Saya adalah guru professional, buatkan RPP dengan struktur sebagai berikut:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Ratahan

Nama Guru : Lisbet J. Pangemanan, [Link]
Mapel : Pendidikan Pancasila
Fase/Kelas/ Smt : E/X/ Ganjil
Materi : Cara Pandang Para Pendiri Negara tentang Dasar Negara
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

1. Identifikasi
 Peserta Didik : (Tuliskan deskripsi dari peserta didik yang menyangkut kesiapan pembelajaran
pada materi ini)
 Materi Pelajaran : Cara pandang para pendiri negara tentang dasar negara
 Dimensi Profil Lulusan : (Pilihkan 1-3 dari 8 Dimeni Profil lulusan berikut; 1. Keimaman dan
ketaqwaan terhadap tuhan yang Maha Esa, 2. Kewargaan, 3. Penalaran Kritis, 4. Kreatifitas, 5.
Kolaborasi, 6. Kemandirian, 7. Kesehatan, 8. Komunikasi)
2. Desain Pembelajaran :
 Capaian Pembelajaran : Peserta didik menganalisis cara pandang para pendiri negara
tentang dasar negara.
 Lintas Disiplin Ilmu: (Tuliskan disiplin ilmu dan atau mata pelajaran yang relevan)
 Tujuan Pembelajaran : Peserta didik menganalisis cara pandang para pendiri negara tentang
dasar negara.
 Topik Pembelajaran : Cara pandang para pendiri negara tentang dasar negara
 Praktek pedagogis : (Tuliskan Model / Strategi / Metode untuk mencapai Tujuan Pembelajaran dan
Dimensi Profil Kelulusan)
 Kemitraan Pembelajaran : (Tuliskan mitra Kerjasama untuk berkolaborasi dan berperan dalam
pembelajaran)
 Lingkungan Pembelajaran : (Tuliskan lingkungan pembelajaran yang mengintegrasikan anatar
ruang fisik, ruang virtual dan budaya belajar untuk mendukung pembelajaran mendalam)
 Pemanfaatan digital: (Tuliskan pemanfaatan teknologi digital untuk menciptakan pembelajaran
yang lebih interaktif, kolaboratif dan kontekstual)
3. Pengalaman Belajar
Langkah-langkah pembelajaran (Kegiatan pembelajaran berbasis mindful (berkesadaran),
meaningful (bermakna), dan joyful (menggembirakan) sesuai pendekatan deep learning.
Tunjukkan bagian mana yang masuk mindful, meaningful dan joyful.
 Kegiatan Awal (Berkesan dan Bermakna) berikan durasi waktu
 Kegiatan Inti (Memahami, Mengaplikasikan dan merefleksi) berikan durasi waktu
 Kegiatan Penutup (Berkesadaran) berikan durasi waktu
4. Asesmen Pembelajaran: Pembelajaran
 Asesmen Awal Pembelajaran
 Asesmen Proses Pembelajaran
 Asesmen Akhir Pembelajaran

Mengetahui, Ratahan, 14 Juli 2025

Kepala Sekolah, Guru,

Anna M.R. Powa, [Link] Lisbet J. Pangemanan, [Link].

Lampiran :
1. Buatkan LKPD
2. buatkan Instrumen / Rubrik Penilaian
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENDALAM Versi Full)

Nama Sekolah : SMK Advent Tompaso

Nama Guru : Lesly Malonda, [Link]
Mapel : Pendidikan Pancasila
Fase/Kelas/ Smt : E/X/ Ganjil
Materi : Cara Pandang Para Pendiri Negara tentang Dasar Negara
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

1. Identifikasi
 Peserta Didik : (Identifikasi kesiapan peserta didik sebelum belajar, seperti pengetahuan awal,
minat, latar belakang, dan kebutuhan belajar, serta aspek lainnya).
 Materi Pelajaran : Isi sesuai materi mapelnya
 Dimensi Profil Lulusan : (Pilihkan 1-3 dari 8 Dimeni Profil lulusan berikut; 1. Keimaman dan
ketaqwaan terhadap tuhan yang Maha Esa, 2. Kewargaan, 3. Penalaran Kritis, 4. Kreatifitas, 5.
Kolaborasi, 6. Kemandirian, 7. Kesehatan, 8. Komunikasi)
2. Desain Pembelajaran :
 Capaian Pembelajaran : Tuliskan sesuai CP Mapelnya
 Lintas Disiplin Ilmu: (Tuliskan diiplin ilmu dan atau mata pelajaran yang relevan)
 Tujuan Pembelajaran : Tuliskankan TP
 Topik Pembelajaran : Tuliskan topik pembelajarannya
 Praktek pedagogis : (Tuliskan model / trategi / Metode untuk mencapai TP dan Dimensi Profil
Kelulusan)
 Kemitraan Pembelajaran : (Tuliskan mitra Kerjasama untuk berkolaborasi dan berperan dalam
pembelajaran)
 Lingkungan Pembelajaran : (Tuliskan lingkungan pembelajaran yang mengintegrasikan anatar
ruang fisik, ruang virtual dan budaya belajar untuk mendukung pembelajaran mendalam)
 Pemanfaatan digital: (Tuliskan pemanfaatan teknologi digital untuk menciptakan pembelajaran
yang lebih interaktif, kolaboratif dan kontekstual)
3. Pengalaman Belajar
A. Langkah-langkah pembelajaran (Kegiatan pembelajaran berbasis mindful (berkesadaran),
meaningful (bermakna), dan joyful (menggembirakan) sesuai pendekatan deep learning.
Tunjukkan bagian mana yang masuk mindful, meaningful dan joyful.
 Kegiatan Awal (Berkesan dan Bermakna) berikan durasi waktu
 Kegiatan Inti (Memahami, Mengaplikasikan dan merefleksi) berikan durasi waktu
 Kegiatan Penutup (Berkesadaran) berikan durasi waktu
4. Asesmen Pembelajaran: Pembelajaran
 Asesmen Awal Pembelajaran
 Asesmen Proses Pembelajaran
 Asesmen Akhir Pembelajaran

Mengetahui, Tompaso, 11 Juli 2025

Kepala Sekolah, Guru,

Pierson Mulumbot, [Link], [Link]. Lesly Malonda, [Link].