ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

IPAS (FASE E)
Nama sekolah : Smk Plus Munirul Arifin Nw Praya
Mata pelajaran : IPAS
Semester : 1 dan 2
Fase :E
CP : Peserta didik diharapkan dapat memahami pengetahuan ilmiah dan menerapkannya; atau membuat prediksi sederhana
disertai dengan pembuktiannya. Peserta didik menjelaskan fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya
dilihat dari berbagai aspek seperti makhluk hidup dan lingkungannya; zat dan perubahannya; energi dan perubahannya;
bumi dan antariksa; keruangan dan konektivitas antarruang dan waktu; interaksi, komunikasi, sosialisasi, institusi sosial
dan dinamika sosial; serta perilaku ekonomi dan kesejahteraan. Peserta didik juga mengaitkan fenomena-fenomena
tersebut dengan keterampilan teknis pada bidang keahliannya.

Capaian pembelajaran per domain

No Elemen Tujuan pembelajaran Materi pembelajaran Alokasi P3

waktu
1. Makhluk Hidup 1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup Lingkungan Hidup 8JP  Gotong
dan 1.2 Mengidentifikasi makhluk hidup berdasarkan peranannya Interaksi Antara Komponen royong,
Lingkungannya 1.3 Mengidentifikasi komponen lingkungan hidup Ekositem  Bernalar
1.4 Mengidentifikasi interaksi antarkomponen ekosistem. Pencemaran kritis
1.5 Menyimpulkan keterkaitan fenomena alam yang terjadi.
1.6 Mengatasi pencemaran lingkungan
2 2.1 mengklasifikasikan zat berdasarkan wujud dan Klasifikasi materi 8JP  Gotong
Zat dan komposisinya. Sifat Materi dan royong,
Perubahannya 2.2 Mengidentifikasikan pengukuran sifat kimia dan fisis. Pengukurannya  Mandri
2.3 Mengidentifikasikan perubahan fisika, kimia dan biologi. Perubahan Materi
2.4 Mengklasifikasikan bahan berbahaya dan beracun. Bahan Berbahaya dan
2.5 Mempresentasikan hasil pengelolaan bahan beracun. Beracun
3 3.1 Menelaah konsep energi dan usaha. Energi dan Usaha 8JP  Gotong
Energi dan 3.2 Mengaitkan hubungan energi dengan usaha. Sumber Energi Tidak royong,
Perubahannya 3.3 Menjelaskan pengolahan minyak bumi dan batu bara. Dapat Diperbarui
3.4 membandingkan sumber energi nuklir. Sumber Energi Dapat
3.5 Menjelaskan Diperbarui
3.6 sistem sel surya pembangkit listrik tenaga mikrohidro, Perubahan Energi
 energi angin, dan bioenergi
3.7 menelaa perubahan energi mekanik, energi kimia, energi
listrik dan energi kalor.
4 Bumi dan 4.1 Menjelaskan matahari sebagai pusat tata surya. Sistem Tata Surya 16JP
Antariksa 4.2 Mengklasifikasikan planet dan asteroid. Sistem Galaksi
4.3 Membandingkan meteor dan komet. Struktur Bumi
4.4 Mengidentifikasi litosfer, hidrosfer, dan atmosfer. Medan Magnet Bumi
4.5 Membandingkan gerak bulan dan bumi. Gravitasi Bumi
4.6 Menjelaskan gravitasi bumi. Gerak Bumi
4.7 Membandingkan sistem penanggalan Masehi dan Hijriah. Bulan Sebagai Satelit Bumi
4.8 Menjelaskan penyebab gerhana.
4.9 Mengidentifikasi penyebab perubahan iklim
4.10 Mengidentifikasi potensi bencana dan merancang
prosedur mitigasi bencana.
5 Keruangan 5.1 Menjelaskan konsep keruangan dan waktu. Konektivitas Antarruang 8JP
serta 5.2 Menjelaskan interaksi keruangan dan waktu. dan Waktu.
Konektivitas 5.3 Menjelaskan pengaruh interaksi keruangan dan waktu. Kondisi Geografis
Antarruang dan 5.4 Menghuungkan keterkaitan antara interaksi ruang dan Indonesia
Waktu waktu. Kondisi Sosial Indonesia
5.5 Mengklasifikasikan bentuk interaksi keruangan. Kerja Sama Antarnegara
5.6 Menjelaskan luas, batas dan letak wilayah Indonesia.
5.7 Mendeskripsikan bentang alam Indonesia.
5.8 Menjelaskan karakteristik wilayah Indonesia.
5.9 Menjelaskan kondisi sosial budaya, ekonomi, dan politik
masyarakat Indonesia.
5.10 Menjelaskan kerja sama bilateral dan multilateral
6 6.1 Menjelaskan syarat terjainya interaksi sosial. 10JP
Keruangan 6.2 Mengidentifikasi proses interaksi sosial asosiatif.
dan 6.3 Mengidentifikasi proses interaksi sosial disosiatif.
Konektivitas 6.4 Komponen komunikasi.
Antar ruang 6.5 Menjelaskan proses komunikasi.
dan Waktu 6.6 Mengidentifikasi tipe dan bentuk sosialisasi.
6.7 Mengidentifikasi pengaruh sosialisasi.
6.8 Mengidentifikasi lembaga sosial.
6.9 Mengidentifikasi jenis lembaga sosial.
 6.10 Mengidentifikasi dinamika sosial.
7 Perilaku 7.1 Mengidentifikasi kebutuhan dan penyebab kelangkaan. Inflasi 22JP
Ekonomi dan 7.2 Menganalisis hubungan antara tindakan, motif, dan Lembaga Keuangan
Kesejahteraan prinsip ekonomi. Uang Pengelolaan
Sosial 7.3 Mengklasifikasikan kegiatan ekonomi untuk memenui Keuangan
kebutuhan.
7.4 Menjelaskan peran pelaku ekonomi.
7.5 Menganalisis hubungan antara permintaan, penawaran,
dan harga
7.6 mengklasifikasikan jenis-jenis pasar.
7.7 Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab inflasi.
7.8 Menjelaskan peran lembaga keuangan bagi kesejahteraan
sosial.
7.9 Menjelaskan syarat serta fungsi uang konvensional dan
uang elektronik.
7.10 Menerapkan pengelolaan keuangan
7.11 menjelaskan hak dan kewajiban dalam jasa
keuangan.
7.12 Menganalisis pengaruh kelangkaan, permintaan,
penawaran, dan harga terhadap kesejahteraan.

Mengetahui Praya , Juli 2024

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran ,

Ahmad Yani, [Link]. [Link] Suriani,[Link]