PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SISWA DIDIK

SMK MUHAMMADIYAH SECANG

A. TIME LINE PKL

Tanggal Rincian Kegiatan

28 Desember 2024 Penentuan Guru Pembimbing PKL
Sosialisasi PKL kepada guru dan pembagian Petunjuk Teknis
30 Desember 2024
Pelaksanaan PKL
31 Desember – 3 Diskusi dan tanya jawab online guru pembimbing dengan Waka
Januari 2025 Kurikulum (WA Group, chat pribadi)
4 Desember 2024 Pembagian siswa bimbingan PKL
Sosialisasi PKL kepada orangtua
a. Pemberitahuan kepada orangtua
6 Januari 2025
b. Pemberitahuan kepada siswa didik melalui Petunjuk Teknis
Pelaksanaan PKL Siswa
a. Pengajuan dan penentuan lokasi PKL
7 – 11 Januari 2025 b. Penentuan portofolio peserta didik
c. Pengiriman surat ijin melakukan PKL oleh siswa didik
Pembekalan PKL
11 Januari 2025 a. Pengarahan PKL oleh Kepala Sekolah
b. Pemberangkatan siswa PKL secara simbolis
13 Januari 2025 Monitoring 1: Penyerahan siswa didik kepada instruktur
14 Januari – 15 a. Proses pelaksanaan PKL
Maret 2025 b. Penulisan profil tempat PKL sebagai bahan pelaporan
10 – 15 Maret 2025 Pemberitahuan proses PKL akan berakhir
Monitoring 2: Proses PKL dinyatakan selesai & penarikan siswa
15 Maret 2025
didik dari tempat PKL
Pengumpulan dokumen PKL
15 – 18 Maret 2025 a. Lembar penilaian oleh instruktur PKL
b. Daftar hadir siswa PKL
17 Maret 2025 Sosialisasi pembuatan laporan PKL
18 Maret – 19 April
Penyusunan laporan PKL
2025
21 – 24 April 2025 Presentasi hasil PKL
Pengumpulan laporan PKL yang terdiri atas
a. Laporan tertulis
26 April 2025 b. PPT cetak
c. Jurnal PKL
d. Portofolio PKL

B. TEKNIS PELAKSANAAN
1. Penetapan Guru Pembimbing Praktik Kerja Lapangan (PKL)
a. Guru pembimbing berasal dari guru produktif yang aktif mengajar di SMK
Muhammadiyah Secang
b. Daftar guru pembimbing yang ditunjuk adalah sebagai berikut.
 1) Drs. Gunadi
2) Samidi, S.T.
3) Bambang Sulistyo
4) Hariyadi Nurrohman, [Link]
5) Sumaryono, S.T.
6) Siti Aminah, S. Ag
7) Khasanah, [Link]., [Link]
8) Wiwik Puji Lestari, [Link]
9) Rahma Intan Amalia Mintarso, [Link]
10) Arlinda Sandi Putri, [Link]
11) Ofi Laili Nur Sochifah, [Link]
c. Tugas Guru Pembimbing PKL diantaranya adalah sebagai berikut.
1) Mengidentifikasi siswa didik yang siap mengikuti PKL
2) Menentukan Kompetensi Dasar dan Capaian Pembelajaran yang harus dipenuhi
oleh siswa didik selama PKL.
3) Mendiskusikan dengan siswa didik dan orangtua terkait teknis keberangkatan ke
dunia kerja
4) Melakukan MoU dengan dunia kerja tempat PKL yang telah disetujui oleh tempat
PKL
5) Melakukan diskusi dengan dunia kerja tempat PKL terkait teknis pelaksanaan PKL,
penilaian, dan penjelasan MoU
6) Melaksanakan penyerahan siswa didik kepada institusi dunia kerja
7) Melakukan pemantauan (monitoring) dan pembimbingan (mentoring) PKL di
dunia kerja
8) Menjemput siswa PKL di akhir masa program PKL
9) Turut menyelesaikan kasus jika terdapat kejadian tertentu di lokasi PKL
10) Melakukan supervisi atau monitoring berkala ke tempat PKL bersama Guru
Pendambing atau secara mandiri

2. Sosialisasi PKL
Sosialisasi adalah kegiatan pra kegiatan yang dilaksanakan untuk memberikan
pemahaman dan pemberitahuan kepada pihak terkait tentang kegiatan PKL yang akan
dilaksanakan.
a. Guru pembimbing dan pendamping diwajibkan hadir dalam proses sosialisasi PKL
agar tercapai satu pemahaman antara penanggung jawab dan guru pembimbing PKL
agar tujuan PKL tercapai.
 b. Penanggung jawab berkewajiban menyediakan dokumen yang dibutuhkan untuk
mendukung proses PKL.
c. Diskusi tanya jawab akan dimulai sejak sosialisasi hingga PKL selesai apabila
ditemukan masalah selama proses PKL. Solusi yang disampaikan pada saat itu akan
menjadi kebijakan tambahan bagi siswa didik lainnya apabila ditemukan masalah
yang sama.

3. Pembagian Siswa Didik PKL

a. Masing-masing guru pembimbing akan mengampu siswa PKL sesuai beban jam
pelajaran per minggu.
b. Hasil perhitungan tersebut akan menunjukkan jumlah siswa per guru pembimbing
selama proses PKL berlangsung.
c. Daftar siswa PKL dan guru pembimbing dapat dilihat dalam lampiran juknis ini.

4. Sosialisasi PKL kepada Orangtua

a. Dilaksanakan dengan isian acara sebagai sosialisasi dan pengarahan oleh Kepala
Sekolah didampingi oleh Waka Kurikulum dan Wali Kelas.
b. Dilaksanakan bersamaan dengan pembagian hasil belajar siswa semester gasal agar
penyampaian informasi cepat dan tepat sasaran.
c. Orangtua memiliki kesempatan luas untuk menyampaikan berbagai pertanyaan
seputar pelaksanaan PKL pada forum tersebut sehingga tidak terjadi kesalahpahaman
selama proses PKL berlangsung nantinya.
d. Keterlibatan orangtua menjadi penting dalam mewujudkan keberhasilan pelaksanaan
PKL. Orangtua diharapkan menjadi pengawas pelaksanaan PKL agar kehadiran siswa
didik di tempat PKL sesuai ketentuan yang berlaku.

5. Pengajuan dan Penentuan Lokasi PKL

a. Siswa didik memilih mandiri lokasi PKL dengan pertimbangan lokasi tempat PKL
dapat dijangkau dengan mudah oleh siswa didik.
b. Siswa didik berkomunikasi dan berdiskusi dengan Guru Pembimbing terkait lokasi
yang diajukan untuk mengetahui kesesuaian jenis tempat dengan kompetensi dasar
yang dipelajari siswa didik di sekolah.
c. Guru Pembimbing akan menyetujui pengajuan tempat PKL yang diajukan apabila
telah memenuhi kriteria sebagai tempat PKL yang ditandai dengan terbitnya surat ijin
melakukan PKL di tempat yang telah disetujui.
d. Apabila tempat PKL tidak sesuai dengan kompetensi dasar siswa didik, Guru
Pembimbing akan merekomendasikan tempat PKL lainnya.
 e. Siswa didik yang tidak mengajukan tempat PKL, secara otomatis dinyatakan TIDAK
LULUS.
f. Satu tempat PKL dapat terdiri dari 2 atau lebih siswa didik dengan asal kelompok yang
berbeda. Namun, siswa didik diharapkan dapat mengidentifikasi dan mengajukan
tempat PKL yang berbeda satu dengan lainnya.

6. Pembekalan PKL
a. Pengarahan Kepala Sekolah
1) Berisikan materi singkat seputar sikap kerja dan etos kerja yang harus
ditunjukkan siswa didik selama PKL berlangsung.
2) Hal-hal yang perlu dilakukan dan tidak boleh dilakukan selama PKL berlangsung.
3) Hak dan kewajiban siswa didik agar proses PKL berjalan mencapai tujuan yang
telah ditetapkan.
b. Pembekalan administrasi Waka Kurikulum
1) Pembagian dokumen penting yang harus diisi oleh siswa didik, pembimbing, dan
instruktur selama proses PKL
2) Penjelasan dokumen yang dibekalkan kepada siswa didik selama proses PKL
berlangsung.
3) Penjelasan cara pengisian dokumen yang dibekalkan kepada siswa didik.
c. Pelepasan secara Simbolis
1) Peresmian pelaksanaan PKL secara simbolis oleh Kepala Sekolah bersamaan
dengan pembekalan PKL.
2) Dengan diresmikannya PKL maka peraturan pelaksanaan PKL mulai diberlakukan
dan siswa didik wajib menaatinya.

7. Proses PKL
a. PKL dilaksanakan selama 60 hari terhitung dimulai tanggal 13 Januari 2025 dan
berakhir pada tanggal 15 Maret 2025.
b. Hari efektif kerja mengikuti peraturan tempat PKL yang dituju oleh siswa didik.
c. Hal penting selama proses PKL adalah
1) Siswa didik melaksanakan tugas sesuai dengan pembagian tugas oleh instruktur
2) Siswa didik perlu mulai menyusun laporan PKL dengan mencari informasi terkait
profil tempat PKL yang terdiri atas.
a) Sejarah tempat PKL
b) Struktur organisasi PKL
c) Jumlah karyawan yang bekerja
d) Tata tertib atau budaya perusahaan
 e) Syarat melamar kerja di tempat PKL
f) Tugas dan tanggung jawab siswa didik selama proses PKL
3) Profil tempat PKL dapat diperoleh melalui wawancara singkat dengan instruktur
dan/atau mengakses website resmi PKL sebagai pendukung
d. Selama PKL berlangsung, hal-hal yang perlu dipatuhi adalah
1) Siswa didik wajib menaati peraturan dan tata tertib kerja di tempat PKL.
2) Siswa didik wajib mengikuti budaya kerja dan budaya perusahaan yang dibangun
oleh tempat PKL.
3) Siswa didik wajib menjalankan perintah kerja yang disampaikan oleh instruktur
selama PKL berlangsung.
4) Siswa didik wajib hadir dan pulang sesuai waktu kerja yang ditetapkan tempat
PKL.
e. Selama PKL berlangsung, siswa didik perlu memperhatikan hal-hal yang tidak
diperbolehkan berikut.
1) Siswa didik tidak diperbolehkan ijin tanpa keterangan selama proses PKL
berlangsung.
2) Siswa didik tidak diperbolehkan melanggar aturan dan tata tertib yang ditetapkan
oleh tempat PKL.
3) Siswa didik dilarang membawa senjata tajam dan rokok di area tempat PKL.
f. Siswa didik dinyatakan lulus mengikuti PKL apabila
1) Kehadiran siswa didik sebanyak 95%, ketidakhadiran sebanyak 5% dikarenakan
sakit.
2) Siswa didik dengan kehadiran kurang dari 95% akan diberlakukan kebijakan
tambahan sebagai pengganti PKL yang telah lalu. Kegiatan tersebut berkedudukan
sebagai pengganti PKL, bukan penambah PKL sehingga durasi pelaksanaannya
setara dengan pelaksanaan PKL.
g. Selama proses PKL, siswa didik harus mengisi dokumen yang telah dibekalkan oleh
sekolah sebagai bukti pelaksanaan PKL.
h. Siswa didik yang tidak mengisi dokumen secara rutin dan setiap hari, dinyatakan
bahwa siswa tersebut tidak hadir pada hari tersebut. Hal tersebut akan memengaruhi
persentase kehadiran dan kelulusan siswa didik pada mata pelajaran PKL.

8. Penyelesaian Proses PKL

a. Pemberitahuan Proses PKL akan Selesai
1) Pihak sekolah akan memeberitahukan bahwa proses PKL akan berakhir dengan
mengirimkan surat kepada instruktur tempat PKL.
 2) Pemberitahuan ini sekaligus sebagai reminder bagi instruktur agar segera
melengkapi dokumen penilaian dan dokumen pendukung lainnya yang telah
disiapkan.
b. Penarikan Siswa Didik dari Tempat PKL
1) Dilakukan oleh instruktur tempat PKL dengan menyerahkan kembali siswa didik
kepada pihak sekolah melalui Guru Pembimbing dan/atau Guru Pendamping yang
bersangkutan sebagai tanda bahwa PKL telah selesai dilaksanakan.
2) Dalam proses ini terjadi diskusi singkat antara instruktur dan guru pembimbing
dan/atau guru pendamping tentang sikap kerja siswa didik selama PKL dan
rekomendasi dari instruktur kepada guru pembimbing.
c. Pengumpulan Dokumen PKL
1) Instruktur wajib menyerahkan kembali dokumen penilaian dan dokumen
pendukung yang telah diisi dan dilengkapi kepada guru pembimbing.
2) Dokumen tersebut wajib dibubuhi tanda tangan cukup oleh instruktur sebagai
bukti bahwa PKL dilaksanakan di tempat tersebut dan telah berakhir pada saat
penyerahan dokumen.

C. PELAPORAN PKL
1. Sosialisasi Pembuatan Laporan
a. Sosialisasi ini dilakukan setelah proses PKL berakhir agar siswa didik tidak terbebani
dengan proses pelaksanaan PKL. Dengan demikian siswa didik dapat fokus pada satu
persatu tugas yang telah menjadi tanggung jawabnya.
b. Guru Pembimbing bertugas sekaligus sebagai pembimbing laporan dalam hal isi
pelaporan. Terkait tata tulis dan pedoman lainnya akan disediakan dan dibimbing oleh
admin PKL yang ditunjuk.
2. Penyusunan Laporan
a. Guru Pembimbing
1) Bertugas sebagai pembimbing konten laporan agar sesuai dengan pedoman yang
berlaku
2) Memberi saran terhadap isi pelaporan yang disusun agar sesuai dengan
kompetensi dasar siswa didik dan tugas yang menjadi tanggung jawabnya.
3) Memberikan hasil evaluasi PKL dari instruktur kepada siswa didik sehingga
menjadi bahan pelaporan PKL.
b. Guru Pendamping
1) Bertugas memberikan arahan terkait tata tulis pelaporan.
2) Mendampingi siswa didik untuk membuatkan jadwal bimbingan bergilir guru
pembimbing agar lebih intens dan terstruktur.
 c. Admin PKL
1) Menyediakan fasilitas lab komputer selama periode penyusunan laporan bagi
siswa didik yang membutuhkan.
2) Mengarahkan dan menjadi instruktur lab komputer selama penggunaan fasilitas
lab selama penyusunan laporan.
d. Siswa Didik
1) Melakukan proses bimbingan minimal 3 kali selama periode penyusunan laporan.
2) Melakukan perbaikan sesuai masukan dari guru pembimbing dan admin PKL demi
pelaporan yang lebih baik.
e. Lainnya
Pedoman penulisan dan pedoman lainnya berkenaan penyusunan laporan akan
disusun secara terpisah.

3. Presentasi Hasil PKL

a. Siswa didik mempresentasikan hasil PKL di depan penguji yang ditunjuk.
b. Presentasi hasil PKL dilaksanakan sebagai bukti bahwa siswa didik telah mengikuti
rangkaian proses PKL.
c. Presentasi hasil PKL dilaksanakan sebagai penentu nilai PKL disamping nilai yang
diberikan oleh instruktur.
d. Presentasi hasil PKL sebagai syarat penerbitan sertifikat PKL oleh pihak sekolah.

4. Pengumpulan Dokumen PKL

Siswa didik yang telah menyelesaikan proses PKL mulai dari sosialisasi hingga presentasi
hasil PKL diwajibkan mengumpulkan dokumen berikut.
a. Perangkat pelaporan yang terdiri dari pelaporan dan ppt cetak
b. Jurnal kegiatan siswa didik
c. Portofolio siswa didik
d. Daftar hadir siswa didik selama PKL
Dokumen tersebut di atas menjadi syarat pengambilan sertifikat PKL yang telah
diterbitkan oleh pihak sekolah.

D. PENUTUP
Demikian Petunjuk Teknis Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dibuat agar menjadi
panduan seluruh pihak yang terlibat dalam proses menyukseskan program PKL. Apabila
terdapat kebijakan yang muncul setelah petunjuk teknis pelaksanaan ini dibuat, maka
menjadi kebijakan tambahan yang perlu menjadi kesepakatan, perhatian, dan dilaksanakan
oleh seluruh pihak yang terlibat.
 Ditetapkan di Secang
Pada tanggal 25 Desember 2025

Mengetahui Disusun Oleh,

Kepala Sekolah,

Drs. Gunadi Khasanah, [Link]., [Link]

NBM. 103816 NBM. 103818
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) – SMK MUHAMMADIYAH SECANG

Nama Dunia Kerja : BENGKEL MOBIL

Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Secang
Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan Otomotif

Pembelajaran
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Keberhasilan PKL Catatan
Dunia
Sekolah
Kerja
Siswa mampu menyebutkan,
Menggunakan macam- Menyebutkan, menjelaskan, dan
1 V V menjelaskan, dan menggunakan hand
macam hand tools menggunakan hand tools
tools
Siswa mampu menyebtukan,
Menggunakan macam- Menyebtukan, menjelaskan, dan
2 V V menjelaskan, dan menggunakan
macam power tools menggunakan power tools
power tools
Menyebtukan, menjelaskan, dan Siswa mampu menyebutkan, Umumnya
Menggunakan macam-
3 menggunakan spectal service V V menjelaskan, dan menggunakan di ATPM
macam spectal service tools
tolls spectal service tools tertentu
Umumnya
Menggunakan workshop Melakukan pekerjaan sesuai Siswa mampu melakukan pekerjaan
4 V di ATPM
equipment workshop equipment sesuai workshop equipment
tertentu
Menggunakan alat-alat Pengukuran benda kerja dengan Siswa mampu melakukan pengukuran
5 V
ukur mekanik alat-alat ukur mekanik dengan alat-alat ukur mekanik
Menggunakan alat-alat Pengukuran benda kerja dengan Siswa mampu melakukan pengukuran
6 V
ukur elektrik alat-alat ukur elektrik dengan alat-alat ukur elektrik
Menggunakan alat-alat Pengukuran benda kerja dengan Siswa mampu melakukan pengukuran
7 V
ukur elektronik alat-alat ukur elektronik dengan alat-alat ukur elektronik
 Pembelajaran
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Keberhasilan PKL Catatan
Dunia
Sekolah
Kerja
Menggunakan alat-alat Pengukuran benda kerja dengan Siswa mampu melakukan pengukuran
8 V
ukur hidrolik alat-alat ukur hidrolik dengan alat-alat ukur hidrolik
Menggunakan alat-alat Pengukuran benda kerja dengan Siswa mampu melakukan pengukuran
9 V
ukur pneumatik alat-alat ukur pneumatik dengan alat-alat ukur pneumatik
Merawat peralatan jacking, Perawatan peralatan jacking, Siswa mampu merawat peralatan
10 blocking, dan lifting sesuai blocking, dan lifting sesuai V jacking, blocking, dan lifting sesuai
operation manual operation manual operation manual
Mendemonstrasikan Melakukan pekerjaan Siswa mampu melakukan pekerjaan
11 V V
pengangkatan benda kerja pengangkatan benda kerja pengangakatan benda kerja
Merawat berbagai bearing, Perawatan berbagai bearing, seal, Siswa mampu merawat berbagai
12 V V
seal, gasket, dan hoses gasket, dan boses bearing, seal, gasket, dan hoses
Menggunakan treated, Pekerjaan dengan menggunakan
Siswa mampu menggunakan reated,
13 fastnere, sealant, dan treaded, fastener, sealant, dan V V
fastnere, sealant, dan adhesive
adhesive adhesive
Siswa mampu perawatan bateral
14 Merawat bateral Perawatan bateral sesuai SOP V V
sesuai SOP
Merawat berkala sistem Siswa sudah dapat menyetel celah
Penyetelan katup pada
15 utama dan mekanisme V katup sesuai SOP berdasarkan pada
kendaraan Kijang 5K
katup repair manual
Merawat berkala sistem Siswa sudah dapat memeriksa
16 Pemeriksanaan pelumas V V
pelumasan kualitas pelumas pada kendaraan
Pemeriksaan kualitas air Siswa sudah dapat memeriksa
Merawat berkala sistem
17 radiator, tutup radiator, dan V V kualitas air radiator dan siswa kerja
pendinginan
kondisi sirkulasi pada radiator pendinginan
Merawat berkala sistem Melakukan penyetelan Siswa sudah dapat melakukan
18 bahan bakar bensin karburator yang meliputi ISAS, V V penyetelan karburator yang meliputi
konvensional/karburator IMAS, dan RPM ISAS, IMAS, dan RPM
 Pembelajaran
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Keberhasilan PKL Catatan
Dunia
Sekolah
Kerja
Umumnya
di ATPM
Merawat berkala sistem
Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melkukan perawatan tertentu
bahan bakar bensin injeksi
19 sistem bahan bakar bensin injeksi V V berkala sistem bahan bakar bensin
(Elektronik Fuel
(Electronic Fuel Injection/EFI) injeksi (Electronic Fuel Injection/EFI) Diberikan di
Injection/EFI)
Kelas XI
semester 4
Umumnya
di ATPM
Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan tertentu
Merawat berkala Engine
20 Engine Management System V V berkala Engine Management System
Management System (EMS)
(EMS) (EMS) Diberikan di
Kelas XI
semester 4
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan Diberikan di
21 bahan bakar diesel pompa sistem bahan bakar diesel pompa V berkala sistem bahan bakar diesel Kelas XI
injeksi in line injeksi in line pompa injeksi in line semester 4
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
22 bahan bakar diesel pompa sistem bahan bakar diesel pompa V berkala sistem bahan bakar diesel
injeksi rotary injeksi rotary pompa injeksi Rotary
Umumnya
di ATPM
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan tertentu
23 bahan bakar diesel sistem bahan bakar diesel V berkala sistem bahan bakar diesel
commom rail common rail common rail Diberikan di
Kelas XI
semester 4
 Pembelajaran
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Keberhasilan PKL Catatan
Dunia
Sekolah
Kerja
Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
24 Merawat berkala kopling V V
kopling berkala kopling
Merawat berkala transmisi Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
25 V
manual transmisi manual berkala transmisi manual
Umumnya
Merawat berkala transmisi Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
26 V di ATM
otomatis transmisi otomatos berkala transmisi otomatis
tertentu
Merawat berkala poros Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
27 V
propeler poros propeler berkala poros propeler
Merawat berkala Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
28 V
differential differential berkala differential
Merawat berkala poros Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
29 V V
roda poros roda berkala poros roda
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
30 V V
rem konvensional sistem rem koncensional berkala sistem rem konvemsional
Diberikan di
Merawat berkala antilock Melakukan perawatan antilock Siswa mampu melakukan perawatan
31 V Kelas XI
break system (ABS) break system (ABS) antilock break system (ABS)
Semester 4
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
32 V
suspensi sistem suspensi berkala sistem suspensi
Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan
Merawat berkala sistem
33 sistem kemudi dan power V berkala sistem kemudi dan power
kemudi dan power steering
steering steering
Umumnya
di ATPM
tertentu
Merawat secara berkala Melakukan perawatan secara Siswa mampu melakukan perawatan
34 V V atau di
sistem kelistrikan berkala sistem kelistrikan secara berkala sistem kelistrikan
bengkel
khusus
asesoris
 Pembelajaran
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Keberhasilan PKL Catatan
Dunia
Sekolah
Kerja
Umumnya
di ATPM
Memasang perlengkapan Melakukan pemasangan Siswa mampu melakukan tertentu
35 kelistrikan tambahan perlengkapan kelsitrikan V V pemasangan perlengkapan kelistrikan atau di
(asesoris) tambahan (asesoris) tambahan (asesoris) bengkel
khusus
asesoris
Merawat secara berkala Melakukan perawatan secara Siswa mampu melakukan perawatan
36 V
sistem starter berkala sistem starter secara berkala sistem starter
Merawat secara berkala Melakukan perawatan secara Siswa mampu melakukan perawatan
37 V
sistem pengisian berkala sistem pengisian secara berkala sistem pengisian
Merawat secara berkala Melakukan perawatan secara Siswa mampu melakukan perawatan
38 sistem pengapian berkala sistem pengapian V V secara berkala sistem pengapian
konvensional konvensional konvensional
Merawat secara berkala Melakukan perawatan secara Siswa mampu melakukan peawatan
39 sistem pengapian berkala sistem pengapian V secara berkala sistem pengapian
elektronik elektronik elektronik
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan Diberikan di
40 penerangan dan panel sistem penerangan dan panel V berkala sistem penerangan dan panel Kelas XI
instrumen instrumen instrumen semester 4
Umumnya
di ATPM
tertentu
atau di
Merawat berkala sistem air Melakukan perawatan berkala Siswa mampu melakukan perawatan bengkel
41 V V
conditioning (AC) sistem air conditioning (AC) berkala sistem air conditioning (AC) khusus AC

Diberikan di
kelas XI
semester 4
 Pembelajaran
No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Keberhasilan PKL Catatan
Dunia
Sekolah
Kerja
Umumnya
di ATPM
tertentu
atau di
Merawat berkala sistem Melakukan perawatan ebrkala Siswa mampu melakukan perawatan bengkel
42 V V
audio sistem audio berkala sistem audio khusus AC

Diberikan di
kelas XI
semester 4
Umumnya
di ATPM
tertentu
atau di
Merawat secara berkala Melakukan perawatan secara Siswa mampu melakukan eprawatan bengkel
43 V V
sistem pengaman berkala sistem pengaman secara berkala sistem pengaman khusus AC

Diberikan di
kelas XI
semester 4
 JURNAL PKL
LAPORAN KEGIATAN HARIAN SISWA DIDIK
PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) – SMK MUHAMMADIYAH SECANG

Nama Siswa Didik :

Program Keahlian : Teknik Otomotif Kendaraan Ringan
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Tempat Prakerin :
Nama Instruktur :
Jabatan :

Hari, Tanggal Mulai Selesai Paraf

No Aktivitas PKL Divisi / Dept Catatan Instruktur
Pelaksanaan Pukul Pukul Instruktur
 Hari, Tanggal Mulai Selesai Paraf
No Aktivitas PKL Divisi / Dept Catatan Instruktur
Pelaksanaan Pukul Pukul Instruktur
 Hari, Tanggal Mulai Selesai Paraf
No Aktivitas PKL Divisi / Dept Catatan Instruktur
Pelaksanaan Pukul Pukul Instruktur

Magelang,
Mengetahui,

_________________________________
Instruktur PKL
 LEMBAR EVALUASI PKL
SMK MUHAMMADIYAH SECANG

Nama Siswa Didik :

Program Keahlian : Teknik Otomotif Kendaraan Ringan
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Tempat Prakerin :
Nama Instruktur :
Jabatan :
Nama Pembimbing :
Nama Pendamping :

Check
No Monitoring Evaluasi
Ya Tidak
Terdapat presensi kehadiran Siswa didik dan instruktur
1
siswa didik melaksanakan program PKL
Materi PKL yang diikuti siswa didik
Siswa didik mengikuti SOP
2 sesuai dengan hasil pemetaan
tempat PKL
kompetensi dan program PKL
Siswa didik mengisi jurnal
3
kegiatan harian PKL
Siswa didik membuat
4 portofolio sesuai dengan
jurnal kegiatan harian PKL
Pembeljaran PKL di tempat PKL
5 menambah wawasan dan pengalaman
nyata siswa didik di dunia keja
Pembelajaran PKL menambah
6 keterampilan siswa didik sesuai
program keahlian
Pembelajaran PKL menambah
7 pengetahuan siswa didik sesuai
program keahlian
Pembelajaran PKL menambah nilai-nilai
8 disiplin, kerja keras, dan tanggung
jawab
Pembimbing dan Pendamping berperan
9
dengan baik selama pembelajaran PKL
Selama pembelajaran di tempat PKL,
10 siswa didik mengalami hambatan
berarti

Mengetahui Secang,
Kepala Sekolah, Guru Pembimbing,

Drs. Gunadi _________________________

NBM. NBM.
 LEMBAR PENILAIAN SISWA DIDIK
PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
SMK MUHAMMADIYAH SECANG

Nama Siswa Didik :

Program Keahlian : Teknik Otomotif Kendaraan Ringan
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Tempat Prakerin :
Nama Instruktur :
Jabatan :

Skor
No Komponen Penilaian Keterangan
(0 – 100)

1 Aspek Sikap
a. Penampilan dan kerapihan pakaian
b. Komitmen dan integritas
c. Menghargai dan menghormati
(kesopanan)
d. Kreativitas
e. Kerjasama tim
f. Disiplin dan tanggung jawab
2 Aspek Pengetahun
a. Penguasaan keilmuan
b. Kemampuan mengidentifikasi masalah
c. Kemampuan menemukan alternatif solusi
secara kreatif
3 Aspek Keterampilan
a. Keahlian dan keterampilan
b. Inovasi dan kreativitas
c. Produktivitas dan penyelesaian tugas
d. Penguasaan alat kerja

REKAPITULASI PERHITUNGAN NILAI PKL

No Komponen Penilaian Skor Rerata Magelang,

1 Aspek Sikap Penilai,
2 Aspek Pengetahun
3 Aspek keterampilan
____________________________
instruktur