2.

Pelangi membuktikan salah satu sifat cahaya, yaitu …

A. cahaya dapat dibiaskan

B. cahaya dapat diuraikan
C. cahaya dapat dipantulkan
D. cahaya merambat lurus

Jawaban: B

9. Kolam renang yang tampak lebih dangkal dari kedalaman yang sebenarnya adalah bukti dari salah satu sifat Cahaya,
yaitu …

A. cahaya dapat dibiaskan

B. cahaya dapat diuraikan
C. cahaya dapat dipantulkan
D. cahaya merambat lurus

Jawaban: A

10. Peristiwa cahaya melewati dua zat yang berbeda kerapatannya disebut …

A. pembiasan
B. pembauran
C. peleburan

Jawaban: A

14. Berikut ini yang bukan sifat cahaya, yaitu ….

A. Merambat lurus
B. Dapat dipantulkan
C. Menembus benda bening
D. Kaku, tidak dapat diuraikan

Jawaban: D

20. Dwita menyalakan lampu senter lalu mengarahkannya ke benda buram. Peristiwa berikut yang akan terjadi
setelahnya yaitu ...

A. Semua cahaya bisa menembus benda

B. Hanya sebagian cahaya yang bisa ditembus
C. Sama sekali tidak bisa ditembus cahaya
D. Cahaya dipantulkan ke arah yang berlawanan

Jawaban : B

1. Sifat bayangan sebagai berikut:

(1) maya,

(2) nyata,

(3) tegak,

(4) terbalik,

(5) diperkecil,

(6) diperbesar,

(7) sama besar.

Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung yaitu .

a. (1), (3), dan (5)

b. (2), (5), dan (6)

c. (1), (4), dan (6)

d. (2), (3), dan (5)

Jawaban: sifat bayangan cermin cembung adalah maya, tegak dan diperkecil.

3. Bila cahaya merambat dari medium yang kurang rapat ke medium yang lebih rapat, maka cahaya akan dibiaskan
mendekati garis ….

a. normal

b. horizontal

c. pantul

d. bias

Jawaban: normal

4. Apabila cahaya datang dari zat yang lebih rapat menuju zat yang kurang rapat, maka cahaya akan ….

a. dibiaskan mendekati garis normal

b. dibiaskan menjauhi garis normal

c. dipantulkan kembali secara tidak beraturan

d. merambat dengan lurus

Jawaban: dibiaskan menjauhi garis normal.

5. Di bawah ini benda-benda di sekitar kita.

(1) panci

(2) Kayu

(3) gelas

(4) Kaca

Benda-benda yang dapat tembus cahaya ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1) dan (4)

b. (2) dan (4)

c. (2) dan (3)

d. (3) dan (4)

Jawaban: (3) dan (4).

6. Cermin di bawah ini yang permukaannya mengilap dan berbentuk cekungan disebut ….

a. cermin hias

b. cermin datar
c. cermin cekung

d. cermin spion

Jawaban:cermin cekung.

7. Jarak bayangan benda dengan jarak benda yang berada di depan cermin datar adalah ….

a. berlainan

b. sama

c. lebih jauh

d. lebih dekat

Jawaban: sama.

8. Sifat dari bayangan yang dibentuk oleh cermin datar adalah ….

a. maya dan tegak

b. nyata dan tegak

c. semu dan terbalik

d. nyata dan terbalik

Jawaban: maya dan tegak.

9. Cermin yang dipakai pada kaca spion mobil atau pun motor adalah jenis ….

a. cermin silinder

b. cermin datar

c. cermin cekung

d. cermin cembung

Jawaban: cermin cembung.

10. Sebuah paku yang berada di dalam air jernih terlihat lebih dekat ke permukaan hal tersebut merupakan salah satu
peristiwa dari ….

a. pembiasan cahaya

b. pemantulan cahaya

c. perambatan cahaya

d. penguraian cahaya

Jawaban: pembiasan cahaya.

11. Adanya pemantulan baur bisa dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu pada

a. kacamata
b. lampu penerang kendaraan atau mobil

c. lampu senter

d. fatamorgana

Jawaban: fatamorgana.

12. Benda-benda di depan cermin cekung mempunyai bayangan yang bergantung pada

a. luas penampang cermin

b. ketebalan dari cermin

c. jarak benda terhadap cermin

d. jumlah bendanya

Jawaban: jarak benda terhadap cermin.

13. Di bawah ini yang bukan merupakan sifat bayangan pada cermin datar yaitu….

a. semu

b. diperkecil

c. tegak

d. sama besar dengan bendanya

Jawaban: diperkecil.

14. Bayangan yang terjadi di luar cermin dan dapat ditangkap oleh layar dinamakan ….

a. bayangan nyata

b. bayangan maya

c. bayangan semu

d. bayangan tak sempurna

Jawaban: banyangan nyata.

15. Cermin cembung bisa dipakai untuk ….

a. kaca spion

b. bingkai foto

c. cermin hias

d. lampu senter

Jawaban: kaca spion.

16. Warna putih cahaya matahari yang terurai menjadi spektrum yang menyerupai pita-pita warna disebut

a. spektrum warna

b. cakram warna
c. fatamorgana

d. pelangi

Jawaban: pelangi.

17. Cahaya pantul merupakan ….

a. berkas cahaya yang diserap

b. berkas cahaya yang dibalikkan

c. berkas cahaya yang dibiaskan

d. berkas cahaya yang diuraikan

Jawaban: berkas cahaya yang dibalikkan.

18. Jika bayangan benda jatuh di depan retina, harus dibantu dengan

kacamata berlensa .

a. cekung

b. cembung

c. silinder

d. rangkap

Jawaban: cekung.

20. Cahaya dibiaskan apabila melewati dua medium yang kerapatannya ….

a. sama

b. berbeda

c. seimbang

d. sejenis

Jawaban: berbeda.

21. Bagian kamera yang mempunyai fungsi sama dengan pupil mata adalah .

a. lensa

b. film

c. baterai

d. diafragma

Jawaban: diafragma.

22. Tumbuhan dalam air dapat berfotosintesis. Hal ini dapat menunjukkan bahwa ….

a. benda-benda dalam air semua hidup

b. di dalam air ada udaranya

c. air jernih membantu kehidupan

d. cahaya dapat menembus air jernih

Jawaban: cahaya dapat menembus air jernih.

13. Retina pada mata berfungsi sebagai...

A. Menangkap bayangan benda

B. Menjauhi bayangan benda

C. Menghindari bayangan benda

D. Mengaburkan bayangan benda

Kunci Jawaban: A

14. Salah satu penyebab gangguan pendengaran pada manusia adalah...

A. Paparan sinar matahari yang berlebihan

B. Penggunaan komputer secara terus menerus

C. Paparan suara keras atau bising berlebihan

D. Kekurangan vitamin D

Kunci Jawaban: C

16. Cara merawat indera penglihatan yang tepat adalah...

A. Menggunakan komputer terus menerus tanpa istirahat

B. Membaca dalam pencahayaan yang sangat terang

C. Melakukan istirahat mata secara teratur saat menggunakan perangkat elektronik

D. Menatap layar ponsel terus menerus

Kunci Jawaban: C

2. Bunyi yang frekuensinya teratur dinamakan ....

a. suara

b. irama

c. nada

d. frekuensi

Jawaban: c

7. Bunyi pantul yang terdengar hampir bersamaan dengan bunyi aslinya disebut ....

a. gema

b. gaung

c. nada

d. pantulan

Jawaban: b

1. Bagian mata yang biasa didonorkan kepada penderita kebutaan adalah ...

A. Iris

B. Pupil
C. Kornea

D. Retina

Jawaban : C

4. Berlian banyak digunakan sebagai perhiasan karena tampak berkilauan, kilau pada berlian di sebabkan oleh
peristiwa ...

A. Pembiasan cahaya

B. Pemantulan cahaya

C. Pembelokkan cahaya

D. Pemantulan sempurna

Jawaban : D

6. Bagian telinga yang berfungsi menangkap dan mengumpulkan suara adalah ...

A. Daun telinga

B. Rumah siput

C. Gendang telinga

D. Tulang pendengaran

Jawaban : C

8. Bunyi yang terlalu keras dapat merusak ... dan mengakibatkan pendengaran terganggu.

A. Tingkap jorong

B. Cairan limfa

C. Gendang telinga

D. Saluran eustachius

Jawaban : C

9. Zat perantara bunyi yang dapat merambatkan bunyi paling cepat adalah ...

A. Air

B. Baja

C. Udara

D. Gas karbon

Jawaban : B

10. Berikut bukan sifat bunyi adalah ...

A. Merambat memerlukan medium

B. Termasuk gelombang longitudinal

C. Dikatakan keras jika frekuensinya tinggi

D. Cepat rambat bunyi di udara bergantung pada suhu

Jawaban : C

8. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan membentuk ....

a. rantai makanan baru

b. jaring-jaring makanan

c. ekosistem

d. komunitas

Jawaban: b

9. Contoh makhluk hidup pengurai adalah ....

a. lumut

b. ganggang

c. tumbuhan hijau

d. bakteri dan jamur

Jawaban: d

13. Organisme yang berperan sebagai konsumen tingkat II adalah ....

a. padi

b. belalang

c. katak

d. ular

Jawaban: c

16. Contoh dari organisme karnivora adalah ....

a. ayam, katak, elang

b. ayam, belalang, tikus

c. anjing, kucing, harimau

d. anjing, kelinci, sapi

27. Hewan yang memakan produsen atau tumbuhan disebut konsumen tingkat ....

a. I

b. II

c. III

d. IV

Jawaban: a

28. Hubungan makan dan dimakan antar-makhluk hidup disebut ....

a. rantai makanan

b. metamorfosis

c. daur hidup

d. simbiosis

Jawaban: awaban: c
30. Dalam rantai makanan, yang bertindak sebagai produsen adalah ....

a. tumbuhan

b. manusia

c. herbivora

d. karnivora

Jawaban: a

31. Dalam ekosistem, bakteri atau jamur berperan sebagai ....

a. konsumen tingkat I

b. konsumen tingkat II

c. produsen

d. pengurai

Jawaban: d

32. Ilmu yang mempelajari hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut ....

a. botani

b. zoologi

c. ekologi

d. taksonomi

jawaban: c

33. Contoh urutan rantai makanan yang benar adalah ....

a. padi → belalang → katak → elang → ular

b. padi → katak → belalang → elang → ular

c. padi → belalang → katak → ular → elang

d. padi → belalang → ular → katak

Jawaban: c

34. Organisme pemakan hewan disebut ....

a. herbivora

b. karnivora

c. omnivora

d. autotrof

Jawaban: b

35. Makhluk hidup yang dapat membuat makanan sendiri disebut ....

a. heterotrof

b. autotrof

c. dekomposer
d. herbivora

Jawaban: b

1. Bahan yang ditarik lemah oleh magnet disebut bahan ....

a. magnetik

b. feromagnetik

c. diamagnetik

d. paramagnetik

2. Magnet dibuat dengan bahan yang berbeda-beda. Berikut ini bukan merupakan bahan magnet keras adalah ....

a. baja

b. nikel

c. kobalt

d. besi

3. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Memperbanyak jumlah lilitan kumparan.

(2) Memperbesar kumparan kawat.

(3) Memperbesar tegangan listrik.

(4) Memperkecil inti besi.

Cara yang benar untuk mendapatkan medan magnet yang kuat pada elektromagnet ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1) dan (3)

b. (2) dan (3)

c. (1) dan (4)

d. (2) dan (4)

4. Serbuk besi yang ditaburkan pada sebuah magnet batang hanya melekat pada kedua ujung magnet. Hal ini
dikarenakan ….

a. bagian tengah magnet netral

b. bagian ujung magnet memiliki gaya magnet

c. medan magnet batang lemah

d. penaburan serbuk kurang merata

5. Magnet batang yang dibiarkan tergantung bebas selalu menghadap ke arah utara selatan. Hal ini dikarenakan bumi
memiliki magnet yang ....

a. letak kutubnya berlawanan arah dengan magnet batang

b. letaknya tegak lurus terhadap magnet batang

c. letaknya searah dengan magnet batang

d. letaknya asimetris dengan magnet batang

8. Besi yang telah digosok dengan magnet tetap akan memiliki sifat kemagnetan. Ujung terakhir besi yang digosok akan
membentuk kutub ….
a. sama dengan kutub ujung magnet penggosok

b. berlawanan dengan kutub ujung magnet penggosok

c. utara dan selatan

d. utara atau selatan

9. Kumparan panjang yang dibuat melingkar disebut ....

a. solenoida

b. toroida

c. elektromagnet

d. inti magnet

10. Jika jarak antara kedua kutub magnet dijauhkan, gaya magnet akan ....

a. berkurang

b. bertambah

c. tetap

d. menjadi nol

11. Terdapat tiga buah magnet A, B, dan C.

Kutub utara A menempel dengan B dan B tolak-menolak dengan C. Dengan demikian, kutub magnet C yang berdekatan
dengan B adalah ....

a. kutub utara

b. kutub selatan

c. kutub utara atau kutub selatan

d. netral

12. Induksi magnet terjadi antara lain pada peristiwa....

a. besi menjadi magnet dalam medan magnet

b. berubahnya kutub magnet dalam medan listrik

c. berkurangnya daya magnet dalam medan magnet

d. hilangnya sifat magnet dalam medan listrik

13. Berikut bukan cara untuk menghilangkan sifat kemagnetan suatu bahan adalah ....

a. dipukul-pukul

b. dialiri arus bolak-balik

c. dipanaskan

d. dihubungkan arus DC

14. Penyimpangan magnet jarum ketika diletakkan di bawah kawat berarus listrik menunjukkan bahwa ....

a. arus listrik menimbulkan medan magnet

b. penghantar berarus listrik dapat menjadi magnet

c. di sekitar penghantar terjadi magnet elementer

d. penghantar berarus listrik menjadi elektromagnet

2. Adit meletakkan magnet batangan di atas meja. Dia lalu menjatuhkan peniti di dekat magnet. Peniti tersebut tampak
menempel pada magnet. Peristiwa ini terjadi akibat dari adanya...

a. usaha magnet

b. medan magnet

c. kecepatan magnet

d. perubahan magnet

4. (1) Paku (2) Jarum

(3) Beras (4)Ranting

(5) Peniti

Benda-benda tersebut yang dapat ditarik kuat oleh magnet yaitu...

a. 1, 2, dan 5

b. 1, 2, dan 3

c. 2, 3, dan 5

d. 2, 4, dan 5

12. Salah satu cara membuat magnet yaitu dengan cara digosok. Magnet batangan digosok pada besi yang akan
dijadikan magnet. Gosokan tersebut dilakukan...

a. satu arah

b. dua arah

c. berbagai arah

d. secara acak

1. Alat medis yang menggunakan energi listrik untuk menghasilkan gambar dari dalam tubuh disebut

A. CTScan/MRI

B. Stateskop

C. Termometer

D. Volt

1. Berikut ini salah satu contoh perubahan permukaan bumi karena faktor manusia yaitu....

a. banyak rumah warga hancur

b. pepohonan di kota tumbang

c. air sungai tercemar limbah

d. gelombang air laut tinggi

Jawaban: C

2. Dina melihat aliran sungai dekat rumahnya tidak deras seperti dulu. Terdapat banyak bebatuan besar yang
menghalangi aliran air. Padajal dulu benda itu tidak ada. Penyebab dari perubahan tersebut yaitu....

a. hujan badai
b. gunung meletus

2. Dina melihat aliran sungai dekat rumahnya tidak deras seperti dulu. Terdapat banyak bebatuan besar yang
menghalangi aliran air. Padajal dulu benda itu tidak ada. Penyebab dari perubahan tersebut yaitu....

a. hujan badai

b. gunung meletus

c. perubahan cuaca

d. angin puting beliung

Jawaban: B

6. Air yang ada di Bumi mengalami peredaran (siklus). Peristiwa tersebut menyebabkan jumlah air di Bumi menjadi....

a. lebih banyak

b. lebih sedikit

c. tetap

d. sulit ditentukan

Jawaban: C

7. Tahapan dalam siklus air yang ditunjukkan oleh nomor 1 yaitu....

a. evaporasi

b. kondensasi

c. presipitasi

d. infiltrasi

Jawaban: A

8. Siklus air terjadi dalam beberapa tahapan. Tahapan yang ditunjukkan oleh angka 2 yaitu....

a. evaporasi

b. kondensasi

c. presipitasi
d. infiltrasi

Jawaban: B

10. Tahapan dalam siklus air yang ditunjukkan oleh huruf B pada gambar di atas yaitu....

a. evaporasi

b. infiltrasi

c. transpirasi

d. kondensasi

Jawaban: C

11. Uap air berubah menjadi titik-titik air saat suhu udara dingin. Titik-titik ini membentuk awan pada siklus air. Proses
tersebut dinamakan....

a. hujan

b. penyerapan

c. penguapan

d. pengembunan

Jawaban: D

12. Air yang ada di sungai, danau, dan laut menguap karena pengaruh sinar matahari. Pada siklus air, peristiwa tersebut
dinamakan....

a. transpirasi

b. evaporasi

c. presipitasi

d. kondensasi

Jawaban: B

13. Perhatikan tahapan berikut!

1. Kondensasi

2. Evaporasi

3. Infiltrasi

4. Presipitasi

Urutan tahapan siklus air yang tepat yaitu....

a. 2, 1, 4, 3

b. 2, 4, 1, 3
c. 3, 2, 1, 4

d. 3, 1, 2, 4

Jawaban: A

14. Tiyas mengamati gambar siklus air yang ada di depan kelas. Tiyas menyadari bahwa pada siklus air, terjadi
perubahan....air

a. bentuk

b. jumlah

c. wujud

d. warna

Jawaban: C

15. Air hujan yang jatuh bumi meresap ke dalam tanah. Proses tersebut dinamakan....

a. evaporasi

b. infiltrasi

c. transpirasi

d. kondensasi

Jawaban: B

9. Proses perubahan uap air menjadi benda cair pada siklus air disebut....

a. transpirasi

b. evaporasi

c. presipitasi

d. kondensasi

Jawaban: C

1. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Manusia memiliki siklus pertumbuhan yang sama

2. Manusia memiliki siklus pertumbuhan yang berbeda

3. Manusia mengalami masa remaja setelah masa anak-anak

4. Manusia mengalami masa anak-anak setelah masa remaja

Pernyataan di atas yang tepat terkait pertumbuhan pada manusia yaitu...

a. 1 dan 3

b. 1 dan 4

c. 2 dan 3

d. 2 dan 4

Jawaban: A

2. Siklus pertumbuhan yang dialami oleh manusia pada usia 10 tahun hingga 17 tahun yaitu...

a. masa anak-anak
b. masa balita

c. masa remaja

d. masa dewasa

Jawaban: C

5. Adit dapat menyelesaikan masalah-masalah kehidupannya dengan berpikit rasional dan bertindak bijak. Adit juga
berpikir semakin matang, sehingga dia bisa memberikan nasihat yang baik kepada temannya. Adit berada pada masa...

a. manula

b. dewasa

c. remaja

d. balita

Jawaban: B

6. Berikut ini ciri-ciri yang dialami oleh seseorang di masa manula yaitu...

a. suara semakin berat

b. daya tahan tubuh tinggi

c. tubuh terasa cepat letih

d. berpikir semakin matang

Jawaban: C

8. Aku memiliki rasa ingin tahu yang tinggi atau senang mencari hal-hal yang baru. Namun, belum bisa menentukan yang
mana buruk dan baik. Aku berada pada masa...

a. anak-anak

b. manula

c. balita

d. remaja

Jawaban: A

10. Masa transisis dari anak-anak menjadii remaja dan dewasa disebut...

a. embrio

b. pubertas

c. pendewasaan

d. manula

Jawaban: B

12. David sedang dalam masa pubertas. Dia mengalami beberapa perubahan. Berikut ini bukan perubahan yang terjadi
pada David yaitu...

a. Perubahan fisik

b. Perubahan emosi

c. Perubahan sosial

d. Perubahan ekonomi
Jawaban: D

16. Setiap manusia pasti mengalami masa pertumbuhan. Agar masa pertumbuhan kita optimal, maka kita harus...

a. makan makanan cepat saji dan berolahraga secukupnya

b. tidur dalam waktu yang lama dan tidak stres

c. lebih banyak beristirahat daripada beraktivitas

d. memenuhi asupan gizi dan rajin olahraga

Jawaban: D

17. Seseorang dalam masa remaja sering mengalamu kecemasan, kesepian, dan keraguan pada diri. Berikut ini salah
satu upaya untuk mengatasi hal tersebut yaitu...

a. berteman dengan siapa saja

b. mengikuyi berbagai tren

c. terbuka dengan orang tua

d. melakukan semua aktivitas yang disukai

Jawaban: C

1. Perhatikan pernyataan berikut!

1. Pemberi bentuk tubuh

2. Tempat melekatnya otot-otot

3. alat gerak aktif dengan bantuan otot

4. Menghubungkan tulang sau dengan yang laiannya

Siswa kelas VI mempelajari tentang alat gerak pada manusia. Mereka mengenal bahwa terdapat ranfka dalam tubuh
manusia.

Fungsi rangka tersebut ditunjukkan oleh pernyataan nomor...

a. 1 dan 2

b. 1 dan 4

c. 2 dan 3

d. 3 dan 4

Jawaban: A

1. Perhatikan tabel dibawah :

No Ciri-ciri Sendi

1 Dikenal sebagai sendi kaku

2 Pergerakannya terbatas

3 Terjadi antartulang rusuk dengan tulang dada

Sendi merupakan bagian yang menghubungkan tulang yang satu dengan tulang yang lainnya. Tabel di atas menunjukkan
salah satu jenis sendi yaitu. . .

a. sinartrosis

b. autotrosis
c. amfiartrosis

d. diartrosis

Jawaban: C

5. Sendi yang terdapat pada bahu dan lutut merupakan salah satu contoh dari...

a. sendi mati

b. sendi kaku

c. sendi gerak

d. sendi pelana

Jawaban: C

14. Sendi yang memungkinkan tulang bergerak menyerupai gerakan pintu da bersifat satu arah ditunjukkan oleh
nomor...

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

Jawaban: B

15. Berdasarkan arak gerakannya, sendi dibagi menjadi enam macam. Sendi yang memungkinkan bagian tubuh kita
bergerak ke segala arah disebut...

a. sendi pelana

b. sendi engsel

c. sendi peluru

d. sendi putar

Jawaban C

16. Gambar tersebut menunjukkan gerakan yang terjadi pada tubuh manusia. Gerakan tersebut merupakan contoh
dari...
a. sendi engsel

b. sendi pelana

c. sendi putar

d. sendi peluru

Jawaban: B

17. Sendi geser merupakan sendi yang memungkinkan pergerakan tulang yang menggeser tulang yang lain. Berikut ini
contoh dari sendi geser pada tubuh manusia yaitu sendi pada...

a. lutut

b. tulang leher dan tengkorak

c. ruas-ruas tulang belakang

d. tulang rahang

Jawaban: C

1. Berdasarkan gambar di atas, berikut pernyataan yang benar yaitu . . .

a. gambar 1 = lordosis dan gambar 2 = skoliosis

b. gambar 1 = sehat dan gambar 2 = kifosis

c. gambar 3 = skoliosis dan gambar 4 = lordosis

d. gambar 3 = kifosis dan gambar 4 = sehat

24. Perhatikan tabel berikut!

No Keadaan

1 tulang keropos dan mudah patah

2 kelainan tulang punggung bagian bawah melengkung berlebihan

3 kelainan tulang punggung yang membengkok ke kanan atau ke kiri

4 kondisi tulang belakang bagian punggung atas membulat berlebihan

Berdasarkan tabel tersebut, nomor mana yang menunjukkan kondisi kifosis?

a. 1
b. 2

c. 3

d. 4

Jawaban: D

37. Dampak dari revolusi Bumi terhadap kehidupan di Bumi adalah...

A. Terjadinya angin kencang

B. Terjadinya pergantian musim

C. Terjadinya gempa bumi

D. Terjadinya pasang surut air laut

Jawaban : b

Pembahasan: Revolusi Bumi adalah pergerakan Bumi mengelilingi Matahari selama satu tahun. Akibatnya, terjadi
pergantian musim, terutama di wilayah yang berada jauh dari garis khatulistiwa.

1. Berdasarkan gambar di atas, belahan Bumi Utara pada bulan Desember mengalami musim. . .

A. gugur

B. semi

C. panas

D. dingin

2. Kalender Masehi atau Syamsiah dihitung berdasarkan waktu . . .

A. perputaran Bumi pada porosnya

B. perputaran Bulan pada porosnya

C. perputaran Bumi mengelilingi Matahari

D. perputaran Bulan mengelilingi Bumi

3. Perhatikan tabel berikut!

No Nama Planet

1 Mars

2 Bumi

3 Jupiter

4 Neptunus

Planet-planet yang termasuk Planet dalam ditunjukkan oleh nomor. . .

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 1 dan 4

9. Dalam sistem tata surya kita matahari dikelilingi oleh planet-planet. Dari beberapa planet itu terdapat planet yang
berwarna kuning dan memiliki cincin besar yang terdiri atas batu dan bongkahan es. Planet yang dimaksud adalah ....

A. Saturnus

B. Jupiter

C. Uranus

D. Neptunus

Jawaban : A

10. Perhatikan pernyataan!

1. planet terpanas dalam tata surya

2. mempunyai 2 satelit yaitu Phobos dan Deimos

3. atmosfernya 96,5 persen berupa gas CO2

4. permukaannya banyak mengandung oksidasi besi

Yang merupakan ciri planet venus ditunjukkan oleh nomor ....

A. 1 dan 3

B. 1 dan 4

C. 2 dan 3

D. 3 dan 4

Jawaban : A

11. Perhatikan tabel berikut!

No Ciri-ciri

1 Planet kedua terjauh dari Matahari

2 Memiliki lapisan cincin

3 Memiliki warna biru kehijauan

4 Memiliki 27 Bulan yang mengorbitnyaTabel di atas menunjukkan ciri-ciri Planet . . .

A. Merkuri

B. Jupiter

C. Uranus

D. Saturnus

19. Manusia sering menggunakan energi dalam kehidupannya. Terkadang, manusia menggunakan energi berlebihan.
Padahal, ada energi yang ketersediaannya terbatas. Apabila manusia kehabisan sumber energi, maka akan terjadi ...

A. krisis energi

B. surplus energi
C. pencemaran energi

D. ketergantungan energi

Jawaban: A. krisis energi

Manusia menggunakan energi untuk memenuhi kebutuhannya. Berikut ini energi yang dapat habis apabila digunakan
terus-menerus yaitu. . . . . .

A. energi angin
B. energi air
C. energi listrik
D. energi panas bumi

2. Perhatikan pernyataan berikut ini! [Link] wilayah laut [Link] armada militer laut untuk menjaga kedaulatan
laut di wilayahnya [Link] perdagangan laut [Link] laut untuk kesejahteraan rakyat Ciri dari negara
tersebut adalah negara….. [Link] atau maritim [Link]

Jawaban:[Link] atau maritim

3. Letak geografis Indonesia terletak diantara benua…. [Link] Asia dan Australia [Link] Asia dan Benua Eropa
[Link] Autralia dan Benua Eropa [Link] Afrika dan Benua Asia

Jawaban:[Link] Asia dan Australia

9. Beberapa jenis usaha ada di negara [Link]….. merupakan usaha yang ditemukan dalam masyarakat
Indonesia dikarenakan Indonesia adalah negara maritim. [Link] [Link] [Link] [Link]

Jawaban:[Link]

10. Indonesia memiliki pulau sebanyak 17.508, sehingga Indonesia dikenal sebagai. . .

A. negara agraris

B. negara maritim

C. negara kepulauan

D. negara seribu pura

Beranda / IPAS / Kelas 5

Soal IPAS Kelas 5 Bagaimana Bentuk Indonesiaku

Soal Ulangan Harian

Kurikulum Merdeka

Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)Aplikasi pembelajaran IPA

Bab VI Indonesiaku Kaya Raya

Bagian A Bagaimana Bentuk Indonesiaku

Pada akhir pembelajaran IPAS bagian A, peserta didik diharapkan mampu menyebutkan fungsi peta, menjelaskan letak
geografis, menjelaskan negara kepulauan, maritim, dan agraris.

BAGAIMANA BENTUK INDONESIAKU

Waktu Tersisa :

57:05

Petunjuk Umum :

Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar!

Waktu yang disediakan untuk menjawab seluruh soal 60 menit

Setiap soal memiliki bobot nilai yang sama

Tekan cek nilai untuk melihat nilai

Isi nama dan email sesuai dengan petunjuk guru lalu tekan kirim

Dilarang menggunakan kalkulator, buku, atau alat bantu lainnya

Pilihan Ganda

Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling tepat!

Soal No.1

Perhatikan gambar berikut!

Fungsi gambar di atas yaitu...

A. menggambarkan banyak rasi bintang

B. menunjukkan lokasi suatu tempat

C. membantu dalam segala kegiatan

D. mempercepat laju kendaraan

Soal No.2

Diana memperhatikan sebuah peta. Peta tersebut menggambarkan informasi tentang kepadatan penduduk di suatu
wilayah. Peta yang diperhatikan Diana disebut. . .

A. peta topograf

B. peta chorograf

C. peta tematik

D. peta dunia

Soal No.3

Perhatikan gambar di bawah!

Informasi umum peta yang ditunjukkan oleh tanda panah di atas yaitu. . .

A. skala
B. legenda

C. judul peta

D. peta sisipan

Soal No.4

Perhatikan tabel berikut!

No Informasi Umum Peta

1 Skala

2 Simbol

3 Legenda

4 Peta sisipanInformasi umum yang menjelaskan keterangan simbol pada suatu peta ditunjukkan oleh nomor

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Soal No.5

Wina berkata bahwa Indonesia dikenal sebagai negara yang luas, tetapi terlihat kecil pada peta. Hal itu terjadi karena
peta dibuat berdasarkan perbandingan ukuran besarnya gambar dengan keadaan yang sebenarnya. Perbandingan
tersebut dinamakan . . .

A. skala

B. simbol

C. legenda

D. peta sisipan

Soal No.6

Tanda pada peta untuk mewakili kondisi sesungguhnya seperti gunung, sungai, kabupaten, dan provinsi yaitu . . .

A. skala

B. simbol

C. legenda

D. arah mata angin

Soal No.7

Perhatikan gambar di bawah!

Informasi umum peta yang ditunjukkan oleh tanda panah di atas berguna untuk. . .

A. menginformasikan jenis peta

B. mewakili kondisi sesungguhnya

C. menentukan arah mata angin

D. menjelaskan keterangan simbol

Soal No.8

Terdapat penjelasan simbol warna sebagai penggambaran keadaan tempat di sebuah peta. Warna kuning sampai ke
coklat untuk menggambarkan wilayah. . .

A. perairan

B. dataran rendah

C. dataran tinggi

D. luar angkasa

Soal No.9

Peta yang lebih detail yang disisipkan pada peta utama disebut. . .

A. peta minimalis

B. peta sisipan

C. peta pendukung

D. peta mikro

Soal No.10

Lokasi suatu tempat berdasarkan keadaannya di atas permukaan Bumi disebut. . .

A. letak astronomis

B. letak ekonomis

C. letak maritim

D. letak geografis

Soal No.11

Perhatikan gambar di bawah!

Indonesia di bagian Timur berbatasan dengan. . .

A. Papua Nugini

B. Australia

C. Singapura
D. Malaysia

Soal No.12

Indonesia berada di antara dua benua yaitu. . .

A. Benua Asia dan Benua Australia

B. Benua Asia dan Benua Afrika

C. Benua Amerika dan Benua Australia

D. Benua Amerika dan Benua Eropa

Soal No.13

Indonesia berada di antara dua samudra yaitu. . .

A. Samudra Arktik dan Samudra Atlantik

B. Samudra Arktik dan Samudra Pasifik

C. Samudra Hindia dan Samudra Atlantik

D. Samudra Hindia dan Samudra Pasifik

Soal No.14

Perhatikan gambar di bawah!

Di sebelah Barat Pulau Sulawesi ada . . .

A. Pulau Maluku

B. Pulau Kalimantan

C. Pulau Bali

D. Pulau Nusa Tenggara

Soal No.15

Indonesia memiliki pulau sebanyak 17.508, sehingga Indonesia dikenal sebagai. . .

A. negara agraris

B. negara maritim

C. negara kepulauan

D. negara seribu pura

Soal No.16

Negara yang sebagian besar wilayahnya berupa perairan atau memiliki kawasan laut yang luas disebut. . .
A. negara agraris

B. negara maritim

C. negara kepulauan

D. negara seribu pura

Soal No.17

Negara yang memiliki wilayah daratan yang luas dan sebagian besar rakyatnya bermata pencaharian dengan bercocok
tanam disebut. . .

A. negara agraris

B. negara maritim

C. negara kepulauan

D. negara seribu pura

Perhatikan pernyataan berikut!

makanan laut

pertanian

perhutanan

garam

Indonesia dikenal sebagai negara agraris. Potensi yang dapat dikembangkan Indonesia sesuai dengan julukan tersebut
yaitu nomor. . .

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 1 dan 4

Berikut ini kegiatan yang dapat menyebabkan kerusakan wilayah agraris yaitu....

A. tebang pilih

B. melakukan reboisasi

C. menggunakan pukat harimau

D. penebangan liar

1. Indonesia memiliki sumber daya alam yang melimpah, salah satunya sumber daya alam non hayati. Berikut ini salah
satu contoh sumber daya alam non hayati yaitu...

A. kambing

B. karet
C. mangga

D. besi

Jawaban: D

2. Benda tersebut terbuat dari salah satu sumber daya alam non hayati. Sumber daya alam non hayati yang dimaksud
yaitu...

A. minyak bumi

B. gas alam

C. aluminium

D. tembaga

Jawaban: A

3. Kemasan makanan pada gambar tersebut terbuat dari salah satu sumber daya alam non hayati yaitu ...

A. besi

B. perak

C. aluminium

D. minyak bumi

Jawaban: C

4. Perhatikan tabel berikut!

No Manfaat

1 peralatan memasak

2 pengganti elpiji

3 bahan pembuatan plastik

4 bahan pembuatan kabel

Tembaga merupakan salah satu sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan untuk beberapa keperluan. Manfaat yang
dimaksud ditunjukkan oleh nomor...

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Jawaban: D

8. Gas alam merupakan salah satu sumber daya alam abiotik berupa bahan tambang. Salah satu manfaat dari gas alam
yaitu ...

A. diolah menjadi oli

B. pembangkit listrik

C. pencegah pengkaratan

D. bahan bakar kendaraan

Jawaban: D

9. Berikut ini contoh kekayaan alam yang masih dapat dibudidayakan kembali apabila sudah habis dipakai yaitu ...

A. perak

B. tanah

C. nikel

D. tembaga

Jawaban: B

10. Kekayaan alam tersebut dapat dikategorikan sebagai...

A. sumber daya alam hayati

B. sumber daya alam alternatif

C. sumber daya alam dapat diperbaharui

D. sumber daya alam tidak dapat diperbaharui

Jawaban: D

13. Berikut ini sumber daya alam ini tidak akan habis apabila penggunaannya dilakukan secara bijak yaitu...

A. perkebunan

B. mineral logam

C. mineral bukan logam

D. hasil tambang

Jawaban: A

15. Sumber daya alam non hayati yang dapat dimanfaatkan untuk membantu petani garam di tepi pantai yaitu...

A. air

B. tanah

C. matahari

D. manusia

Jawaban: C

Indonesia memiliki beragama warisan dari leluhur yang disebut sebagai warisan budaya. Rumah adat menunjukkan
jenis…

A. warisan budaya benda

B. warisan budaya tak benda

C. warisan budaya lisan

D. warisan budaya tak dapat diraba

1. Indonesia memiliki beragam warisan dari leluhur yang disebut sebagai warisan budaya. Gambar tersebut
menunjukkan jenis...

a. warisan budaya benda

b. warisan budaya tak benda

c. warisan budaya lisan

d. warisan budaya tak dapat diraba

Jawaban: A
2. Warisan budaya berikut yang tidak bisa diraba, namun bisa dilihat di sekitar kita yaitu...

a. makanan

b. bangunan

c. adat istiadat

d. pakaian adat

Jawaban: C

3. Tarian daerah menunjukkan salah satu contoh jenis...

a. warisan budaya benda

b. warisan budaya tak benda

c. warisan dapat diraba

d. warisan budaya lisan

Jawaban: B

4. Perhatikan tabel berikut!

No Contoh Warisan Budaya

1 kebiasaan

2 bahasa

3 alat musik

4 makanan

Warisan budaya yang bisa kita lihat dan raba ditunjukkan oleh nomor...

a. b. 2 dan 3

c. 3 dan 4

d. 1 dan 4

Jawaban: C

5. Bu Ayu dapat menenun benang menjadi kain untuk batik gedog. BU Ayu menunjukkan salah satu warisan budaya
yaitu berupa...

a. alat produksi

b. kebiasaan

c. keterampilan

d. adat istiadat

Jawaban: C

12. Percampuran dua kebudayaan atau lebih yang saling bertemu dan saling memengaruhi disebut...

a. asimilasi
b. akulturasi

c. akomodasi

d. sintesis

Jawaban: A

17. Warisan budaya di Indonesia begitu bervariasi sehingga generasi muda Indonesia harus berupaya...

a. dijual kepada negara asing

b. dikumpulkan dan dilelang

c. dikembangkan dan dieksploitasi

d. menjaga dan melestarikannya

Jawaban: D

20. Warisan budaya tentu akan rusak, bahkan hilang jika kita tidak menjaganya dengan baik. Salah satu upaya untuk
memperbaiki kembali warisan budaya yang rusak tersebut yaitu...

a. penangkaran

b. konservasi

c. pemugaran

d. aktualisasi

Jawaban: C

2. Kabupaten Ngawi merupakan salah satu lumbung beras di Jawa Timur. Aktivitas ekonomi yang dilakukan oleh
sebagian besar masyarakat di sana yaitu...

A. perkebunan

B. peternakan

C. perindustrian

D. pertanian

Jawaban: D

3. Aktivitas ekonomi yang berupa para pekerja dikantoran dilakukan oleh masyarakat yang tinggal di daerah ..

A. dataran tinggi

B. dataran rendah

C. pegunungan

D. pinggir pantai

Jawaban: B

4. Perhatikan tabel berikut!

No Bidang

1 Perkebunan

2 Peternakan

3 Pertambangan
4 Jasa/layanan

Dataran Tinggi Minangkabau terletak di Sumatera Barat. Aktivitas ekonomi yang dapat dilakukan oleh masyarakat yang
tinggal di sana ditunjukkan oleh nomor...

A. 1 dan 2

B. 2 dan 3

C. 3 dan 4

D. 1 dan 4

Jawaban: A

5. Pak Yande berjualan ikan segar di pasar sejak lima tahun yang lalu hingga sekarang. Pak Yande sudah melaksanakan
aktivitas ekonomi karena...

A. berupaya memenuhi kebutuhannya

B. menghasilkan uang yang banyak

C. memiliki banyak pelanggan setia

D. adanya jual beli barang atau benda

Jawaban: A

6. Perindustrian merupakan salah satu aktivitas ekonomi yang dapat dilakukan oleh masyarakat di beberapa wilayah.
Berikut ini contoh perindustrian yaitu...

A. pengelolaan batu bara

B. layanan untuk mengantar barang

C. mengolah kain menjadi baju

D. menjual barang-barang bekas

Jawaban: C

1. Berikut ini salah satu contoh perubahan permukaan bumi karena faktor manusia yaitu....

a. banyak rumah warga hancur

b. pepohonan di kota tumbang

c. air sungai tercemar limbah

d. gelombang air laut tinggi

Jawaban: C
2. Dina melihat aliran sungai dekat rumahnya tidak deras seperti dulu. Terdapat banyak bebatuan besar yang
menghalangi aliran air. Padajal dulu benda itu tidak ada. Penyebab dari perubahan tersebut yaitu....

a. hujan badai

b. gunung meletus

c. perubahan cuaca

d. angin puting beliung

Jawaban: B

4. Perubahan permukaan bumi akibat faktor alam ditunjukkan oleh nomor....

a. 1, 2, dan 4

b. 1, 2, dan 5

c. 2, 3, dan 5

d. 2, 4, dan 5

Jawaban: A

Palembang City

Gebrakan Sang Pemimpin

Sumsel

Sumsel Maju Untuk Semua

Palembang Berdaya Sejahtera

Polda Sumsel

Poltekpar Palembang

Tanjung Enim Kota Wisata

Banyuasin Bangkit

Muba Maju Berjaya

Goverment

Bersatu Sumsel Maju

SFC Mania

Pendidikan

UMKM Corner

Video

Bisnis

Crime Story
Citizen

Epaper

Gen Mellennial

Super Ball

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Otomotif

Techno

Kesehatan

[Link]

Indeks Berita

Sriwijaya FC

Muba Babel United

PS Palembang

Lawan Covid-19

PLN Insight

Kilang Pertamina Plaju

Pelindo Reg 2 Plg

Banyuasin Bangkit

Muara Enim untuk Rakyat

Musi Rawas

Half Marathon PLG

PALI Serasi Nia

Travel

Akomodasi

Kuliner

Destinasi

Shopping

Ticketing

[Link]

Home

Pendidikan
Parapuan

Tumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan Indonesia

Klik di sini

Kunci Jawaban

Soal IPAS Kelas 5 Bumiku Sayang Bumiku Malang, Bagian C Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan

Tayang: Jumat, 17 Mei 2024 17:14 WIB

Penulis: Tria Agustina | Editor: Tria Agustina

zoom-inlihat fotoSoal IPAS Kelas 5 Bumiku Sayang Bumiku Malang, Bagian C Permasalahan Lingkungan Mengancam
Kehidupan

YouTube/Muhamad Jaelani Manjur

Berikut ini soal IPAS kelas 5 SD Bab 8 semester 2, Bumiku Sayang Bumiku Malang Bagian C, Permasalahan Lingkungan
Mengancam Kehidupan.

[Link] - Berikut ini 15 soal IPAS kelas 5 SD Bab 8 semester 2 dan kunci jawaban.

Di bawah ini tersedia soal IPAS bagi siswa kelas 5 SD yang bisa dikerjakan sebagai bahan latihan di rumah.

Materi soal IPAS dimuat pada Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang Bagian C, Permasalahan Lingkungan Mengancam
Kehidupan.

Dilengkapi dengan kunci jawaban, latihan soal IPAS kelas 5 SD yang disajikan berupa pilihan ganda.

Materi yang dimuat berupa kumpulan soal dari semester 2 Kurikulum Merdeka.

Berikut ini 15 soal IPAS kelas 5 SD Bab 8 semester 2 dan kunci jawaban dilansir dari YouTube Muhamad Jaelani Manjur.

Baca juga: 15 Soal IPAS Kelas 5 SD Bab 8 Bumiku Sayang Bumiku Malang, Bagian A Bumi Berubah dan Kunci Jawaban

1. Permasalahan lingkunagn sering terjadi di Indonesia. Bahkan, permasalahan lingkungan dari tahun ke tahun semakin
meningkat. Hal tersebut terjadi akibt dari...

a. penurunan populasi manusia

b. peningkatan populasi manusia

c. penurunan sumber daya alam

d. peningkatan sumber daya alam

Jawaban: B

1. Perubahan lingkungan dapat terjadi secara perlahan yang efeknya terlihat dalam jangka waktu yang lama. Berikut
salah satu perubahan lingkungan yang terjadi secara perlahan yaitu...

a. pemukiman warga rusak akibat gempa

b. banyak pohon terbakar akibat kekeringan

c. air sungai keruh akibat limbah pabrik

d. pembatas jalan roboh akibat tsunami

Jawaban: C

2. Gambar tersebut yang merupakan penyebab dari perubahan lingkungan yang terjadi secara perlahan yaitu gambar
nomor...

a. 1 dan 2

b. 1 dan 4

c. 2 dan 3

d. 3 dan 4

Jawaban: D

12. Upaya mengatasi masalah lingkungan karena sampah plastik dengan mengurangi penggunaan plastik disebut...

a. reduce
b. reuse

c. recycle

d. replace

Jawaban: A

2. Apa yang menyebabkan pencairan es di Kutub Utara dan Selatan? a. Polusi udara b. Perubahan iklim c. Aktivitas
vulkanik d.d. Kerusakan lapisan ozon Jawaban: b. Perubahan iklim
3. Apa dampak dari polusi udara terhadap kesehatan manusia? a. Peningkatan kualitas udara b. Penyakit pernapasan
dan kesehatan paru-paru c. Peningkatan tingkat metabolisme d. Peningkatan harapan hidup Jawaban: b. Penyakit p

10. Perubahan iklim global disebabkan oleh peningkatan konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer. Apa yang
menyebabkan peningkatan konsentrasi gas-gas tersebut? a. Aktivitas alami seperti letusan gunung berapi. b. Aktivitas
manusia seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi. c. Variabilitas alami dalam aktivitas matahari. d.
Perubahan dalam orbit bumi. Jawaban: b. Aktivitas manusia seperti pembakaran bahan bakar fosil dan deforestasi.

14. Bagaimana perubahan iklim memengaruhi ekonomi global? a. Perubahan iklim tidak memiliki dampak ekonomi yang
signifikan. b. Perubahan iklim hanya berdampak pada negara-negara tertentu, tidak secara global. c. Perubahan iklim
dapat menyebabkan kerugian ekonomi yang signifikan melalui perubahan cuaca ekstrem, kekeringan, dan bencana alam
lainnya. d. Perubahan iklim hanya berdampak positif pada ekonomi global.

Jawaban: c. Perubahan iklim dapat menyebabkan kerugian ekonomi yang signifikan melalui perubahan cuaca ekstrem,
kekeringan, dan bencana alam lainnya.

19. Bagaimana perubahan iklim dapat berkontribusi pada konflik dan migrasi manusia? a. Perubahan iklim tidak memiliki
hubungan dengan konflik atau migrasi manusia. b. Perubahan iklim dapat menciptakan ketidaksetaraan sumber daya
alam yang memicu konflik dan memaksa orang untuk bermigrasi. c. Perubahan iklim hanya memengaruhi hewan, bukan
manusia. d. Perubahan iklim hanya berdampak pada sektor pertanian.

Jawaban: b. Perubahan iklim dapat menciptakan ketidaksetaraan sumber daya alam yang memicu konflik dan memaksa
orang untuk bermigrasi.

Palembang City

Gebrakan Sang Pemimpin

Sumsel

Sumsel Maju Untuk Semua

Palembang Berdaya Sejahtera

Polda Sumsel

Poltekpar Palembang

Tanjung Enim Kota Wisata

Banyuasin Bangkit

Muba Maju Berjaya

Goverment

Bersatu Sumsel Maju

SFC Mania

Pendidikan
UMKM Corner

Video

Bisnis

Crime Story

Citizen

Epaper

Gen Mellennial

Super Ball

Sport

Seleb

Lifestyle

Travel

Otomotif

Techno

Kesehatan

[Link]

Indeks Berita

Sriwijaya FC

Muba Babel United

PS Palembang

Lawan Covid-19

PLN Insight

Kilang Pertamina Plaju

Pelindo Reg 2 Plg

Banyuasin Bangkit

Muara Enim untuk Rakyat

Musi Rawas

Half Marathon PLG

PALI Serasi Nia

Travel

Akomodasi

Kuliner

Destinasi

Shopping
Ticketing

[Link]

Home

Pendidikan

Parapuan

Tumbuh bersama kekuatan mimpi perempuan Indonesia

Klik di sini

Kunci Jawaban

Soal IPAS Kelas 5 Bumiku Sayang Bumiku Malang, Bagian C Permasalahan Lingkungan Mengancam Kehidupan

Tayang: Jumat, 17 Mei 2024 17:14 WIB

Penulis: Tria Agustina | Editor: Tria Agustina

zoom-inlihat fotoSoal IPAS Kelas 5 Bumiku Sayang Bumiku Malang, Bagian C Permasalahan Lingkungan Mengancam
Kehidupan

YouTube/Muhamad Jaelani Manjur

Berikut ini soal IPAS kelas 5 SD Bab 8 semester 2, Bumiku Sayang Bumiku Malang Bagian C, Permasalahan Lingkungan
Mengancam Kehidupan.

[Link] - Berikut ini 15 soal IPAS kelas 5 SD Bab 8 semester 2 dan kunci jawaban.

Di bawah ini tersedia soal IPAS bagi siswa kelas 5 SD yang bisa dikerjakan sebagai bahan latihan di rumah.

Materi soal IPAS dimuat pada Bab 8 Bumiku Sayang, Bumiku Malang Bagian C, Permasalahan Lingkungan Mengancam
Kehidupan.

Dilengkapi dengan kunci jawaban, latihan soal IPAS kelas 5 SD yang disajikan berupa pilihan ganda.

Materi yang dimuat berupa kumpulan soal dari semester 2 Kurikulum Merdeka.

Berikut ini 15 soal IPAS kelas 5 SD Bab 8 semester 2 dan kunci jawaban dilansir dari YouTube Muhamad Jaelani Manjur.

Baca juga: 15 Soal IPAS Kelas 5 SD Bab 8 Bumiku Sayang Bumiku Malang, Bagian A Bumi Berubah dan Kunci Jawaban

1. Permasalahan lingkunagn sering terjadi di Indonesia. Bahkan, permasalahan lingkungan dari tahun ke tahun semakin
meningkat. Hal tersebut terjadi akibt dari...
a. penurunan populasi manusia

b. peningkatan populasi manusia

c. penurunan sumber daya alam

d. peningkatan sumber daya alam

Jawaban: B

5. Peningkatan kebutuhan sandang akan memengaruhi permintaan dari industri tekstil. Masalah lingkungan yang terjadi
akibat peristiwa tersebut yaitu...

a. lahan perkebunan menjadi berkurang

b. meningkatnya jumlah tenaga kerja

c. limbah mencemari lingkungan

d. hutan mengalami kekeringan

Jawaban: C

6. Indonesia terkenal sebagai negara yang memiliki sumber daya alam yang melimpah, salah satunya hasil tambang.
Sumber daya alam tersebut diperoleh dari pembuatan galian pada suatu wilayah. Masalah lingkungan yang ditimbulkan
dari penggalian tersebut yaitu...

a. udara penuh dengan asap kendaraan

b. limbah mencemari lingkungan

c. meninggalkan daerah tandus

d. lahan perkebunan menjadi berkurang

Jawaban: C
7. Aktivitas yang dilakukan seseorang pada gambar tersebut dapat mengganggu keseimbangan ekosistem karena...

a. meracuni terumbu karang di laut

b. membunuh ikan-ikan kecil

c. merusak kualitas air laut

d. menurunkan udara dari polusi

Jawaban: B

9. Kegiatan pengelolaan sumber daya alam dan pemanfaatannya secara bijaksana agar menjamin ketersediaan sumber
daya alam tersebut disebut...

a. konservasi

b. deforestasi

c. terasering

d. reklamasi

Jawab12. Upaya manusia dalam memenuhi kebutuhan pangan dapat mengakibatkan masalah lingkungan. Masalah
lingkungan yang dimaksud berupa terancamnya habitat flora dan fauna akibat...

a. pembangunan pabrik-pabrik industri

b. dibangun infrastruktur pertambangan

c. menggunakan listrik dalam menangkap ikan

d. alihfungsi hutan menjadi lahan pertanian

Jawaban: D

6. Bagaimana sikap para pendiri bangsa Indonesia dalam memperjuangkan kemerdekaan?

A. Menyerah kepada penjajah

B. Berjuang dengan gigih

C. Melarikan diri ke luar negeri

D. Mengadu kepada penguasa asing

Jawaban: B

8. Bagaimana cara kita mengamalkan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

A. Melanggar hukum

B. Tidak mematuhi peraturan

C. Mementingkan diri sendiri

D. Menghormati perbedaan dan bekerja sama dengan orang lain

Jawaban: D

10. Apa yang harus kita lakukan untuk meneladani semangat persatuan dan kesatuan yang diajarkan oleh para pendiri
bangsa?

A. Memecah belah persatuan

B. Menghormati perbedaan

C. Menyebarkan kebencian

D. Memperburuk hubungan antar etnis

Jawaban: B

11. Bagaimana Pancasila berperan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara?

A. Tidak memiliki peran

B. Hanya penting di hari kemerdekaan

C. Sebagai dasar negara dan pedoman hidup

D. Hanya berlaku bagi pejabat pemerintah

Jawaban: C

14. Apa yang dapat kita lakukan untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

A. Tidak memperhatikan keadaan sekitar

B. Menghormati hak orang lain

C. Menjauhi nilai-nilai kejujuran

D. Tidak mementingkan persatuan dan kesatuan

Jawaban: B

Perhatikan bangsa-bangsa berikut!

1. Belanda

2. Inggris

3. Protugis

4. Spanyol

Terdapat beberapa bangsa dari Benua Eropa yang melakukan pertualangan, pelayaran, dan penjelajahan samudra
hingga sampai di Indonesia. Berikut ini urutan datang bangsa Benua Eropa ke Indonesia yaitu . . .

A. 3, 4, 1, 2
B. 3, 4, 2, 1

C. 4, 3, 1, 2

D. 4, 3, 2, 1

2.

PILIHAN GANDA

Istilah yang dipakai untuk menggambarkan wilayah Indonesia pada awal kedatangan bangsa asing yaitu. . .

A. Hindia Belanda

B. Kepulauan Melayu

C. Nusantara

D. East Indies

7. Apa yang dimaksud dengan romusha dalam konteks pendudukan Jepang di Indonesia? a. Tentara pemberontak
Indonesia b. Buruh paksa yang dimobilisasi oleh Jepang c. Anggota pemerintahan kolonial Jepang di Indonesia d. Nama
panggilan untuk rakyat Indonesia

Jawaban: b. Buruh paksa yang dimobilisasi oleh Jepang

1. Kita tinggal di salah satu benua yang ada di dunia. Total ada enam benua di dunia, diantaranya yaitu Benua . . .

Asia, Amerika Utara, Amerika Selatan, Eurasia, Afrika, dan Eropa

Asia, Amerika, Antartika, Eurasia, Afrika, dan Eropa

Asia, Antartika, Amerika, Eurasia, Australia, dan Eropa

Asia, Amerika, Afrika, Eropa, Australia, dan Antartika

2. Aku adalah salah satu benua yang ada di dunia. Aku menjadi benua yang terbesar di dunia dengan luas daratan
mencapai 30% luas daratan di seluruh dunia. Aku adalah. . .

Benua Eropa

Benua Afrika

Benua Asia

Benua Australia

3. Berikut ini negara-negara yang berada di Benua Eropa yaitu. . .

Inggris, Jepang, dan Aljazair

Prancis, Jerman, dan Yunani

Kroasia, Portugal, dan Chile

Argentina, Swedia, dan Denmark

42. Negara mana yang terkenal dengan produk pertanian dan peternakannya, serta mengekspor 95 persen hasilnya?

a. Amerika Serikat

b. Selandia Baru
c. Denmark

d. Jepang

Jawaban: B

47. Apa yang menjadi produk unggulan dari daerah-daerah di Indonesia yang dapat dipasarkan secara global?

a. Gandum

b. Buah-buahan dan rempah-rempah

c. Mobil

d. Teknologi tinggi

Jawaban: B

Negara yang memanfaatkan karakteristik kondisi geografisnya untuk mengembangkan turbin angin yaitu. . .

A. Argentina

B. Rusia

C. Filipina

D. China

28. Apa yang menjadi ciri khas suku Pokot ?

a. Memelihara hewan ternak

b. Menggunakan alat musik

c. Membangun kota

d. Menyanyikan lagu pop

Jawaban: A

20. Cermati pernyataan berikut!

1) industri perkapalan

2) pengolahan karet mentah

3) pengolahan minyak bumi

4) industri pupuk Urea

Kegiatan ekonomi yang utama di negara Singapura ditunjukkan oleh nomor ...
A. 1, 3, 4

B. 1, 2, 3

C. 1, 2, 4

D. 2, 3, 4

ISIAN

1. Kompas merupakan salah satu alat yang prinsip kerjanya berdasarkan prinsip ……………………….magnet

2. Bahan-bahan yang dapat ditarik oleh magnet dinamakan ………………………………………………..feromagnetik

3. Bahan yang dittarik lemah oleh magnet dinamakan ……………………………………………………….diamagnetik

4. Ruang di sekitar magnet yang masih terdapat pengaruh gaya tarik magnet disebut ………………….medan magnet

5. Organ pencernaan yang berfungsi menyerap sari-sari makanan dan menyerap air adalah ……………….. usus halus
6. Nama dan fungsi organ pencernaan yang ditunjukkan oleh nomor 1 adalah .… hati
7. Kebiasaan mengonsumsi minuman beralkohol dapat mengakibatkan terjadinya gangguan pada organ yang ditunjuk
nomor 1. Gangguan tersebut dapat memicu penyakit .… hepatitis
8. Organ pencernaan yang berfungsi untuk menghasilkan asam klorida untuk mencerna makanan ditunjukkan oleh
nomor ....2 (lambung)
9. Organ pencernaan yang berfungsi untuk menyerap air pada sisa dan terdapat bakteri Escherichia coli yang dilibatkan
untuk pembusukan makanan ditunjukkan oleh nomor ….4 (usus besar)
10. Bagian organ yang ditunjuk oleh nomor 5 adalah ….rektum (bagian usus besar yang menerima dan menyimpan feses
sebelum dikeluarkan melalui anus)
11. Pertumbuhan tinggi badan paling cepat terjadi pada usia ………….. 10 - 17 (remaja)
12. Apa yang merupakan fungsi utama dari sistem saraf manusia? ……….. Mengendalikan semua fungsi tubuh
13. Sistem saraf merupakan sistem yang mengatur dan mengendalikan semua aktivitas tubuh manusia. Berikut ini
bagian-bagian dari sistem saraf yaitu . . . .otak, sumsum tulang belakang, sel-sel saraf
14. Rini melaksanakan gerak biasa seperti berjalan, berlari, dan menulis. Ketika melaksanakan gerakan tersebut pusat
kendalinya yaitu…… otak
15. Dion menarik tangannya dari benda yang panas. Gerakan Dion tersebut dinamakan gerakan refleks yang pusat
kendalinya yaitu…….. sumsum tulang belakang
16. Ketika seseorang merasakan sakit, sinyal tersebut dikirim melalui sistem saraf. Pusat kendali dari sinyal tersebut
adalah…… otak
17. Sistem saraf pusat terdiri dari otak dan sumsum tulang belakang. Fungsi utama dari sistem saraf pusat
adalah . . .mengolah informasi dan mengontrol respons
18. Cara menjaga kesehatan sistem gerak yang baik dilakukan dengan…… Rutin berolahraga dan makan bergizi
19. Apabila terjadi gangguan pada tulang, otot, dan saraf, maka akan menyebabkan. . …..fungsi gerak terganggu
20. Untuk menghemat energi fosil secara efektif, bisa dilakukan dengan ………. mematikan lampu dan peralatan
elektronik saat tidak digunakan, menggunakan transportasi umum atau bersepeda, serta beralih ke energi terbarukan
seperti energi matahari.
21. Contoh sumber energi terbarukan adalah.……. Angin dan cahaya Matahari
22. Apa aktivitas manusia yang dapat menyebabkan perubahan lingkungan? aktivitas yang menghasilkan gas rumah
kaca, seperti pembakaran bahan bakar fosil (pemanasan global)
23. Bahan bakar ramah lingkungan diperlukan untuk mengurangi dampak pemanasan global. Contoh bahan
bakar yang ramah lingkungan adalah.……Biogas
24. Mengapa Greta Thunberg marah kepada pemimpin dunia untuk masalah krisis perubahan iklim ?

Ia merasa bahwa pemimpin dunia dan masyarakat umum tidak melakukan cukup untuk mengatasi masalah ini, yang
dapat berdampak serius pada lingkungan dan kehidupan di bumi.

25. Apa yang terjadi kalau pemimpin dunia tidak melakukan apa-apa terkait perubahan iklim?

Jika pemimpin dunia tidak melakukan tindakan yang cukup terkait perubahan iklim, maka dampak pemanasan global
dapat menjadi lebih parah.

2. Kerja paksa yang dilakukan rakyat Indonesia pada masa pendudukan Jepang disebut...

Jawaban : romusa

2. Sikap apa yang bisa kalian teladani dari Pangeran Diponegoro, Tuanku Imam Bonjol, dan pahlawan nasional lainnya?

Kegigihan, pantang menyerah, keberanian, hingga nasionalisme yang tinggi.

5. Apa upaya yang bisa kalian lakukan untuk melanjutkan perjuangan para pahlawan saat ini?

Belajar dengan sungguh-sungguh, mencintai produk dalam negeri, menjaga kerukunan dan persatuan.

6. Negara-negara di dunia seperti Indonesia dan Amerika Serikat perlu berinteraksi dan bekerja sama karena. . .

saling menguntungkan

7. Peringkat Indonesia dalam pencapaian SDGs melonjak dari peringkat 102 pada tahun 2019 menjadi peringkat ? 75
pada tahun 2023
8. Apa perbedaan budaya benda dan budaya tak benda terletak pada ……. bentuknya
9.

26.

URAIAN

1. Apa yang dimaksud dengan cahaya ?

Cahaya adalah gelombang elektromagnetik yang bisa dilihat oleh mata secara langsung.

2. Bagaimana cahaya merambat?

Jawaban: Cahaya merambat dengan arah yang lurus dan tidak bisa berbelok sendiri.

3. Mengapa ada bayangan? Apa yang memengaruhi bentuk bayangan?

 Jawaban: Bayangan benda terjadi saat cahaya mengenai benda.

Cahaya yang memancar dan terhalang oleh benda maka akan membentuk bayangan benda tersebut.

Bentuk bayangan benda dipengaruhi oleh arah datangnya cahaya.

4. Mengapa kita bisa melihat bayangan kita di cermin?

Jawaban: Kita bisa melihat bayangan diri kita di cermin karena cahaya memiliki sifat bisa dipantulkan.

Saat bercermin, cahaya merambat ke cermin, kemudian cahaya tersebut dipantulkan ke mata kita.

5. Bagaimana pelangi terbentuk?

Jawaban: Pelangi terbentuk akibat cahaya yang dapat terurai.

Saat cahaya Matahari mengenai air hujan maka cahaya tersebut akan terurai dan menjadi warna pelangi.

6. Mengapa pembiasan cahaya bisa terjadi?

Jawaban: Apabila cahaya tersebut melewati dua medium atau zat yang berbeda kerapatannya.

7. Sebutkan sifat-sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar!

Jawaban: Maya, tegak, sama besar, terbalik kanan kiri, jarak benda ke cermin sama dengan jarak bayangan ke cermin.

8. Bagaimana bayangan yang dibentuk oleh cermin cembung?

Jawaban: maya, tegak dan diperkecil.

9. Sebutkan benda yang termasuk sumber cahaya!

Jawaban: Matahari, api, lilin dan lampu, senter.

10. Sebutkan sifat-sifat cahaya!

Jawaban:

Dapat dibiaskan

merambat lurus

dapat menembus benda bening

dapat diuraikan

cahaya dapat dipantulkan

11. Apa perbedaan utama antara penglihatan dan pendengaran dalam hal stimulasi yang digunakan dan organ panca
indranya?

Penglihatan memberi kemampuan untuk melihat sekeliling kita dan nuansa warna, gerak, dan detail. Mendengar
memungkinkan manusia untuk berinteraksi, merespons, dan mengalami dunia melalui suara.

12. Bagian telinga yang berfungsi menerima getaran suara adalah...

a) gendang telinga
b) saluran kuping
c) tulang martil
d) tulang tunggal
1. Getaran suara diubah menjadi impuls listrik di dalam...

a) saluran kuping
b) gendang telinga
c) koklea
d) saraf pendengaran
1. Bahaya suara keras bagi telinga adalah...
 a) infeksi
b) hilangnya pendengaran
c) gangguan keseimbangan
d) kedua dan ketiga benar
1. Perilaku yang dapat merusak pendengaran adalah...
a) mendengarkan musik dengan volume rendah
b) mengenakan pelindung telinga saat beraktivitas keras
c) mendengarkan musik dengan volume sangat tinggi
d) menjauhi suara yang terlalu keras

Sistem Penglihatan:
1. Bagian mata yang berfungsi menerima cahaya adalah...

a) kornea
b) lensa
c) retina
d) pupil
1. Bagian mata yang berfungsi untuk memfokuskan cahaya adalah...

a) kornea
b) lensa
c) retina
d) pupil
1. Cacat penglihatan akibat lensa mata tidak dapat memfokuskan cahaya dengan baik disebut...

a) rabun dekat
b) rabun jauh
c) rabun senja
d) mata minus
1. Cacat penglihatan akibat kerusakan kornea disebut...
a) katarak
b) rabun dekat
c) rabun jauh
d) mata plus

Soal Gabungan:
1. Sistem pendengaran dan penglihatan bekerja sama untuk memungkinkan kita...
a) bernapas
b) mencerna makanan
c) melihat dan mendengar
d) merasakan sentuhan
1. Perilaku yang dapat membantu menjaga kesehatan pendengaran dan penglihatan adalah...
a) sering berolahraga
b) makan makanan bergizi
c) sering menggunakan alat bantu pendengaran dan penglihatan jika diperlukan
d) semua jawaban benar

1. Bagaimana cara indra penglihatan kita melihat?

Pembahasan:

Cahaya melewati bagian depan mata (kornea) ke lensa. Kornea dan lensa membantu memfokuskan sinar cahaya ke
bagian belakang mata (retina). Iris dan pupil mengendalikan jumlah cahaya yang masuk ke bagian belakang mata. Lensa
mata membantu untuk fokus tetapi terkadang membutuhkan bantuan tambahan agar mendapatkan fokus yang lebih
jelas.

2. Bagaimana cara indra pendengaran kita menerima suara (mendengar)?

Pembahasan:

Syarat pertama kita dapat mendengar adalah adanya getaran atau gelombang suara dari luar.
Getaran atau gelombang suara ini dikumpulkan oleh daun telinga untuk disalurkan saluran telinga luar.

Gelombang yang disalurkan tersebut akan menggetarkan membran timpani atau selaput gendang pada telinga.

Lalu diteruskan ke telinga tengah melalui tulang-tulang pendengaran, yaitu tulang martil, tulang landasan, dan tulang
sanggurdi.

Dari telinga bagian tengah, gelombang suara akan masuk ke telinga bagian dalam yang mengakibatkan getaran pada sel-
sel rambut atau saraf di dalam telinga.

Sel-sel rambut akan menerima rangsang gelombang suara dan menyalurkan pesan tersebut ke otak. Setelah itu, otak
akan memperjelas gelombang ini menjadi suara yang kita dengar.

37. Sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan dalam suatu ekosistem dinamakan ....

Jawaban: jaring-jaring makanan

38. Hubungan antarmakhluk hidup yang saling menguntungkan disebut ....

Jawaban: simbiosis mutualisme

1. Apa itu magnet?

Jawaban:

Magnet adalah sejenis logam yang mampu menarik logam lain, secara kuat atau lemah. Magnet awalnya ditemukan di
daerah Magnesia, Yunani. Sifat-sifat magnet yang unik, membuat magnet awalnya hanya dijadikan kompas. Sebab, di
kedua ujung magnet punya kutub utara dan kutub selatan dan bereaksi dengan magnet bumi untuk menunjukkan arah
utara dan selatan.

2. Apa saja benda-benda yang dapat ditarik magnet?

Jawaban:

Benda yang dapat ditarik dengan kuat oleh magnet adalah besi, baja, nikel, dan kobalt. Sedangkan, benda yang ditarik
dengan lemah oleh magnet adalah aluminium, seng, platina, litium, magnesium, dan tantalum.

3. Apa itu garis-garis gaya magnet?

Jawaban:

Garis gaya magnet adalah gambaran arah medan magnet. Melalui garis-garis gaya magnet, kita bisa melihat arah gaya
magnet. Gaya magnet di masing-masing kutub, yaitu kutub utara dan kutub selatan mengarah keluar.

Selain itu, gaya magnet dari kutub utara pasti bergerak ke daerah kutub selatan yang ada di ujung lain batang magnet
tersebut.

4. Apa yang terjadi jika kedua magnet dengan kutub yang sama didekatkan?

Jawaban:

Jika kedua magnet dengan kutub yang sama didekatkan, maka kedua magnet tersebut akan menjauh atau saling tolak-
menolak. Hal ini karena, kutub tersebut mempunyai muatan yang sama sehingga tidak bisa menyatu. Misalnya, kutub
selatan dengan kutub selatan dan kutub utara dengan kutub utara.

5. Apa yang terjadi jika kedua magnet dengan kutub yang berbeda didekatkan?

Jawaban:

Jika kedua magnet dengan kutub yang berbeda didekatkan, maka kedua magnet tersebut akan mendekat atau saling
tolak-menolak. Hal ini karena, kutub tersebut mempunyai muatan yang berbeda sehingga bisa menyatu.

Misalnya, kutub utara dan kutub selatan, karena gaya magnet kutub utara mengarah ke kutub selatan.

6. Apa manfaat magnet dalam kehidupan kita sehari-hari?

Jawaban:

- Tenaga listrik atau dinamo

- Kompas

- Pintu kulkas

- Bel rumah

- Speaker

- Alat ukur listrik, amperemeter dan voltameter

- Kotak pensil magnet

- Hiasan kulkas

2. Sebutkan ciri-ciri garis gaya magnet!

Ciri-ciri garis gaya magnet :

1. Berawal dari Kutub Utara dan Berakhir di Kutub Selatan

2. Tidak Pernah Berpotongan

3. Bergantung pada Kekuatan Magnet

4. Berbentuk Lengkung

5. Tidak Tergantung pada Ukuran Magnet

6. Mengarah pada Benda yang Memiliki Sifat Magnetik

21. Apakah yang menyebabkan setiap manusia mengalami masa bertumbuh?

Jawaban:

Disebabkan oleh pertambahan ukuran sel dan pertambahan jumlah sel

25. Sebutkan siklus pertumbuhan pada manusia!

Jawaban:

1. Embrionik

2. Pascaembriobik (Bayi)

3. Masa Kanak-kanak

4. Masa Remaja

5. Masa Dewasa

6. Masa Tua (manula)

21. Apa perbedaan antara rangka, sendi, dan otot?

Jawaban:

1. Rangka: Merupakan kerangka tulang yang menyusun struktur tubuh manusia.

2. Sendi: Titik persilangan antara dua atau lebih tulang yang memungkinkan gerakan.

3. Otot: Jaringan tubuh yang berkontraksi untuk menghasilkan gerakan.

22. Sebutkan jenis-jenis sendi berdasarkan arah gerakannya!

Jawaban:

1. Sendi engsel: Mengizinkan gerakan satu sumbu (seperti lutut, siku).

2. Sendi peluru: Mengizinkan gerakan multi-arah (seperti bahu, pinggul).

3. Sendi engsel ganda: Mengizinkan gerakan pada dua sumbu (seperti pergelangan tangan).

4. Sendi geser: Mengizinkan gerakan menggeser atau meluncur (seperti antara tulang carpal)

23. Apa fungsi dari rangka bagi tubuh manusia?

Jawaban:

1. Memberikan kerangka penopang tubuh.

2. Melindungi organ vital seperti otak, jantung, dan paru-paur.

3. Menyediakan titik melekat untuk otot, memungkinkan gerakan tubuh.

4. Menyimpan mineral penting seperti kalsium dan fosfor.

24. Sebutkan jenis-jenis otot yang ada dalam tubuh manusia!

1. Otot lurik (skeletal muscle): Otot yang melekat pada tulang dan menghasilkan gerakan tubuh.

2. Otot polos (smooth muscle): Otot yang terdapat di dinding organ dalam dan mengendalikan gerakan involunter.

3. Otot jantung (cardiac muscle): Otot yang membentuk dinding jantung dan menghasilkan kontraksi untuk memompa
darah.

25. Mengapa otot penting bagi tubuh manusia?

Jawaban:

1. Menghasilkan gerakan agar bisa berjalan, melakukan aktivitas dan berbicara

2. Menjaga postur tubuh dan mempertahankan stabilitas tulang belakang

1. Bagaimana cara menjaga agar tulang kita tetap sehat?

1. Cara menjaga agar tulang kita tetap sehat agar kondisi tulang kita tetap baik, kita perlu mengonsumsi kalsium dalam
jumlah yang cukup. Selain itu, kita perlu menjaga sikap tubuh agar bentuk tulang tidak mengalami cedera.

2. Apa yang perlu dilakukan untuk menghindari cedera otot saat olahraga?

2. Untuk menghindari cidera otot saat olahraga, seperti kram otot dan terkilir, kita perlu melakukan senam pemanasan
terlebih dahulu sebelum melakukan olahraga berat.

3. Apakah penyebab terjadinya pemanasan global?

Jawaban:

- Efek Rumah Kaca

Efek rumah kaca merupakan kondisi yang disebabkan oleh meningkatnya karbon dioksida atau cO2 di bumi.
Gas tersebut bisa menutupi bumi seperti kondisi sebuah rumah kaca.

Karbon dioksida yang menutupi akan menahan panas yang datang dari matahari dan inti bumi. Panas tersebut
seharusnya dilepaskan ke luar angkasa dan tidak bertahan di bumi.

Bila panas itu bertahan di bumi, maka kondisi bumi akan semakin panas dan menyebabkan pemanasan global.

- Efek Umpan Balik

Umpan balik ini muncul karena panasnya bumi menyebabkan cairan menguap dan membumbung ke langit.

Uap air yang membumbung ke angkasa juga memberikan dampak mirip seperti efek rumah kaca, yaitu
memantulkan panas bumi. Oleh karena itu, saat awan memenuhi langit bisa saja udara juga menjadi lebih
hangat hingga panas.

4. Apakah akibat dari terjadinya pemanasan global?

Jawaban:

- Iklim menjadi tidak stabil seperti terjadinya kemarau panjang atau musim dingin lebih lama dari biasanya.

- Adanya peningkatan permukaan air laut yang berakibat hilangnya beberapa wilayah daratan.

- Suhu secara global akan meningkat yang menyebabkan berbagai bencana.

- Makhluk hidup yang ada di bumi pun akan merasa tidak nyaman dengan peningkatan suhu karena pemanasan
global.

5. Apa saja yang harus dilakukan untuk mengatasi pemanasan global?

Jawaban:

Ada banyak cara yang bisa dilakukan untuk menanggulangi terjadinya pemanasan global.

- Konservasi lingkungan dengan melakukan reboisasi, penanaman pohon, dan penghijauan di lahan kritis.

- Mulai menggunakan energi alternatif seperti energi dari angin, matahari, air, atau bioenergi.

- Menghemat penggunaan energi dan melakukan daur ulang.

6. Pemanasan global juga berdampak serius terhadap ekologi. Salah satu contoh dampak pemanasan global di
bidang ekologi adalah...

Jawaban:

Perubahan habitat beruang laut

7. Contoh aktivitas manusia yang dapat menyebabkan pemanasan global, kecuali...

Jawaban:

Pembakaran sampah, polusi metana oleh peternakan, dan asap kendaraan bermotor.

8. Perhatikan beberapa peristiwa berikut!

(1) Mencairnya es di kutub

(2) Terjadinya perubahan iklim

(3) Suhu lingkungan menjadi sejuk

(4) Berkurangnya flora dan fauna

(5) Banyaknya tumbuhan baru

Dampak dari pemanasan global ditunjukkan oleh nomor..

Jawaban:

2, 3, dan 4

9. Meningkatnya jumlah kendaraan bermotor mengakibatkan naiknya suhu udara di daerah perkotaan yang
dapat mengganggu proses pernapasan makhluk hidup. Gas buangan dari kendaraan tersebut bersifat sebagai gas
rumah kaca dan racun bagi tubuh. Salah satu alternatif untuk mengatasi masalah tersebut yang paling tepat
adalah...
Jawaban:

Menggalakkan kegiatan penghijauan di kota besar.

10. Syifa sedang mengamati lingkungan di suatu perumahan, data yang dia peroleh adalah sebagai berikut:
rumah-rumah diatur penomorannya dengan rapi, ada pembangunan pembangkit listrik tenaga surya, dan banyak
warga yang memiliki mobil diesel. Perumahan tersebut berseberangan dengan lahan gambut yang sedang
dibakar untuk kemudian ditanami sawit. Syifa menarik kesimpulan bahwa lingkungan perumahan tersebut
sudah melakukan salah satu upaya untuk mengurangi kadar CO2 di udara yaitu...

Jawaban:

Membangun pembangkit listrik tenaga surya.

11. Bagaimana karakteristik Indonesia sebagai negara (agraris/maritim) ?

Negara Maritim

- Aktivitas Ekonomi:

1. Industri pengolahan ikan

2. Industri pembuatan kapal

3. Wisata bahari

- Kondisi Geografis:

1. Memiliki wilayah laut yang lebih luas dibandingkan wilayah daratannya

2. Memiliki potensi sumber daya laut yang besar

3. Berada di antara dua samudra, yaitu Samudra Hindia dan Samudra Pasifik

Potensi Kekayaan:

1. Terumbu karang

2. Minyak bumi dan gas bumi

3. Perikanan

Negara Agraris

- Kondisi Geografis:

1. Berada di wilayah tropis

2. Memiliki bentang alam berupa gunung, pegunungan, lembah, dataran rendah, dataran tinggi

3. Memiliki wilayah daratan yang luas

Potensi Kekayaan:

1. Hasil pertanian: beras, jagung, cabai, bawang merah, kedelai

2. Hasil perkebunan: cengkeh, teh, kopi, karet, kopi, tebu

3. Hasil peternakan: ayam, bebek, sapi, kuda, kerbau

- Aktivitas Ekonomi:

1. Menjadi petani

2. Menjual hasil pertanian dan perkebunan

3. Mengolah hasil pertanian

21. Apa yang dimaksud dengan aktivitas ekonomi?

Jawaban:

Aktivitas ekonomi adalah sebuah aktivitas yang dilakukan oleh manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Di dunia
ini hampir tidak ada manusia yang bisa melakukan segala hal seorang diri. Manusia membutuhkan bantuan dari orang
lain untuk menjalankan kegiatan ekonomi.

22. Sebutkan contoh aktivitas ekonomi di lingkunganmu!

Jawaban:

- pertanian.

- Perikanan dan Kelautan.

- Industri Manufaktur

- Pariwisata.

- Perdagangan.

- Jasa.

- Pengolahan Sumber Daya Alam.

- Teknologi dan Inovasi.

23. Apa saja faktor yang mempengaruhi keberagaman aktivitas ekonomi di suatu wilayah?

Jawaban:

1. Kondisi Alam.

2. Kondisi Iklim.

3. Komunikasi dan Transportasi.

4. Tingkat Pendidikan.

5. Penerimaan Masyarakat terhadap Perubahan.

24. Bagaimana cara meningkatkan perekonomian suatu wilayah?

Jawaban:

1. Meningkatkan Kualitas Diri

2. Mengelola Sumber Daya Alam dengan Baik

3. Mengembangkan Inovasi

4. Memelihara Sarana dan Prasarana Negara

Pada tahun 1811, Inggris berhasil mengusai Indonesia. Pada masa penjajahan, bangsa Inggris membantu pengembangan
ilmu pengetahuan dengan merintis pembuatan Kebun Raya Bogor seperti pada gambar.

a. Siapakah tokoh Inggris yang merintis pembangunan Kebun Raya Bogor?

Jawaban: Thomas Stanford Raffles merintis pembangunan Kebun Raya Bogor.

b. Tulislah dua contoh kebijakan yang diterapkan selama masa kepemimpinan bangsa Inggris di Indonesia.

Jawaban: Kebijakan saat kepemimpinan bangsa Inggris yaitu menghapus sistem kerja rodi dan mengganti sistem tanam
paksa dengan sewa tanah.

2. Selama masa penjajahan bangsa Belanda, banyak terjadi perlawanan rakyat dari berbagai daerah di Indonesia.
Mereka menentang monopoli perdagangan rempah-rempah dan perlakuan kejam yang mereka lakukan kepada rakyat
Indonesia. Tulislah dan jelaskan perlawanan rakyat yang terjadi di Pulau

Sumatra.

Jawaban:

Perlawanan rakyat di pulau Sumatra :

1) Perjuangan rakyat Aceh menggunakan taktik perang gerilya.

2) Perjuangan rakyat Sumatra Utara yang dipimpin oleh Sisingamangaraja XII dalam perang Tapanuli.

3) Tuanku Imam Bonjol memimpin rakyat Sumatera Barat melawan Belanda, karena Belanda melakukan adu domba
antara Kaum Paderi dan Kaum Adat

[Link] cara memanfaatkan kondisi geografis yang dimiliki?

Mengetahui Potensi-Potensinya

Cara memanfaatkan kondisi geografis agar bisa memberikan dampak positif yang maksimal adalah dengan mengetahui
keadaan geografis tersebut.

Misalnya, wilayah yang geografisnya dataran tinggi, dan memiliki tanah yang subur cara memanfaatkannya yaitu dengan
menjadikannya sebagai kebun kopi,

Menjadikannya Sebagai Tempat Wisata

Cara memanfaatkan wilayah yang geografisnya secara alami sudah memberikan pemandangan indah, yakni bisa
dijadikan sebagai objek wisata buatan yang didesain dengan indah dan estetik.

Menjadikannya Sebagai Tempat untuk Berdagang

Kondisi geografis yang cocok untuk menjadi tempat berdagang adalah lokasi yang berada pada titik stategis.

Menjadikannya Sebagai Tempat Tongkrongan

Ditengah rutinitas yang melelahkan, tidak sedikit orang yang memilih menenangkan diri dan merefresh pikirannya
dengan berkunjung ke tempat-tempat nongkrong yang asyik serta dapat memberikan tongkrongan.

2. Bagaimana negara-negara maju mengoptimalkan kondisi geografisnya?

Jawaban :

Ada beberapa strategi umum yang digunakan negara-negara maju untuk memanfaatkan kondisi geografis, misalnya:

Melakukan pengembangan infrastruktur

Penggunaan Sumber Daya Alam

Pengembangan Pariwisata

[Link] perbedaan budaya benda dan budaya tak benda ?

Perbedaan utama antara budaya benda dan budaya tak benda terletak pada bentuknya. Budaya benda adalah hasil
karya material yang konkrit dan fisik, seperti bangunan, artefak, atau alat musik. Budaya tak benda, di sisi lain,
merupakan hasil karya yang abstrak, tidak dapat dipegang atau diindera secara fisik, tetapi tetap menjadi bagian penting
dari tradisi dan pengetahuan budaya.
79. Cara melestarikan budaya yang ada di Indonesia dapat dilakukan dengan cara ?.

a. mempelajari kebudayaan yang ada di Indonesia

b. menggunakan produk-produk lokal di Indonesia

c. mengikuti kegiatan budaya yang ada di lingkungan sekitar

80. Apa upaya pemerintah dalam melestarikan kebudayaan masyarakat Indonesia?

beberapa upaya pemerintah dalam melestarikan kebudayaan masyarakat Indonesia yaitu mendaftarkan budaya nasional
UNESCO, membuat acara pergelaran kebudayaan, memberikan hak paten terhadap setiap kebudayaan, dan lain-lain.