0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan5 halaman

Ujian Akhir Semester IPS Kelas 5 SD

Dokumen ini adalah naskah ujian akhir semester untuk kelas 5 SD yang mencakup berbagai pertanyaan tentang IPS, PKn, dan SBdP. Terdapat pilihan ganda, isian, dan pertanyaan esai yang menguji pengetahuan siswa tentang geografi, ekonomi, kerukunan, dan musik. Ujian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap tema yang diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

ika.andayani44
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
17 tayangan5 halaman

Ujian Akhir Semester IPS Kelas 5 SD

Dokumen ini adalah naskah ujian akhir semester untuk kelas 5 SD yang mencakup berbagai pertanyaan tentang IPS, PKn, dan SBdP. Terdapat pilihan ganda, isian, dan pertanyaan esai yang menguji pengetahuan siswa tentang geografi, ekonomi, kerukunan, dan musik. Ujian ini bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap tema yang diajarkan selama semester.

Diunggah oleh

ika.andayani44
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

UJIAN AKHIR SEMESTER II

KELAS : 5 SD
NASKAH 4 (TEMA 9 : IPS, PKn, & SBdP)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Garis khayal yang melingkari permukaan bumi secara horizontal disebut ....
a. garis khatulistiwa
b. garis bujur
c. garis lintang
d. garis kutub

2. Berikut nama-nama samudra.


(1) Samudra Atlantik.
(2) Samudra Hindia.
(3) Samudra Pasifik.
(4) Samudra Arktik.
Berdasarkan letak geografisnya, Indonesia diapit oleh benua ....
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (2) dan (4)
d. (3) dan (4)
3. Berikut ini yang merupakan pemanfaatan pantai adalah ....
a. perkebunan kopi
b. lokasi tambang pasir
c. perkebunan teh
d. tempat wisata

4. Sungai ini yang terletak di provinsi Sumatra Selatan dengan panjang 750 km. Jembatan
Ampera yang menjadi salah satu ikon di Indonesia melintas di atas sunga tersebut. Sungai yang
dimaksud adalah ….
a. Bengawan Solo
b. Mahakam
c. Kampar
d. Musi

5. Perhatikan nama tanaman berikut!


(1) Karet, padi, kelapa sawit, dan jagung
(2) Jagung, padi, kacang, dan tebu
(3) Kelapa, kacang, padi dan karet,
(4) Karet, kelapa, kelapa sawit, dan tebu
Kelompok tanaman perkebunan ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

6. Kegiatan menghabiskan atau memanfaatkan barang disebut kegiatan ....


a. ekonomi
b. produksi
c. distribusi
d. konsumsi

7. Perhatikan pernyataan berikut!


(1) Menghasilkan produk atau jasa.
(2) Meningkatkan kegunaan suatu produk
(3) Menyalurkan produk dari pabrik ke warung kecil.
(4) Menghabiskan produk untuk mencukupi kebutuhan hidup.
Kegiatan konsumsi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)

8. Aktivitas memindahkan atau mengangkut barang produksi ke tempat lain untuk dijual disebut
….
a. distribusi
b. produksi
c. konsumsi
d. komunikasi

9. Sebagai warga negara, sikap menghargai keragaman mata pencaharian di sekitar kita
merupakan ....
a. larangan
b. kewajiban
c. bukan hal penting
d. hal yang harus diabaikan

10. Perhatikan kegiatan berkut!


(1) membuat pakaian dengan mesin jahit
(2) kain yang sudah menjadi pakaian
(3) mobil untuk bepergian
(4) rumah digunakan untuk tempat tinggal
Salah satu contoh kegitan produksi ditunjukkan oleh pernyataan bernomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

11. Berikut ini perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah ….
a. menghindari kerja bakti di lingkungan sekitar
b. beselisih dengan tetangga
c. menggunakan bahasa Indonesia dalam bergaul antarsuku
d. memilih-milih teman

12. Untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat dilakukan dengan ....
a. menjaga kerukunan
b. merasa menang sendiri
c. memaksakan kehendak
d. mengangkat senjata

13. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan pada gambar membuat suasana sekolah menjadi ....


a. ramai dan bersih
b. damai dan nyaman
c. tertib dan disiplin
d. tenang dan sepi

14. Tidak adanya pertengkaran antarwarga merupakan ciri-ciri ....


a. hidup sehat
b. hidup bersih
c. hidup rukun
d. hidup mandiri

15. Akibat tidak menerapkan hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari adalah....
a. kehidupan lebih harmonis
b. menghindari perselisihan
c. munculnya rasa permusuhan
d. memiliki lebih banyak teman

16. Musyawarah bentuk kerukunan warga untuk tujuan ....


a. mencari solusi masalah
b. menyalahkan pihak sekutu
c. mengenal satu sama lain
d. menghindari masalah

17. Semboyan Bangsa Indonesia yang mencerminkan Persatuan dan Kesatuan adalah ....
a. Rajin Pangkal Pandai
b. Tut Wuri Handayani
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. Hemat Pangkal Kaya

18. Salah satu cara menghargai keragaman mata pencaharian di sekitar kita adalah ....
a. sering berbelanja di luar negeri
b. memakai barang-barang buatan dalam negeri
c. menganggap barang dari luar negeri adalah yang terbaik.
d. tidak mau menggunakan barang buatan dalam negeri

19. Perhatikan pernyataan berikut !


(1) Menghormati perbedaan.
(2) Membeda-bedakan teman.
(3) Menonjolkan kebudayaan daerah sendiri.
(4) Membuat gaduh kehidupan bermasyarakat.
Pernyataan yang merupakan prinsip menciptakan kerukunan dan kesatuan ditunjukkan oleh
nomor ....
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)

20. Unsur penting dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara adalah persatuan dan kesatuan.
Usaha pemimpin bangsa berikut ini yang tidak menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa
adalah ….
a. menyelenggarakan kerja sama
b. menjaga keharmonisan hubungan antardaerah
c. melaksanakan pemerataan pembangunan nasional
d. menjunjung tinggi satu daerah yang lebih unggul

21. Lagu berikut yang menggunakan tangga nada diatonis mayor adalah ....
a. Syukur
b. Cublak-Cublak Suweng
c. Kicir-Kicir
d. Bintang Kecil
22. Ciri dari tangga nada minor asli adalah ....
a. pada nada ketujuh dinaikkan setengah laras
b. pada tangga nada ke 6 dinaikkan setengah laras
c. memiliki nada-nada pokok dan belum mendapat nada sisipan
d. pada tangga nada keenam dan ketujuh dinaikkan setengah laras

23. Ciri tangga nada minor melodis adalah ....


a. pada nada ketujuh dinaikkan setengah laras
b. pada tangga nada ke 6 dinaikkan setengah laras
c. memiliki nada-nada pokok dan belum mendapat nada sisipan
d. pada tangga nada keenam dan ketujuh dinaikkan setengah laras

24. Perhatikan pernyataan berikut!


(1) Bersifat gembira.
(2) Diawali dan diakhiri dengan nada Do.
(3) Mempunyai interval nada 1 - 1 - ½ - 1 - 1 - 1 - ½.
(4) Bersifat sedih.
Ciri tangga nada diatonis minor ditunjukkan oleh nomor ....
a. (4)
b. (3)
c. (2)
d. (1)

25. Perhatikan gambar berikut !

Susunan penari berdasarkan pola lantai tersebut adalah ....


a. Penari membentuk garis lurus ke samping
b. Penari membentuk garis zig-zag.
c. Penari membentuk garis melengkung
d. Penari membentuk garis segitiga.

26. Cara memberi warna pada bagian-bagian tertentu di permukaan kain disebut ….
a. pencelupan
b. colet
c. pewarnaan
d. pengikatan

27. Pada pembuatan batik, setelah pewarnaan batik selesai, maka kain batik direndam dalam ....
a. air tawar
b. larutan soda mendidih
c. larutan naphtol dan garam
d. larutan garam dan air mendidih

28. Perhatikan hasil karya seni berikut!


(1) Film.
(2) Gerabah.
(3) Batik
(4) Ukiran
Hasil karya seni murni ditunjukkan oleh yang bernomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)
29. Cairan lilin yang digunakan untuk membatik disebut ….
a. canting
b. malam
c. kuas
d. pellet

30. Pada pembuatan batik, fungsi dari malam adalah untuk ....
a. menutup bagian tertentu agar tidak terkena pewarna
b. untuk menambah warna pada batik
c. untuk membersihkan noda
d. mengencerkan tinta

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !


1. Berdasarkan letak geografisnya, sebelah timur Indonesia berbatasan dengan ………….....
2. Perbatasan antara daratan dan laut serta memanjang di tepian laut disebut.........................
3. Pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan distribusi barang disebut .................................
4. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut ......................................
5. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan seperti gambar di samping mencerminkan hidup rukun di lingkungan ...............


6. Perselisihan dan permusuhan dalam hidup bermasyarakat hendaknya harus kita ………..
7. Hidup rukun akan membuat hidup kita merasa ……………………………………............
8. Lagu "Hymne Guru" menggunakan tangga nada diatonis ...................................................
9. Bersifat riang gembira merupakan salah satu ciri tangga nada ............................................
10. Tangga nada mayor biasa digunakan untuk lagu yang ................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Berilah contoh ketampakan alam wilayah daratan!
2. Sebutkan manfaat daerah dataran rendah bagi kehidupan!
3. Jelaskan manfaat hidup rukun dengan sesama!
4. Berilah contoh hidup rukun dalam bermasyarakat!
5. Jelaskan yang dimaksud dengan tangga nada diatonis dan pentatonis!

Common questions

Didukung oleh AI

Musyawarah, the practice of communal deliberation in Indonesia, enhances communal living by providing a culturally rooted mechanism for conflict resolution and consensus building. It emphasizes collective decision-making, inclusivity, and respect for diverse viewpoints, fostering a sense of belonging and cooperation. This practice helps maintain social balance and strengthen community ties, crucially supporting Indonesia's diverse, multi-ethnic society in preserving peace and unity .

Maintaining social harmony in Indonesia fosters national unity by resolving conflicts through musyawarah (deliberation) and promoting Bhinneka Tunggal Ika (Unity in Diversity). This approach enables diverse ethnic and cultural groups to coexist by respecting differences and working collaboratively. Such harmony is essential for preventing unrest, promoting social cohesion, and strengthening national identity, contributing to a stable socio-political environment which is crucial for development and prosperity .

Diatonic major scales are relevant in music composition for creating pieces that convey a bright and uplifting mood. The structure of the major scale, with its whole and half-step intervals, enables compositions to sound harmonious and stable. This scale is predominant in genres focusing on positive emotional expression, serving as the foundation for melodies and harmonies that evoke joy and optimism, often used in national anthems and celebratory music .

Batik making combines traditional methods, such as applying wax (malam) to fabric to create designs that resist dye, with modern processes like dye chemistry and mechanization. While traditional batik uses handcrafted techniques for waxing (using tools like canting), modern methods incorporate chemical dyes and can employ machinery for mass production, reflecting a synthesis of cultural heritage and contemporary innovations for wider application and economic scalability .

'Bhinneka Tunggal Ika,' meaning 'Unity in Diversity,' plays a crucial role in strengthening Indonesia's national identity by embracing cultural differences as a source of strength rather than division. This concept promotes inclusivity and mutual respect, encouraging Indonesians to recognize and celebrate their diverse cultural heritage while fostering a unified national identity. It acts as a central unifying ideology, contributing to social cohesion and resilience against potential ethnic or religious conflicts .

The imaginary line that encircles the earth horizontally is known as the equator. It is significant because it divides the earth into the Northern and Southern Hemispheres and is essential for climate and daylight patterns. Unlike lines of longitude, which run pole-to-pole, the equator is equidistant from the North and South Poles, marking the zero-degree latitude. This makes it unique in its properties and environmental significance, affecting global navigation, climate zones, and ecosystems .

Indonesia's natural features, including its archipelago structure, tropical climate, varied topography, and extensive rainforests, contribute to its status as a biodiversity hotspot. These features support a wide range of ecosystems from coral reefs to tropical forests, hosting endemic species. Conservation implications are significant, as maintaining these diverse ecosystems is vital for ecological balance and species preservation. However, threats such as deforestation, habitat loss, and climate change pose challenges to these efforts, necessitating sustainable practices and international cooperation .

Balancing regional development is crucial to maintaining national unity as it prevents regional disparities that could lead to social and economic inequalities. In Indonesia, ensuring equitable development helps mitigate feelings of neglect or marginalization among regions, which can otherwise elevate tensions and foster separatist sentiments. By promoting inclusive growth, the nation can reinforce loyalty, reduce socio-economic grievances, and ensure that all regions contribute positively to the nation’s stability and prosperity .

Engaging in local production and consumption in Indonesian communities provides vital socio-economic benefits, including job creation and economic stability. Local production supports small and medium enterprises, enhances self-sufficiency, and reduces dependency on imports, contributing to economic resilience. Meanwhile, local consumption strengthens community ties, retains wealth within the community, and encourages sustainable practices. Collectively, these practices help uplift local economies, reduce poverty rates, and enhance overall quality of life .

Indonesia’s geographical positioning, straddled by equator and possessing diverse climates from tropical to equatorial, significantly influences its agricultural activities. The equatorial location provides abundant rainfall and suitable temperatures, allowing for year-round cultivation of crops like rice, palm oil, and rubber. Coastal and island features foster fisheries and maritime trade, making agriculture not only a central economic activity but also a vital sustenance for its population and a major export sector .

Anda mungkin juga menyukai