0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan5 halaman

Soal Penilaian Harian Kelas 5 IPA IPS

Dokumen ini adalah lembaran soal penilaian sumatif harian untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas V tahun pelajaran 2024/2025. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan esai yang mencakup berbagai topik seperti organ pernapasan, sumber daya alam, dan pertumbuhan manusia. Terdapat juga kunci jawaban untuk memudahkan evaluasi.

Diunggah oleh

Esin Siti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
5 tayangan5 halaman

Soal Penilaian Harian Kelas 5 IPA IPS

Dokumen ini adalah lembaran soal penilaian sumatif harian untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial kelas V tahun pelajaran 2024/2025. Soal terdiri dari pilihan ganda, isian, dan esai yang mencakup berbagai topik seperti organ pernapasan, sumber daya alam, dan pertumbuhan manusia. Terdapat juga kunci jawaban untuk memudahkan evaluasi.

Diunggah oleh

Esin Siti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PENILAIAN SUMATIF HARIAN SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2024 / 2025


LEMBARAN SOAL

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Kelas : V (Lima)


Hari / Tanggal : NAMA : .........................................

A. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, dan D pada jawaban yang benar !
1. Bernafas merupakan proses untuk …. Urutan masuknya udara pernapasan yang benar
a. Mengeluarkan oksigen adalah…
b. Mengambil air a. 1 – 2 – 3 – 4 -5
c. Mengambil oksigen b. 5-4-3-1-2
d. Mengambil karbon dioksida c. 5-4-3-2-1
d. 5-4-1-3-2
2. Perhatikan gambar berikut!
5. Makanan sangat penting bagi makhluk hidup,
terutama bagi manusia. Apabila manusia tidak
makan, maka akan ….
A. sulit bernapas
B. kesulitan tidur
C. menjadi lemas
D. mudah buang air besar
Sekat (Diafragma) yang membatasi antara
6. gangguan pada organpencernaan karena
rongga dada dan rongga perut ditunjukkan oleh
memakan bahan makanan yang masih mentah
nomor. . .
adalah…..
A. 1
A. Diare
B. 2
B. Lapar
C. 3
C. Batuk
D. 4
D. Demam
3. Berikut ini salah satu cara menjaga kesehatan
7. Perhatikan gambar berikut!
organ pernapasan yaitu ….
A. Menggunakan masker ketika berpergian
B. Sering mengkonsumsi makanan cepat saji
C. Tidur dalam waktu yang lama
D. Duduk disamping orang yang sedang
merokok

4. Perhatikan organ – organ berikut!


(1). Bronkiolus
(2) Alveolus Rafa bingung untuk memilih menu makanan.
(3) Bronkus Mama Rafa berpesan agar dia memakan
(4) Laring makanan yang paling sehat. Rafa harus
(5) Rongga Hidung memilih ….

STS 2 IPAS KELAS 5


A. Makanan A karena tidak mengandung A. tata warna
protein B. peta sisipan
B. Makanan B karena tidak mengandung C. legenda
vitamin D. skala
C. Makanan A karena kandungan nutrisi
seimbang 13. Naura dan orang tuanya akan pergi berwisata ke
D. Makanan B karena kandungan nutrisi Batu Runcing di Kota Sawahlunto. Naura dan
seimbang orang tuanya belum pernah pergi ke sana,
sehingga mereka membutuhkan peta. Ayah
8. Perhatikan pernyataan berikut ini! membuka peta digital pada ponselnya. Pada
1) Munculnya jerawat pada wajah peristiwa tersebut menunjukkan fungsi peta
2) Suka bermain kejar-kejaran yaitu ….
3) Emosi cepat berubah A. menunjukkan arah suatu tempat
4) Rambut memutih B. menggambarkan bentuk permukaan bumi
Perubahan yang umumnya terjadi pada remaja C. menggambarkan potensi kekayaan alam di
ditunjukkan oleh nomor …. suatu tempat
A. 1) dan 2) D. memberikan informasi perbedaan kondisi
B. 1) dan 3) geografis suatu wilayah
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4) 14. Komponen peta yang menunjukkan lokasi
daerah yang dipetakan pada daerah yang lebih
9. Salah satu ciri pubertas yang dialami oleh luas adalah ….
remaja dengan jenis kelamin laki-laki adalah A. petunjuk arah
…. B. legenda
A. kulit menjadi lebih halus C. simbol
B. suara melengking D. inset
C. pinggul melebar
D. tumbuh jakun di leher 15. Berdasarkan letak geografis, Indonesia terletak
diantara dua samudra yaitu ….
10. Masa awal pertumbuhan dan perkembangan A. Pasifik dan Atlantik
manusia setelah dilahirkan disebut masa …. B. Hindia dan Atlantik
A. bayi C. Hindia dan Pasifik
B. balita D. Pasifik dan Artik
C. remaja
D. anak-anak 16. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Di bagian utara Indonesia berbatas dengan
11. Gambaran permukaan bumi pada bidang datar Timor Leste.
dengan menggunakan skala tertentu merupakan 2) Di bagian barat Indonesia berbatasan dengan
pengertian dari …. Samudra Hindia
A. peta 3) Di bagian selatan Indonesia berbatasan
B. judul dengan Benua Australia
C. simbol 4) Di bagian timur Indonesia berbatasan
D. legenda dengan Papua Nugini.
Pernyataan yang benar tentang batas negara
12. Komponen peta yang menjelaskan keterangan Indonesia ditunjukkan oleh nomor ….
simbol pada suatu peta adalah …. A. 1), 2) dan 3)
STS 2 IPAS KELAS 5
B. 2), 3) dan 4)
C. 1), 2), dan 4) II. Jawablah pernyataan berikut sesuai
D. 1), 3), dan 4) perintahnya!

21. Berilah tanda centang (√) pada kolom B atau S


17. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam
pada pernyataan yang sesuai! (B = benar, S =
yang dapat diperbarui adalah ….
salah)!
A. sinar matahari dan angin
B. emas dan bensin Pernyataan B S
Selain untuk menyaring udara
C. bensin dan air
yang masuk, hidung merupakan
D. batu bara dan minyak bumi indra pembau.
Batang tenggorokan disebut
18. Berikut ini yang termasuk sumber daya fosil dengan trakea.
adalah …. Sekat pembatas antara rongga
A. batu bara dan tanah dada dengan rongga perut adalah
B. minyak bumi dan air diafragma
C. batu bara dan gas alam Pertukaran oksigen dan
karbondioksida terjadi di
D. tembaga dan minyak bumi
bronkiolus.

19. Perhatikan gambar berikut! 22. Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang
benar!
Protein dibedakan menjadi dua
jenis, yaitu protein hewani dan
protein nabati.
Karbohidrat bisa didapatkan dari
kentang, jagung, umbi-umbian,
sagu,gandum dan roti.
lemak berfungsi untuk melawan
Sumber daya alam pada gambar di atas kuman penyakit dan menunjang
biasanya dimanfaatkan oleh manusia untuk …. kinerja tubuh.
A. Sumber sandang Serat berfungsi untuk membantu
B. Obat-obatan menjaga kesehatan usus dan
C. Sumber pangan mempermudah proses buang air
D. Bahan bangunan besar.

20. Perhatikan pernyataan berikut ini!


1) Jahe
2) Rotan
3) Daun sirih
4) Kelapa
23. Pasangkan antara tahapan pertumbuhan manusia
Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan
dengan ciri pertumbuhan / perkembangannya!
sebagai obat-obatan ditunjukkan oleh nomor
Anak- Berfungsinya
….
I anak A organ-organ
A. 1) dan 2) reproduksi.
B. 1) dan 3) Cara berpikir
C. 2) dan 4) II Pubertas B semakin
D. 3) dan 4) matang.

STS 2 IPAS KELAS 5


Dewasa Berkurangnya 27. Produksi minyak berlebih selama masa pubertas
III C dapat menimbulkan…
pendengaran.
Memiliki rasa 28. Zat makanan yang terkandung pada nasi, roti
IV Manula D ingin tahu dan kentang adalah ….
sangat besar. 29. Saat masa pubertas, suara terdengar lebih berat
merupakan salah satu perubahan fisik pada …
24. Berilah tanda centang (√) pada kolom B atau S 30. Masa transisi dari anak-anak menjadi remaja
pada pernyataan yang sesuai! (B = benar, S = dan dewasa disebut dengan masa ….
salah)! 31. Perhatikan gambar berikut!
Pernyataan B S
Perhatikan gambar berikut!

Komponen peta pada gambar di atas


menunjukkan ….
Simbol di atas menunjukkan 32. Perbandingan jarak dipeta dengan jarak
danau pada peta. sebenarnya di muka bumi disebut…
Orientasi pada peta digunakan
33. Sumber daya alam yang bisa diolah menjadi
untuk membantu pembaca
mengetahui kapan peta dibuat. berbagai bentuk bahan bakar seperti bensin,
Skala peta adalah solar, dan gas elpiji adalah…
perbandingan jarak antara luas 34. Tanaman yang digunakan untuk
wilayah di peta dan jarak menghilangkan mimisan adalah…
sebenarnya. 35. Jagung merupakan sumber daya alam yang
Warna biru pada peta dapat diperbaharui dan dapat dimanfaatkan
menggambarkan wilayah
sebagai bahan pokok pengganti…
perairan.
IV. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan
25. Berilah tanda centang (√) pada pernyataan yang
benar!
benar!
36. Tulislah 3 cara menjaga kesehatan organ
Keberagaman flora di Indonesia
menunjukkan kekayaan hayati. pernapasan!
Iklim yang mudah berubah menyebabkan 37. Tulislah 6 organ pencernaan pada manusia!
keberagaman flora di Indonesia. 38. Tulislah 3 ciri-ciri yang dialami manusia pada
Cempaka kuning merupakan contoh flora masa manula!
di zona asiatis.
Gaharu merupakan contoh flora di zona
39. Tuliskan 3 sumber daya alam yang digunakan
peralihan. untuk obat !
III. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! 40. Tuliskan 2 ciri-ciri negara maritim !
26. Gangguan pernafasan yang disebabkan oleh
bakteri adalah…

STS 2 IPAS KELAS 5


KUNCI JAWABAN FORMATIF 5
IPAS

I. PILIHAN GANDA

1. C 6. A 11. A 16. C
2. D 7. D 12. C 17. A
3. A 8. B 13. C 18. C
4. B 9. D 14. D 19. A
5. C 10. A 15. C 20. B

II. BS/ STS/ CT/ JD

21. BBBS
22. √√X√
23. I. D II. A III. B IV. C
24. BSBB
25. √√XX

III. ISIAN

26. TBC 31. Legenda


27. Jerawat 32. Skala Peta
28. Karbohidrat 33. Minyak bumi
29. Laki - Laki 34. Daun sirih
30. Pubertas 35. Nasi

IV. ESSAY

36. 3 cara menjaga kesehatan organ pernapasan


 Memakai masker saat keluar rumah
 Tidak merokok
 Memakan makanan dan minuman yang sehat
 dll
37. Organ pencernaan manusia : mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar,dan anus
38. 3 ciri-ciri yang dialami manusia pada masa manula!
 Berkurangnya pendengaran
 Gerakan menjadi lambat
 Daya tahan tubuh terhadap penyakit semakin menurun, dll
39. Jahe , Kunyit , daun sirih dll
40. Menghasilkan berbagai jenis hasil pertanian
Memiliki lahan yang subur dan luas
Memiliki ketersedian air yang melimpah

STS 2 IPAS KELAS 5

Anda mungkin juga menyukai