LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA
WAKIL KEPALA MADRASAH
URUSAN HUBUNGAN MASYARAKAT
(HUMAS)

MTs Muhammadiyah Pekuncen

Tahun Pelajaran 2024/2025

Wakil Kepala Madrasah

Urusan Hubungan Masyarakat

Sutomo, [Link]

Menhgetahui
Kepala Madrasah MTs Muhammadiyah Pekuncen

Esti Khusniati, [Link].I

Program Kerja Hubungan Masyarakat 1

 KATA PENGANTAR

Puji syukur hanyalah kepada Allah SWT, yang senantiasa melimpahkan rahmat dan
hidayahNya kepada kita semua khususnya keluarga besar MTs N 1 Malang, sehingga Program
Kerja Wakil Kepala Madrasah Urusan Hubungan Masyarakat (Humas) ini dapat terwujud.
Program Kerja ini dibuat untuk dapat dijadikan pedoman penyelenggaraan pendidikan dalam
proses hubungan yang sesuai dengan ketentuan yangada dan berlaku. Sesuai dengan definisi tugas
dan tanggung jawab yang tercantum dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19
Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, pada bagian B tentang Pelaksanaan Rencana,
pointer 9 berisi Kerja Budaya dan Lingkungan Sekolah/Madrasah dan pointer 10 berisi Peran
serta Masyarakat dan Kemitraan Sekolah/Madrasah
Akhirnya, ucapan terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah bekerja secara
optimal dalam penyusunan Program Kerja ini. Semoga Allah SWT, Tetap memberikan petunjuk
kepada kita agar mutu pendidikan di MTs Muhammadiyah Pekuncen ini semakin meningkat
sehingga dapat memberikan kontribusi bagi masyarakat dan bangsa melalui para out put dan out
comes nya.
Amien.

Banyumas, 30 Juni 2024

Wakil Kepala Madrasah

Urusan Hubungan Masyarakat,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 2

 DAFTAR ISI

Halaman
Lembar Penetapan ....................................................................................... ..
Kata Pengantar ............................................................................................ .. Daftar
Isi ..................................................................................................... ..

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang....................................................
1.2 Landasan Program ..............................................
1.3 Tujuan dan sasaran Program .................................
1.4 Manfaat ..............................................................

1.5 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas................

BAB II ANALISIS

BAB III BAGIAN ISI

3.1 Program Humas
3.2 Visi Dan Misi Madrasah
3.3 Target
3.4. Rencana Anggaran

BAB IV PENUTUP
4.1 kesimpulan .........................................................
4.2 Saran-saran ........................................................

LAMPIRAN – LAMPIRAN

Program Kerja Hubungan Masyarakat 3

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dengan semakin kompleksnya manajemen Madrasah yang selalu berkembang dan
padatnya kegiatan kepemimpinan di Madrasah, maka semakin banyak pula masalahmasalah
yang perlu penanganan, dan melibatkan warga Madrasah, baik guru, orang tua, karyawan,
siswa mapun pemerintah setempat sama-sama menyadari perlunya terobosanterobosan yang
positif agar mampu meningkatkan nilai jual Madrasah, meningkatnya kepercayaan
masyarakat dan semakin kondusifnya kegiatan belajar mengajar sehingga akan
menghasilkan lulusan yang baik dan bisa melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, yaitu
lembaga-lembaga faforit dan ternama seperti yang diharapkan oleh masyarakat.
Keterlibatan seluruh warga Madrasah MTs Muhammadiyah Pekuncendan masyarakat
yang peduli akan pendidikan, serta saling mengisi diantara kelebihan dan kekurangan yang
ada akan menjadikan kegiatan proses belajar mengajar akan berlangsung dengan baik dan
efektif. Masyarakat merasa memiliki dan merasakan manfaat dengan adanya Madrasah
yang berada dilingkungannya.
Dalam hal ini wakil kepala Madrasah sebagai perantara hubungan dengan masyarakat tidak
mungkin dapat bekerja sendiri tanpa ada kerja sama dengan berbagai pihak termasuk dengan
kepala pemerintahan daerah. Humas menjadi unsur penyambung komunikasi dengan
berbagai pihak dan berbagai kegiatan informasi-infirmasi yang berhubungan dengan kinerja
guru, hubungan Madrasah dengan orang tua siswa, dengan dinas instansi yang lain di luar
Kementrian Agama, dengan lembaga pondok pesantren dan dengan masyarakat secara luas.
Bagaimanapun juga Madrasah tidak bisa terlepas dari lingkungan masyarakat dimana
Madrasah tersebut berada, hubungan harus tetap dibina dengan baik, kultur dan budaya
masyarakat tidak boleh bersinggungan. Bantuan dan silaturahmi dengan warga setempat,
harus terus dibina, sumbangan dan santunan bagi masyarakat sekitar yang kurang mampu,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 4

 adanya musibah, kematian dan kegiatan-kegiatan sosial lainnya terus dibina sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki oleh Madrasah.

Kerja sama dengan tokoh-tokoh masyarakat, RT, RW, Kepala Kelurahan sangat diperlukan
dan ditingkatkan lagi karena dengan kerjasama yang baik dan saling pengertian maka akan
terciptanya kondisi yang tertib, keamanan terjaga dan situasi selalu kondusif karena
masyarakat merasa ikut memiliki dan peduli dengan keberadaan Madrasah tersebut.
Bekerja sama dengan komite sekolah untuk mencari solusi-solusi yang terbaik bagi
peningkatan mutu pendidikan, menggalang dana, dan mencari terobosan-terobosan dana
untuk menunjang program Madrasah yang telah disepakati bersama dalam rapat-rapat
Komite, sehingga masyarakat tidak merasa terbebani dengan pembiayaan Madrasah dalam
upaya peningkatan Madrasah yang berkualitas dan menghasilkan lulusan yang dapat
bersaing di era globalisasi.
Pentingnya menjalain hubungan dengan sekolah-sekolah lanjutan atas termasuk dengan
lembaga perguruan-tinggi hendaknya terus ditingkatkan agar mampu menambah wawasan
yang luas bagi peserta didik, penempatan mahasiswa PPL dari perperguruan tinggi,
melakukan kunjungan-kunjungan atau studi banding perlu dilakukan jika memang
dibutuhkan. MOU dengan istansi/lembaga-lembaga lain merupakan bentuk kerjasama yang
harus terus ditingkatkan sehingga mampu menciptakan generasi yang berpikir rasional dan
ilmiah dalam kehidupn dimasyarakat nantinya.

1.2 Landasan Program

1) Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional,
2) Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai
Negeri Sipil,
3) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan,
4) Peraturan Pemerintah RI Nomor 17 Tahun 2010 tentang standar Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan,
5) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 135/U/2004 Tentang Standar

Program Kerja Hubungan Masyarakat 5

 Pelayanan Minimal Bidang Pendidikan,
6) Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan
Pendidikan dan Komite Sekolah,
7) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang
Organisasi Tata Kerja Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah,
8) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22, 23, dan 24 tahun 2006
tentang Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, dan Petunjuk pelaksanaannya
serta Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor Nomor 6 Tahun 2007
Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor No 24 Tahun 2006,
9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 22, dan 23 Tahun 2006 tentang
Standar Kompetensi Lulusan dan Pelaksanannya, dan telah diubah dalam Peraturan
Menteri Pendidikan Nomor: 47 Tahun 2008;
10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 8 Tahun 2007 tentang
Organisasi Dan Tata Kerja Pusat Pengembangan Dan Pemberdayaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan,
11) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 13 Tahun 2007 tentang Kepala
Sekolah,
12) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 Tentang
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru,
13) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 18 tahun 2007 Tentang
Sertifikasi Guru Dalam Jabatan,
14) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan,
15) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 20 Tahun 2007 tentang
Standar Penilaian Pendidikan,
16) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 24 Tahun 2007 tentang Standar
Sarana dan Prasarana,
17) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses,
18) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 48 Tahun 2007 tentang Standar
Pendanaan,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 6

 19) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 50 Tahun 2007 Tentang
Standar Pengelolaan oleh Pemerintah Daerah,
20) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2008 Tentang Standar
Tenaga Administrasi Sekolah,
21) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 25 Tahun 2008 Tentang Standar
Tenaga Perpustakaan Sekolah,
22) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 26 Tahun 2008 Tentang Standar
Tenaga Laboratorium Sekolah.
23) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor: 12 Tahun 2009 tentang
Kriteria dan Perangkat Akreditasi SMP/Mts
24) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 69 tahun 2009 tentang Standar
Pembiayaan
25) Keputusan Rapat Kerja Guru, Staf Tata Usaha Madrasah .......... bulan ........tahun
...................
26) Keputusan Rapat Komite Madrasah tanggal .................. bulan
................tahun..........

1.3 Tujuan dan sasaran Program

Ruslan (2006) mengatakan bahwa humas merupakan mediator yang berada di antara
pimpinan organisasi dengan publiknya. Selanjutnya, ia mengatakan bahwa aktivitas tugas
humas adalah mengelola komunikasi antara organisasi dengan publiknya. Jadi dapat
dikatakan bahwa humas (public relation) adalah aktivitas yang menghubungkan antara
organisasi dengan masyarakat (public) demi tercapaianya tujuan organisasi dan harapan
masyarakat dengan produk yang dihasilkan.
Berdasar pengertian tersebut, maka maksud disusunnya program kerja Wakil Kepala
Madrasah Urusan Hubungan Masyarakat adalah mampu untuk menjembatani keterlibatan
seluruh anggota masyarakat Madrasah, guru, karyawan, siswa, orang tua, lingkungan,
perguruan tinggi dan lembaga pemerintah dan swasta untuk ikut peduli dalam
mengoptimalkan kemampuan dan kerja sama sesuai dengan kemampuannya masingmasing,
dan membantu kepala Madrasah dalam kegiatan pengelolaan Madrasah.
Adapun tujuan dari program kerja Wakil Kepala Madrasah urusan hubungan masyarakat
adalah

Program Kerja Hubungan Masyarakat 7

 1) Meningkatkan kerja sama antar warga Madrasah.
2) Meningkatkan kerja sama antara Madrasah dengan masyarakat sekitar sehingga
masyarakat merasa memiliki dan tanggung jawab keberadaan Madrasah.
3) Meningkatkan kerjasama dengan tokoh-tokoh masyarakat, komite Madrasah sehingga
memiliki peran aktif dengan maju mundurnya Madrasah.
4) Menjalin kerjasama dengan alumni
5) Menjaga keharmonisan hubungan dengan masyarakat sekitar sehingga keamanan
Madrasah dapat terpelihara dengan baik.
6) Meningkatkan dan menumbuhkembangkan jiwa persatuan,persaudaraan, dan
kebangsaan
7) Bersama dengan BP/BK menjalin hubungan dengan lembaga-lembaga lain termasuk
perguruan-perguruan tinggi untuk meningkatkan wawasan peserta didik.
Adapun sasaran yang ingin dicapai dari program ini adalah terjalinnya hubungan baik antar
anggota masyarakat Madrasah, masyarakat umum, lingkungan, komite, lembagalembaga
lain di luar Kemenag termasuk perguruan tinggi, Dunia usaha dan Industri, tokohtokoh
masyarakat, alumni dan mendia massa sehingga terciptanya hubungan yang harmonis dan
terjalin rapi serta saling pengertian.

1.4 Manfaat Program

Adapun manfaat yang dapat diambil dari penyusunan program kehumasan yang ada di
Madrasah sebagai berikut;.
1. Dapat digunakan sebagai acuan untuk melaksanakan tugas oleh bagian kehumasan di
Madrasah.
2. Sebagai panduan yang menuntut untuk dilaksanakan dalam mencapai target sesuai
dengan apa yang telah diprogramkan
3. Sebagai barumeter untuk mengetahui seberapa jauh agenda-agenga yang direncanakan
sudah dilaksanakan dan bisa tercapai.
4. Sebagai alat evaluasi untuk mengetahui dan mengukur keberhasilan kegiatan di
Madrasah.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 8

 5. Sebagai sarana untuk menjembatani hubungan antar warga Madrasah, antar
lembaga/instansi, orang tua/ wali siswa, masyarakat secara umum, Pondok Pesantren,dan
pemerintah daerah.
6. Sebagai wadah untuk mengagendakan, menjembatani, dan menyampaikan usulan –
usulan berkenaan dengan kemajuan Madrasah.
7. Sebagai salah satu tempat sumber informasi dari Madrasah.
8. Sebagai sarana menyampaikan informasi dari Madrasah( Program-program Madrasah,
kebijakan Madrasah, Prestasi guru, prestasi siswa dan lain-lain yang ada kaitannya
dengan Madrasah.
9. Membantu mempercepat sosialisasi program-program Madrasah kepada masyarakat.
10. Sebagai mediator dalam menyampaikan komunikasi secara langsung (tatap muka) dan
komunikasi tidak langsung (media pers) kepada pimpinan lembaga dan publik intern
(guru, karyawan dan peserta didik).
11. Dapat menciptakan suatu citra yang positif terhadap lembaga pendidikannya. 12. Dan
manfaat-manfaat lain yang akan ditambahkan brikutnya

1.5 Ruang Lingkup Bidang Kerja Humas

Ruang Lingkup bidang kerja Humas di Madrasah ini adalah dapat dikelompokkan dalam
beberapa bidang yang meliputi:
1) Koordinasi dengan Kepala Madrasah.
2) Koordinasi dengan para Wakil kepala Madrasah(Waka Kur, Waka Sis, dan Waka
Saspras)
3) Koordinasi dengan KTU dan bendahara Madrasah.
4) Kordinasi dengan pimpinan Asrama yang ada di Madrasah
5) Koordinasi dengan pimpinan pondok pesanren dan tokoh masyarakat di sekitar
Madrasah.
6) Koordinasi dengan Satgas Covid 19 yang ada di desa Sepanjang dan Kecamatan
Gondanglegi
7) Koordinasi dengan wali murid jika dibutuhkan
8) Kerjasama dengan BP/BK dalam menangani masalah kemampuan, minat dan
kekeluargaan.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 9

9) Kerjasama dengan segenap Bapak/Ibu guru dan karyawan Madrasah
10) Kerjasama dengan Rumah sakit umum dan UKS MTs Muhammadiyah Pekuncen
11) Kerja sama dengan aparat pemerintahan desa dan Muspika Kec Gondanglegi.
12) Menjalin silaturahmi antar Alumni
13) Kerjasama dengan lembaga-lembaga pendidikan lain, termasuk dengan perguruan
tinggi tentang kemajuan pendidikan
14) Mengembangkan persaudaraan dengan lingkungan yang harmonis dan nyaman
15) Menjalin kerjasama dengan Kantin Madrasah, Kopsis Madrasah, dan pengurus OSIS
tentang kebersihan lingkungan di Madrasah.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 1

0
 BAB II
ANALISIS

Menyadari bahwa wilayah tugas humas begitu kompleks, tidak hanya tugas-tugas
administratif saja, tetapi tugas-tugas diluar yang bersifat sosial dan kemasyarakatan juga tidak
kalah pentingnya untuk mendapat perhatian dan dilakukan. Penertiban administrasi,
memaksimalkan tenaga pembantu humas sesuai tupoksinya, pengawasan dan pengawalan
terhadap program-program yang telah ditetapkan perlu dilakukan.
Penertiban pelaksanaan tugas humas di Madrasah masih ada yang rancu dan terasa
tumpangtindih. Banyak tamu berkunjung ke sekolah baik untuk keperluan promo produk atau
konfirmasi dan informasi pendidikan kerap langsung ke Madrasah tanpa melalui Humas
Madrasah. Begitu pula jika ada acara-acara sosialisasi dari lembaga-lembaga lain yang datang ke
Madrasah tanpa melalui kehumasan sehingga terkesan tumpang tindih jadinya.
Peran humas di Madrasah sebenarnya bisa membantu menetralisir persoalan-persoalan
yang ada di Madrasah. Sesuai tugasnya, humas memiliki peran ganda dalam kinerjanya yaitu
fungsi internal dan eksternal..
Sementara fungsi eksternal humas lebih bersentuhan dengan pihak luar, khususnya yang
berkompeten. Departemen Pendidikan Nasional pernah mengeluarkan job description humas di
sekolah. Tugas humas eksternal seperti membina, mengatur dan mengembangkan hubungan
dengan komite sekolah, membina pengembangan antara sekolah dengan lembaga pemerintahan,
dunia usaha dan lembaga sosial lainnya. Selain itu Humas untuk menjalin komunikasi dengan
pihak eksternal sekolah.
Tugas humas sebagai alat komunikasi internal lebih kepada membangun komunikasi dan distribusi
informasi ke dalam personal di lembaganya. Diantaranya, mengkomunikasikan dan
menindaklanjuti disposisi Kepala Madrasah yang berhubungan dengan manajemen Madrasah,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 1

1
mengkomunikasikan setiap aspirasi dari para guru, karyawan, maupun siswa kepada pihak
manajemen Madrasah, menginformasikan kebijakan yang ditetapkan oleh manajemen Madrasah,
menginventarisir potensi sumber daya manusia yang ada sesuai dengan kompetensi profesi dan
kompetensi umum untuk mengikuti seminar atau pelatihan dalam rangka peningkatan kualitas,

Program Kerja Hubungan Masyarakat 1

2
menyelenggarakan rekreasi guru dan karyawan yang bertujuan untuk refreshing, agar terhindar
dari jebakan kejenuhan rutinitas kerja.
Sementara tugas ekternal humas lebih kepada tugas teknis, seperti, memfasilitasi kegiatan komite
sekolah, menjalin komunikasi dengan para orang tua siswa, menjalin hubungan dengan sekolah-
sekolah yang lain, memperluas hubungan dengan sekolah-sekolah dalam rangka mempererat kerja
sama antar sekolah, Menjalin kerja sama dengan instansi/lembaga lain yang terkait dengan
pendidikan, mengembangkan hubungan yang harmonis dengan dinas-dinas terkait terutama
lembaga struktural dinas pendidikan, baik tingkat kecamatan, kabupaten/kota maupun propinsi,
melakukan komunikasi secara berkala dengan lembaga-lembaga media, wartawan, dalam skala
kabupaten, profinsi, dan nasional
Humas memiliki fungsi yang sama; bagaimana membangun komunikasi dan persepsi
positif kepada stakeholders pendidikan dari negatif menjadi positif. Semula dari sikap antipati
menjadi simpati, sikap kecurigaan berubah penerimaan, dari masa bodoh bergeser pada minat dan
dari sikap lalai menjadi pengertian.
Tugas yang paling berat dihadapi humas sekolah adalah fungsi kerja eksternalnya. Disini
kerja humas tidak bisa dibatasi oleh ruang dan waktu. Kapan pun dan dimanapun jika ada yang
perlu dijelaskan, diklarifikasi hingga dikonfrontir seputar Madrasah, Humas harus siap sedia.
Kerja eksternal ini Humas akan bersentuhan dengan banyak orang, tidak hanya orangtua siswa
atau instansi pemerintahan terkait dan lembaga-lembaga swasta, tetapi juga masyakarat luas, entah
sebagai LSM, politisi atau wartawan yang mengaku peduli dengan kemajuan dunia pendidikan.
Peran humas dari waktu ke waktu akan semakin penting, seiring kesadaran masyarakat
akan hak-haknya, termasuk hak kebebasan berpendapat dan hak memperoleh informasi. Lebih-
lebih semakin meningkatnya anggaran pendidikan yang melahirkan kebijakan sekolah gratis
membuat kontrol masyarakat semakin tajam. Jika tidak disikapi dengan serius maka Madrasah
akan menjadi bulan-bulanan pihak yang tidak bertanggung jawab.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 13

 BAB III
ISI

3.1 Program

o PROGRAM KEGIATAN URAIAN KEGIATAN KETERANGAN/REKOMENDASI PELAKSANA

1. Pengelolaan [Link] kalimat visi dan misi yang terbaca saat  Letak alternatifnya di tembok luar bagian atas trap menuju aula.  Sarana prasarana
informasi dan masuk pintu gerbang madrasah.  di pasang di masing-masing kelas  Kesiswaan
a. Sosialisasi visi dan
publikasi. misi madrasah [Link] visi dan misi di tiap-tiap kelas  Di penerbitan majalah, kalender dan brosur dicantumkan juga visi dan  Kesiswaan
kepada masyarakat [Link] media majalah, kalender dan brosur PPDB. misi madrasah
Serta dibaca saat upacara bendera

[Link] data madrasah, meliputi: Program a. Menyimpan data yang sekiranya dibutuhkan untuk diketahui siswa, wali a. TU bagian
madrasah, jadwal kegiatan madrasah dan hasil murid, guru dan karyawan serta masyarakat. B. Menerbitkan profil kearsipan
kegiatan madrasah. madrasah. b. Humas dan BK
b. Membentuk Pusat [Link] informasi yang masuk dan
[Link] buku tamu/buku penghubung. B. merekam informasi dari luar c. Humas
data dan informasi keluar, tentang MTsN 1 Mlg
[Link] permintaan informasi/pemberian
c. Satpam mengarahkan tamu yang datang untuk menemui yang
informasi/pengaduan dari masyarakat.
bersangkutan. (Diberikan panduan)
c. Membuat media [Link] Masanega a. jika memungkinkan diaktifkan kembali. Adanya dana perawatan jika a. .H0. Iswiaji dan
informasi yang [Link] Masanega diaktifkan Kembali P.H Agus,
dibutuhkan baik untuk [Link] [Link] terbit setiap 1 tahun penanggung
lembaga maupun [Link] Masanega c. diusahan terbit setiap 3 bulan jawab
masyarakat. [Link] Masanega broadcasting
[Link] update setiap minggu, diusulkan membentuk tim IT,
f. Kalender Masanega diberikan insentif untuk petugas (tim pengelola website). b. Penanggung
[Link] Kenangan jawab jurnalistik
e. menerbitkan brosur PPDB sebelum tahun ajaran
[Link] Masanega c. Penanggung
f. menerbitkan kalender sebelum tahun baru
i. Melayani wali murid (WA, Instragram, Youtube, FB, jawab IT
Twitter, Telegram) g. menerbitkan album wisuda
(membentuk Tim
[Link] stiker Madrasah (insidental)
(bag liputan,
i. melibatkan wali kelas ( wa group/ online lainnya).

Program Kerja Hubungan Masyarakat 14

 bagian
dokumentasi,
bagian teknis
web))
d. Kesiswaan
e. Kesiswaan
f. Kesiswaan
g. Kesiswaan
h. Kesiswaan
i. Kesiswaan
d. Mempermudah info [Link] (Group WA) a. semua guru harus terdaftar dalam anggota milis Madrasah a. Humas
untuk guru [Link] info untuk guru [Link] papan pengumuman di bagian depan ruang guru. b. Sarana prasarana

e. Pengadaan Alat / a. kamera 3 Unit ( tersedia 2 Cannon) a. Kurang 1 (satu) a. Sarpras

Media Komunikasi b. Layar digital beground b. jangka panjang b. Sarpras c. Memory external c. 2 (dua) unit c. Sarpras
d. Nomor Hp 1 untuk semua akun medsos d. SIM Operator Telkomsel, di usahakan nomor yang mudah atau d. sarpras
mengarah identitas masanega
a. Menjalin Kemitraan UIN, UM Malang, UMM, VIEC, CAMBRIDGE untuk pembinaa guru, tes psikologi saat PPDB, dan pembinaan siswa kelas Kepala Madrasah
dengan Perguruan Bilingual
Tinggi
b. Mempermudah a. informasi MA/SMA/SMK mempermudah info studi lanjutan Humas dan BK
akses ke
lembagalembaga b. sedapat mungkin membuka link mempermudah pendaftaran ke MA/SMA/SMK Humas dan BK
lanjutan untuk studi
Menjalin
lanjut siswa
hubungan
c. Menjalin ikatan a. Mendorong terbentuknya organisasi alumni meminta alumni untuk membuat organisasi ikatan alumni. Humas
2 kerjasama
alumni.
dengan b. mengadakan hubungan dengan ikatan alumni kalau sudah terbentuk Humas
masyarakat
d. Studi banding insidental Kepala Madrasah
e. Kegiatan sosial 1. Santunan kepada anggota yang sakit/tertimpa Humas
musibah
2. kunjungan berupa; Ta’ziyah, ziarah haji/umroh, acara Humas
pernikan, kelahiran dll.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 15

 f. mengadakan acara insidental Petugas keprotokoleran. Kepala Madrasah
penyambutan bila ada
tamu dari luar
lembaga
[Link] puasa bersama diadakan sekali dalam bulan romadlon Humas

h. Halal bi halal & [Link] bihalal keluarga besar Madrasah bertempat di Humas
Silaturrahim MTsN
[Link] ke tokoh masyarakat, komite, mantan
kepala, dan pejabat kemenag pada hari raya idul
fitri, dan momen tertentu.
i. Rekreasi Guru dan sebagai ajang refreshing keluarga besar Masanega diadakan setahun sekali Humas
Karyawan
Pengaturan Anggota membaca Mencatat dan mendokumentasikan hasil bacaan dari diadakan dalam seminggu sekali hatam/setiap Rabu malam kamis jam Humas
jadwal Cinta Al- Al - Qur'an masing-masing anggota 20.00 WIB dibacakan do'a khotmil Qu'an
Qur'an
3 (SMSJ/Satu
Minggu Satu
Juz.
Penjadwalan Menyusun jadwal Seragam kegiatan guru dan karyawan untuk Kondisional sesuai dengan kebutuhan dan kegiatan Humas
4 Seragam seragam guru momenmomen tertentu
dan karyawan
Pengaturan menyusun jadwal Seragam dinas dilaksanakan setahun sekali Humas
5 jadwal seragam guru
seragam dan karyawan

Program Kerja Hubungan Masyarakat 16

3.2 Visi, Misi Madrasah
Tercipta budaya interaksi yang santun dan profesional untuk membangun citra madrasah yang
berkualitas unggul dan Islami

3.3 Target

Dari program yang direncakan, harapannya bahwa program-program tersebut bisa tercapai

100%.

3.4 Rencana Anggaran

Biaya penyelenggaraan seluruh kegiatan Madrasah khusus yang menyangkut kegiatan Humas
untuk Tahun Pelajaran 2021/ 2022 dengan perkiraan rinciannya adalah :

NO JENIS KEGIATAN / Volume Harga Satuan Jumlah KETERANGAN

BARANG
1
2
JUMLAH

Bnanyumas, 30 Juni 2024

Mengetahui : Menyetujui :
Kepala Madrssah, Bendahara Madrasah Waka/PP Humas

Esti Khusniati, [Link].I Zarqa Fardian Sutomo, [Link]

Program Kerja Hubungan Masyarakat 17

 BAB 1V
PENUTUP

6.1 Kesimpulan
Program Kerja Waka Humas ini merupakan pedoman kerja dalam melaksanakan tugas
sehari-hari sekaligus sebagai tolok ukur dalam menilai hasil pelaksanaan kerja wakil kepala
Madrasah bagian kehumas.
Keberhasilan dari pelaksanaan kerja ini sangat bergantung pada peran serta dan
kerjasama yang sungguh-sungguh dari semua personal yang ada di MTs N 1 Malang. Oleh
karena itu, semua guru pegawai dan siswa dapat memjadikan Program Kerja ini sebagai
pedoman dalam merumuskan dan menjabarkannya secara lebih operasional sesuai fungsi
dan tugas masing-masing. Program Kerja ini diharapkan dapat bermanfaat bagi kita semua
dalam usaha bersama untuk mencapai sasaran, yaitu tujuan institusional dan tujuan
pendidikan nasional
6.2 Saran-saran
Diharapkan program kerja urusan Humas ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam
penyelenggaraan pendidikan di MTs N 1 Malang, khususnya bagi Waka Kehumasan tahun
pelajaran 2020 /2021 dan untuk tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan
kritik dan saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran berikutnya bisa lebih baik lagi.

Program Kerja Hubungan Masyarakat 18