PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : MTsN 2 Solok Selatan
Kelas/Semester : IX/1
Mata Pelajaran : Akidah Akhlaq
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama Islam yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam sekitarnya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena atau kejadian
yang tampak mata.
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain menurut sudut
pandang/teori yang kuat
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
Semester 1
1 1.1 Meyakini akan adanya hari akhir.
1.2 Meyakini macam-macam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
(‘alam barzah, yaumul baa’s, yaumul hisaab,yaumul miizaan, yaumul
jazaa)
2.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap hari akhir
2.2 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap alam ghaib
yang berhubungan dengan hari akhir (‘alam barzah, yaumul baa’s, yaumul
8 JP
hisaab, yaumul miizaan, yaumul jazaa)
3.1 Memahami pengertian beriman kepada hari akhir, dalil/ buktinya, serta
tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan HariAkhir tersebut
3.2 Memahami macam-macam alam gaib yang berhubungan dengan hari akhir
(‘alam barzah, yaumul ba’s, yaumul hisaab, ya
3.3 umul miizaan, yaumul jazaa)
4.1 Menyajikan data dari berbagai sumber tentang fakta dan fenomena hari
akhir dan alam ghaib lain yang berhubungan dengan hari akhir
2 1.3 Menghayati nilai berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif dalam
fenomena kehidupan.
2.3 Membiasakan perilaku berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif dalam
kehidupan sehari-hari
8 JP
3.4 Memahami pengertian, contoh dan dampak berilmu, kerja keras, kreatif,
dan produktif dalam fenomena kehidupan.
4.2 Menyajikan contoh perilaku berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif
4.3 Menyajikan kisah-kisah dari fenomena kehidupan tentang dampak positif
dari berilmu, kerja keras, kreatif, dan produktif
3 1.4 Menghayati adab islami kepada kepada tetangga
2.4 Terbiasa menerapkan adab islami kepada tetangga 8 Jp
3.5 Memahami Adab islami kepada kepada tetangga
4.4 Mensimulasikan adab islami kepada tetangga
4 1.5 Menghayati kisah Shahabat Umar bin Khattab ra dan Aisyah ra 8 JP
2.5 Meneladani sifat-sifat utama shahabat Umar bin Khattab ra dan Aisyah ra
3.6 Menganalisis kisah Shahabat Umar bin Khattab ra dan Aisyah ra
4.5 Menceritakan kisah keteladanan shahabat Umar bin Khattab ra dan Aisyah
ra
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
Semester 2
5 1.1 Meyakini macam-macam takdir yang berhubungan dengan Qodha dan
Qodar.
2.1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Qadha dan
Qadar Allah 6 JP
3.1 Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan adanya Qadha dan Qadar dan
ciri-ciri perilaku orang yang beriman kepadanya
4.1 Menyajikan kisah-kisah dari berbagai sumber dalam fenomena kehidupan
tentang Qadha dan Qadar
6 1.2 Menghayati adab pergaulan remaja yang islami
2.2 Menampilkan perilaku akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dan dampak 6 JP
negatif pergaulan remaja yang tidak sesuai dengan akhlak Islam
4.2 Menyajikan data dari berbagai sumber tentang dampak negative pergaulan
remaja yang salah dalam fenomena kehidupan.
4.3 Mensimulasikan contoh perilaku terpuji dalam pergaulan remaja
7 1.3 Menghayati Adab Berjalan berpakaian makan dan minum
6 JP
3.3 Terbiasa beradab Berjalan berpakaian makan dan minum
3.4 Mensimulasikan Adab Berjalan berpakaian makan dan minum
8 1.4 Menghayati kisah keteladanan shahabat Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi
Thalib.
2.3 Meneladani sifat-sifat utama shahabat Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi
6 JP
Thalib.
3.5 Menganalisis kisah keteladanan shahabat Utsman bin Affan, dan Ali bin
Abi Thalib.
4.4 Menceritakan kisah keteladaan Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib
Mengetahui, Lubuk Gadang, Juni 2025
Wakil Kurikulum Guru Mata Pelajaran
LEVIWIDIASTUTI,[Link]. ROSPINA,[Link].I
NIP. 19861025200912206 NIP.196804152005012007
Mengetahui,
Kepala MTsN 2 Solok Selatan
AL USKA,[Link].I,[Link]
NIP.198004252006041001
Program Semester.
Satuan Pendidikan : MTsN 2 Solok Selatan
Mata Pelajaran :Akidah Akhlak
Kelas semester :Delapan / VIII. Ganjil.
Bab Tujuan Pembelajaran Alokasi Bulan / Minggu
Waktu Januari Februari Maret April
( JP)
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
6 Iman Kepada Rasul dan 10
Sifat sifatnya
1. Peserta didik dapat
menerima
kebenaran adanya
Nabi dan Rasul
Allah Swt ( yang
25)
2. Peserta didik dapat
menunjukkan sikap
jujur sebagai
implementasi dari
Iman kepada Nabi
dan Rasul Allah
Swt.
3. Peserta didik dapat
memaknai makna
Iman kepada Nabi
dan Rasul Allah
Swt Dan sifat
sifatnya
4. Peserta didik dapat
mengomunikasikan
nama nama Nabi
dan Rasul Allah
Swt beserta sifat
wajib, mustahil dan
jaiznya.
7
1. Peserta didik dapat X X
menghayati sikap
Husnuzzon,
tawadhuk, tasamuh
dan taawun
2. Peserta didik dapat
mengamalkan
perilaku,
Husnuzzon,
tawadhuk, tasamuh
dan taawun dalam
kehidupan sehari
hari
3. Peserta didik dapat
memahami
pengertia dalil
contoh dan dampak
positif sifat,
Husnuzzon,
tawadhuk, tasamuh
dan taawun
4. Peserta didik dapat
mengkomunikasika
n contoh penerapan
perilaku,
Husnuzzon,
tawadhuk, tasamuh
dan taawun
Sumatif Tengah Semester
8. Adab bermedia Sosial 8.
1. Peserta didik dapat
menghayati adab
bersosial media
yang baik sesuai
ketentuan Islam
2. Peserta didik dapat
menjalankan adab
bersosial media
yang baik dalam
kehidupan sehari
hari
3. Peserta didik dapat
menjalankan adab
bersosial media
4. Peserta didik dapat
mempraktekkan
contoh bersosial
media yang baik
dalam kehidupan
sehari hari
9. Kisah keteladanan Abu 8.
bakar siddiq
1. Peserta didik dapat
menghayati kisah
keteladanan Abu
bakar siddiq as.
2. Peserta didik dapat
menunjukkan
perilaku jujur dan
disiplin sebagai
implementasi kisah
keteladanan
Sahabat Abu bakar
as-siddiq
3. Peserta didik dapat
menganalisis kisah
keteladanan
sahabat Abubakar
siddiq ra
4. Peserta didik dapat
mengkomunikasika
n hasil analisis
keteladanan
sahabat Abubakar
siddiq.
Sumatif Akhir Semester
Jumlah 36