan pokok bahasannya seperti :
a. Gaya dan Usaha (Mekanika)
b. Panas
c. Bunyi
d. Gelombang
e. Optik
f. Magnet
g. Listrik
2. Pengelompokan alat- alat Biologi menurut golongan percobaannya,seperti :
a. Anatomi
b. Fisiologi
c. Ekologi
d. Ilmu Hayati
3. Pengelompokan alat-alat Kimia berdasarkan bahan pembuat alat tersebut,seperti :
Logam,kaca,porselen,plastic,dan karet. Jika alat dibuat dari beberapa bahan,alat
itu dimasukan kedalam kelompok bahan yang banyak digunakan.
Penyimpanan alat dan bahan selain berdasar hal-hal diatas,ada beberapa hal yang perlu
diperhatikan yaitu:
1. Mikroskop disimpan dalam lemari terpisah dengan Zat higroskopis dan dipasang
lampu yang selalu menyala untuk menjaga agar udara tetap kering dan mencegah
tumbuhnya jamur.
2. Alat berbentuk set,penyimpanannya harus dalam bentuk set yang tidak terpasang
3. Ada alat yng harus disimpan berdiri missal hygrometer
4. Alat relatif berat disimpan pada tempat yang tingginya tidak melebihi tinggi bahu
5. Penyimpanan zat kimia harus diberi label dengan jelas dan disusun menurut abjat
6. Zat kimia yang beracun harus disimpan dalam lemari terpisah dan terkunci,Zat kimia
yang mudah menguap harus disimpan diruangan terpisah dengan ventilasi yang baik.

6
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 Penyimpanan alat berdasarkan pada frekuensi pemakaian alat,apabila alat itu sering
dipakai maka alat tersebut harus disimpan agar mudah [Link] –a;at yang dapat
diambil oleh siswa dengan sepengetahuan guru pembimbing hendaknya diletakkan pada
meja demonstrasi atau dilemari bawah meja [Link] alat yang diletakkan dimeja
demonstrasi adalah : kaki tiga,asbes dengan kasa dan tabung reaksi.
Penyimpanan dan pemeliharaan alat dan bahan harus memperhitungkan sumber
kerusakan alat dan [Link] kerusakan alat dan bahan akibat lingkungan meliputi:
a. Udara
Udara mengandung oksigen dan uap air (kelembaban) sehingga memungkinkan
alat dari besi menjadi berkarat,serta membuat kusam logam lainnya seperti
tembaga dan [Link] untuk menhindarkan barang tersebut bersentuhan
dengan udara diantaranya dengan mengecat,memoles,memvernis dan melapisi
dengan khrom atau nikel
b. Air-Asam-Basa
Semua alat dan benda diusahakan tersimpan dalam keadaan kering dan bersih jauh
dari air,asam dan basa
c. Suhu
Suhu yang tinggi atau rendah dapat mengakibatkan alat memuai,memacu
terjadinya oksidasi,merusak cat dan merusak alat elektronika
d. Mekanis
Sebaiknya hindarkan alat dan bahan kimia dari benturan,tarikan dan tekanan yang
besar.
e. Cahaya
Secara umum alat dan bahan kimia sebaiknya dihindarkan dari sengatan matahari
langsung.
f. Api
Komponen yang menjadi penyebab kebakaran,ada tiga,disebut dengan segi tiga
api yaitu : adanya bahan bakar,adanya panas yang cukup tinggi dan adanya
oksigen.

7
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB VI
KESELAMATAN KERJA LABORATORIUM IPA

8
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB VII
PROGRAM KERJA LAB IPA JANGKA PENDEK
No. Program Utama Program Kegiatan Indikator Tahun Penanggung Jawab
Kinerja Utama Pendukung

9
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH
 BAB VIII
PENUTUP

Program kerja ini disusun agar dapt dipergunakan dan dilaksanakan untuk
meningkatkan pelayanan laboratorium,serta menghindari terjadinya kecelakaan kerja
[Link] melaksanakan kegiatan belajar mengajar dilaboratorium sebaiknya
dilaksanakan [Link] evaluasi dapat digunakan untuk perbaikan dan pengayaan
program selanjutnya.
Pelaksanaan program belajar mengajar dapat mencapai hasil yang optimal
memerlukan dukungan dan partisipasi aktif dari semua pihak yang [Link] karena itu
diperlukan koordinasi dan kerja sama antara komponen sekolah,baik langsung maupun
tidak [Link] demikian diharapkan dapat meningkatkan mutu Kegiatan
Pembelajaran yang aktif inovatif kreatif efektif dan menyenangkan (PAIKEM).
Semoga program kerja ini dapat bermanfaat untuk semua [Link] masukan dan
saran yang membangun diperlukan untuk meningkatkan program praktikum di
laboratorium IPA ( sains )

10
LAB IPA TERPADU AS-SA’IDAH